人教部编版九年级历史下册单元测试题：第五单元 冷战和美苏对峙的世界

人教部编版九年级历史下册单元测试题：第五单元 冷战和美苏对峙的世界姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下表为威廉兰格世界史编年手册的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是1957年3月25日签订罗马条约，成立欧洲经济共同体。另一项条约成立欧洲原子能联营。两个组织都于1958年1月1日行使职能。1957年11月14日至16日十三个国家的共产党代表在莫斯科开会。会议要求团结起来，反对外部的帝国主义和资本主义，并在内部消除机会主义。1957年12月19日北约组织在巴黎召开最高级会议，决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权。A北约和华约已经进入战争状态B资本主义和社会主义阵营出现对峙局面C美苏两极完全控制了世界D世界处在美苏冷战格局之中，但新的力量已经孕育2 . “领导反侵略战争，取得了土耳其独立战争的胜利，维持了土耳其民族国家的主体完整，在土耳其实行西化改革，使土耳其成为世俗国家”的领袖人物是A甘地B凯末尔C斯大林D列宁3 . 在历史叙述中，有的是对历史事件的客观描述，有的是对历史事件的评述。下列属于评述的是A1917年11月7日，以列宁为首的工农苏维埃政府成立B新经济政策是对具有苏俄特色社会主义建设道路的有益探索C1937年，苏联工业总产值居欧洲第一位、世界第二位D苏联赫鲁晓夫当政期间，在经济领域进行了一系列改革4 . 如图，下面两图体现了20世纪90年代以来美国经济的什么特征A信息化和全球化B改善人民生活、缓和社会矛盾C高速度、低通胀D高速度、低失业率5 . 对以下大事年表的正确解读是A两极格局民期对峙B多极化趋势日渐明显C殖民体系彻底崩溃D经济全球化联系加强6 . 美、苏冷战开始的标志是A“马歇尔计划”的提出B“杜鲁门主义”的出台C北约的建立D华约的建立7 . （题文）1990年，苏共中央通过文件，提出争取在苏联建立“人道的民主的社会主义,确立国际主义和全人类价值”。这一文件通过时苏联的最高领导人是（ ）A赫鲁晓夫B勃烈日涅夫C戈尔巴乔夫D叶利钦8 . 有人将法德关系作如下比喻：原来两国都在一条马路上开车，各有各的交通规则，法国采取了“民主“规则，”德国采取了专制规则，结果一再撞车。现在仍旧在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里第二个“民主”的含义是指 （ ）A欧洲的经济一体化B民主权利的逐步扩大C民主政治的不断发展D法德关系的和解9 . 2016年，英国经过全民公投，决定退出某一国际组织，这被视为欧洲一体化进程的重大挫折。该国际组织是（ ）A三国协约B北约组织C世界贸易组织D欧洲联盟10 . 20世纪50年代到70年代初，日本的经济年均增长率超过10%，居资本主义国家之首。这主要得益于（ ）抓住第三次科技革命契机 制定适当的发展政策 重视发展教育 进入新经济时代ABCD11 . 下图内容反映日本在1950年以后出现国力发展上升势头，其原因是对外战争掠夺财富 美国的扶植 注重科技教育 争取欧洲援助。下面选项正确的是（ ）ABCD12 . 1967年西欧国家建立的欧洲共同体是一个A资本主义自由竞争的学术联盟B对抗国际霸权主义的政治联盟C保障欧洲安全的军事联盟D区域集团化的经济联盟13 . 19591961年，欧洲六国工业生产和出口贸易增长了26%、42%，欧洲没有参加共同体的其他国家仅增长了14%、20%。从1958年到1972年，欧共体的经济增长速度超过美国，远远高于没有加入共同体的英国。截止至2013年欧盟成员国数量达到28个。这表明推动欧洲一体化的主要因素是（ ）A区域安全保障的需要B经济优势的有利吸引C美国马歇尔计划推动D两次大战教训的吸取14 . 热映电影红海行动故事取材于2015年也门撤侨。也门内战是动荡的中东地区的一个缩影。中东问题的关键是A印巴冲突B耶路撒冷归属权C巴以冲突D以色列和阿拉伯国家对水源的争夺15 . 二战结束后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家实施“冷战”政策“冷战”政策的内容不包括（ ）A封锁与遏制B稳定资本主义C遏制共产主义D发动战争二、综合题16 . 阅读下列材料：中华人民共和国的成立，是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一，掀开了中国历史的新篇章。（我的祖国和世界）材料一随着徳、意、日法西斯的溃败，美苏战时同盟的基础不复存在，意识形态、社会制度上的矛盾和对抗重新浮现，特別是美苏两国所追求的战略目标发生严重对立，双方开始把对方视为主要敌人。岳麓书社世界历史（九年级下册）材料二所谓冷战，是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。臧嵘主编普通高中新课程历史教学研究与资源丛书历史（必修I）（1）根据材料一，分析二战后出现冷战对峙局面的原因。根据材料二并结合所学知识，指出美国推行的政策在政治、军事方面的表现。材料三中华人民共和国的成立，改变了世界政治格局。新中国冲破了帝国主义的东方战线，彻底扫荡了帝国主义及其代理人的势力，建立起人民民主专政，大大加强了世界和平民主的力量，改变了第二次世界大战后世界政治力量的对比，重塑了世界政治地图，有力推动了维护国际和平事业的发展，増强了世界和平力量，対世界产生了广泛、深刻的影响，对人类和平、民主、正义、进步事业做出了历史性贡献。新中国的成立，壮大了世界社会主义阵营的力量，推动了世界社会主义运动的发展。摘编自光明日报（2019年5月29日）（2）中华人民共和国成立于何吋？根据材料三，概括新中国成立対世界政治格局的影响。（我的祖国和家乡）（3）有学者概括说，“中国近代半湖南，湖南近代半醴陵”。请你写出义勇军进行曲（今中华人民共和同国歌）作词的湖南人及领导湖南和平解放的醴陵人的名字。（我的祖国和我）（4）时代风云激荡，历史沧桑巨变。在祖国70华诞到来之际，我送给祖国母亲的一条祝福语是：17 . 阅读材料，回答问题。材料一列宁说：我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实说明我们错了。摘目世界历史九年级下册材料二罗斯福在总统就职演说中说：“叹交换手段难逃贸易长河冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”摘自世界历史九年级下册请回答：（1）根据材料一和所学知识回答列宁是如何“改错”的？在农业方面的具体措施是什么？（2）材料二中罗斯福说的这种历史现象发生在什么时候？罗斯福是如何改变这种状况的？（3）罗斯福实行的措施对现在的美国经济有什么借鉴作用？（4）以上所实行的两种政策的共同作用是什么？18 . 观察图表，回答问题。图表一图表二(1)根据图表一可以看出，从20世纪50年代到70年代西欧国家经济发展呈什么趋势？西欧为了更好地发展经济，最终走向了联合。请你说出欧洲走向联合过程中出现的两个组织的名称。(2)结合图表二以及所学知识，说一说日本经济不断增长的重要原因。(写出两项即可)(3)结合西欧或日本经济发展的因素，谈一谈资本主义经济发展给我国带来的有益借鉴。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、