2020版部编版语文四年级上册语文园地四练习卷（1）B卷

2020版部编版语文四年级上册语文园地四练习卷（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充句子。（1）,驷马难追。（2）人要有毅力,否则将。（3）,正是橙黄橘绿时。（4）尺有所短,。 (5) 野旷天低树,。(6)我读过的成语故事有:、 、。2 . 看图，写出神话故事的名称。（_）（_）（_）（_）二、语言表达3 . 按要求写出词语。1、写出下面词语的近义词：食 （ ）饮（ ）觅（ ）与（ ） 2、写出下面词语的反义词。炎热（ ）欢喜（ ）宽阔（ ）避暑（ ）三、现代文阅读课外阅读。巧嘴王老师王老师刚从师范学校毕业，就分到我们学校来教我们班的数学。王老师课上得很轻松。我们听王老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。王老师不布置家庭作业，我们轻轻松松就学过了一年，但考试下来，成绩总是全县前三名我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试中所获得的成绩，全部归功于王老师的“伶牙俐齿”。在课下，我们说起王老师来，总是称他为“巧嘴王老师”。“巧嘴王老师”的称号是名副其实的，不信，让我从我们班编的王老师趣事记一书中找出几件来给你讲一讲。一天，上数学课时，王老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说，从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说，从前”听着听着，我们都笑了，王老师问：“哪位同学能接着往下讲？“这个故事能讲完吗？为什么？”“这个故事讲不完，后面的话可用什么标点符号来表示？“在我们兴趣盎然时，王老师引出了“循环小数”的名称，使我们觉得，学循环小数就同听故事一样。在讲“混循环小数”的定义时，王老师指着“163838”说：“这个循环小数不是从小数点后面的第一位开始循环的，此处的6不参加循环，是混进去的，所以我们把这一类小数叫作混循环小数”一个“混”字，把我们的学习热情点燃了。在后面练习找混循环小数时，大家争先恐后地去找有没有“混”进去的数，兴奋极了。王老师的巧嘴（ ）在课堂上发挥大作用，在课后（ ）处处叫人拍手称绝。四年级的一次课后，我们班的艾华同学不小心把墨水溅到了王老师的白衬衫上，艾华吓得低下头，等待王老师的批评。同学们也呆住了。王老师看了看我们，笑着说：“艾华呀，你怎么搞的嘛，早知今天你要给我泼墨水，我就穿黑衣服来啦！”同学们听了，发出一阵笑声王老师就凭这样一张“巧嘴”，让我们一听上数学课就觉得高兴；一看到他走进教室就觉得他是那样的可亲可敬。4 . 文中括号里应填的关联词是（ ）A因为所以B虽然但是C不仅也D与其不如5 . 用“”画出第六自然段中的过度句。6 . 用简练的语言概括第五自然段的主要内容。_7 . 从短文对王老师的插述，可以看出于老师是一位_的老师。8 . 下列对文章的理解，正确的一项是（ ）A文章选取了三件事来说明人物的特点。B作者在描写人物时，从一个角度进行选材，充分说明人物特点。C王老师课上得轻松，学生的学习成绩不怎么好。D本文叙述方式别具一格，讲故事的形式显得与众不同。第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、