人教版九年级下学期阶段测试历史试题

人教版九年级下学期阶段测试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “这一战将停止法西斯的进攻，这一战是带着决定性的。这种决定性，是关系整个世界战争的”。毛泽东所评论的是A莫斯科保卫战B斯大林格勒战役C诺曼底登陆D攻克柏林2 . 标志着两极格局结束的事件是（ ）A杜鲁门主义出台B马歇尔计划实施C苏联的解体D华约建立3 . 假如小明想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以建议他阅读A论语B水经注C大明历D齐民要术4 . 安史之乱的时间是A755765年B755763年C763773年D781789年5 . “百千家似围棋局，十二街如种菜畦”是诗人白居易对唐都长安城布局的描写。从这一诗句中我们可以提炼的有效信息是（ ）长安人口众多长安城内分为市和坊长安街道整齐划一长安是各民族交往的中心ABCD6 . 人民英雄纪念碑的碑文中写道：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”文中的“人民革命”是指（ ）A旧民主主义革命B辛亥革命C新民主主义革命D国民革命7 . 下列不属于西欧和日本战后经济迅速恢复和发展的共同原因的是A重视科技和教育B二战中本土未遭战火洗劫C美国的大力援助和扶持D政府采取了有利于经济发展的措施8 . 在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（ ）自强、求富民主、科学三民主义变法图强ABCD9 . 柏林墙正式名称为反法西斯防卫墙，是东德在己方领土上建立的环绕西柏林边境的边防系统，柏林墙将柏林一分为二，阻断了东柏林和西伯林之间人员的自由来往。柏林墙始建于1961年8月13日，全长15公里，1990年6月，民主德国政府正式决定拆除柏林墙。这道柏林墙，见证了德国的分裂与统一，也是二战后世界政治格局的缩影。以下说法表述正确的是（ ）A德国的分裂是二战后冷战阴影下国际关系的具体表现B柏林墙的拆除宣告冷战局面的结束C美国发动朝鲜战争，是冷战的具体表现D德国的分裂标志冷战的开始10 . 七一班历史兴趣小组同学正在进行“魏晋南北朝埋藏江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项不能入选该主题的是A江南地区自然条件优越B北方民族大量南迁增加了大量劳动力和技术C国家统一社会秩序安定D南下移民和当地民众的共同努力11 . 三国时，忠于职守，公正无私，“鞠躬尽瘁，死而后已”的是A曹操B刘备C孙权D诸葛亮12 . 隋朝在中国历史上有着重大的贡献，其中影响至今的措施是（ ）A重新统一南北B改革政治制度C发展生产D开通大运河13 . 中国近代史是一部屈辱史，也是一部中国人民的抗争史。下列有关中华民族抗争的历史事件的说法不正确的是A辛亥革命完成了反帝反封建的历史任务B新中国的成立标志着新民主主义革命取得胜利C中国共产党的诞生改变了中国革命屡战屡败的局面D林则徐、邓世昌是民族英雄的杰出代表14 . “1929年10月24日，美国纽约股市突然打一个喷嚏，这个喷迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”材料描述的是（ ）A罗斯福新政B第一次世界大战C经济大危机D慕尼黑阴谋二、综合题15 . “中国梦”是中国人追求国家富强，民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”面不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。（西体中用）材料一中国要自强，则莫如学习外国利器，歌学习外国利器，则莫如觅制器之界，师其法而不必尽用其人。（1）据材料指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？李鸿章认为要达到这一目的的关键是什么？（立宪之梦）材料二梁启超认为，“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败。”有人认为成成变法在政治上是具有君主立宪性质的目标和理想，在经济上，它要推动民族工商业的发展。（2）由材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人，以康有为，梁启超为代表的资产阶级维新深，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主文国家。但改革最终失败，这说明了什么问题？该变法发生在那一年？这一时期，中国民族资本主又得到了初步发展，出现了一个“状元实业家”，他的名字是？（共和之路）材料三中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”（3）依照材料三中国同盟会纲领，资产阶级革命的指导思想是什么？其胜利果实被谁篡夺？（思想风暴）材料四：要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对其和的旧思想洗刷干净不可。陈独秀旧思想与国体问题（4）报据村料四，该事件指的是什么？分析指出该事件与辛亥革命的关系。（规律揭示）（5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在对西方的学习上，体现了一种怎样的规律？16 . 请对比下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现两幅图片反映内容的比较)17 . 十月革命推动了人类历史的发展，它所开拓的社会主义道路伴随着辉煌与荣耀，也伴随着曲折与艰难，同时也留给后人更多的反思与借鉴。材料一苏联历史年代尺（1）依据所学，请将年代尺中的处补充完整。材料二苏联国民经济统计年鉴1959显示，苏联在前两个五年计划期间的经济发展数据如下：表一1913年1928年1937年世界（位次）世界（位次）世界（位次）欧洲（位次）工业总产值5521机器制造业4421钢5533表二工业总产值农业总产值国民收入1913年1111928年1.321.211.191937年5.881.344.59表三幼儿园（千所）医院和门诊部（千病床）1918-1928年8.55.7一五计划1929-1932年14.510.7二五计划1933-1937年69.819.9（2）材料二反映了苏联两个五年计划期间在不同领域的发展成就。请结合表格内容，为每一个表格起一个恰当的名称以概括相应的成就。材料三（3）依据材料三，指出苏联社会主义建设中存在的主要问题。（4）关于苏联解体的原因，请找出下列对应关系，并用线连接。根本原因西方国家的和平演变外部原因戈尔巴乔夫改革失败直接原因斯大林模式的弊端（5）20世纪90年代初，邓小平曾谈到：“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人们经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”从苏联的社会主义建设中，我们能吸取哪些教训？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、综合题1、2、3、