人教版九年级下学期开学考试（第三次月考）历史试题

人教版九年级下学期开学考试（第三次月考）历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 如图年代尺反映的主题是A欧美国家民主化进程B拿破仑对外战争C西方国家开辟新航路D殖民扩张与反殖民斗争2 . “论从史出”是历史学习的重要方法。下列史实与结论搭配正确的是史实结论A英国通过权利法案英国最终确立民主共和制度B萨拉托加大捷美国独立战争结束C三角贸易使美洲丧失了近亿精壮劳动力D黑奴贸易促进了英国的资本主义发展AABBCCDD3 . 明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能之一，下列历史事件的年代计算和纪年方法表述正确的是（ ）A公元前1世纪早期，罗马共和国演变为罗马帝国B贞观十年采用的是帝王纪年法中的年号纪年法C民国二十六年是公元1938年D按照干支纪年法，1894年是戊戌年4 . 新航路的开辟加速了人类历史发展的进程，表现在加强了世界各地之间的联系促进了人类文明的传播与交融推动了欧洲资本主义的发展促进了欧洲成为世界贸易中心ABCD5 . 843年查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成了三个国家的雏形，这三个国家分别是以后的A德意志意大利法兰西B西班牙葡萄牙瑞典C英格兰法兰西意大利D斯巴达德意志爱尔兰6 . 英国经济学家凯恩斯在和约的的经济后果中说:“凡尔赛条约的是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一,”该条约最能反映巴黎和会实质的内容是德国在中国山东的特权转给日本禁止德国实行义务兵役制德国承认并等尊重奥地利的独立德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分ABCD7 . 雅典公民大会上参与者能够自由发言。有资格在这种场合发言的是（ ）A外邦人和全体居民B妇女和儿童C成年男性公民D广大奴隶8 . 长江黄河是中华民族的母亲河。下列哪个文明与中华文明具有明显不同的特征？（ ）A古埃及文明B古印度文明C古希腊文明D古巴比伦文明9 . 阿拉伯半岛实现统一主要依靠的是（ ）A战争B改革C外族征服D创立10 . 确定学习主题是我们学习历史的一项基本技能。“资产阶级统治的巩固与扩大”这一学习主题相应呈现的历史事件是哪一组？A英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命B工业革命俄国农奴制改革日本明治维新C工业革命第二次工业革命第一次世界大战D美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新二、填空题11 . 14世纪从意大利兴起的文艺复兴运动，倡导主义，把人们的思想从封建神学的束缚下解放出来。15世纪末16世纪初的开辟，促进世界开始由孤立、分散向整体方向发展。12 . 下图是阿拉伯数字和造纸术的西传示意图，请将阿拉伯数字的发明国家和西传阿拉伯数字到欧洲的国家名称分别填入图中对应的方框内。A.印度B.阿拉伯13 . 电力的广泛使用标志着世界进入了“_时代”，美国的发明大王_是这个时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利。三、判断题14 . 改错题（小题有一处是错误的，请写出错误的内容并加以订正。）1776年7月4日，大陆会议发表人权宣言，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。错误：订正：四、综合题15 . 宋元时期在中国历史的长河中书写了一幅辉煌灿烂的书卷。请结合下列资料进行相关问题的探究。材料一：（1）上图中政权的建立者是谁？建立政权的是哪个民族？材料二宋朝海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易，广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，外国商人是中国海船的常客。材料三宋高宗说“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”（市舶：古代中国对中外互市商船的通称。亦指海外贸易。）（2）宋为发展海外贸易设置了什么机构？根据材料二、三，概括指出“宋朝海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家”的原因有哪些？材料四宋元时期，民族冲突异常尖锐，北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断，但民族融合进一步加强，达到一个前所未有的水平。（3）列举北宋和南宋时期与少数民族的议和史实各一例。16 . 阅读材料，完成下列要求。材料一：（1）依据材料一，分别写出两部作品的作者。这两部作品共同反映的核心思想是什么？材料二：（2）材料二是“新航路开辟示意图”，图中所示是航海家开辟的四条新航路。请写出分别代表的船队和开辟的航路。材料三：在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现是文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。摘编自程佩璇近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析（3）依据材料三，概括地理大发现与文艺复兴的关系。（不得摘抄原文）五、辨析题17 . 阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一1610年，英国国王詹姆士一世说：“国王是法律的创立者，而非法律创造国王。国王在世上可行使一切神圣的权力。”而在1689年，英国议会通过权刺法案，规定，“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”（1）从材料一中可以看出詹姆士一世有什么主张？权利法案的颁布产生了什么历史作用？材料二“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家,这个国家出现，演绎了大国兴起的罕见奇迹。”摘自电视片大国崛起解说词（2）结合所学知识，指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争？请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。材料三1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国,危险和机遇并存，沙皇政府的当权者认识到这一点，并实行各阶级阶层的利益分配。（3）材料中的“危险”指的是什么？沙俄政府是怎样满足农民阶级利益的？材料四日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。明治政府的首要目标是强化中央集权摘自杰里齐格勒(新全球史)下（4）依据材料指出文中的“变革”有何积极作用？为了实现材料中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施?（5）根据上述材料并结合所学知识，分析这些国家是通过哪些不同途径走上资本主义道路的?第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、判断题1、四、综合题1、2、五、辨析题1、