人教版七年级上册第4单元检测历史试题

人教版七年级上册第4单元检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 有人认为：“三国两晋南北时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂格局，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了民族融合的作用 分裂中孕育的统一因素 江南经济的发展 对外交往的加强ABCD2 . 历史上的三国鼎立局面形成于（ ）A公元3世纪初期B公元3世纪20年代C公元3世纪末期D公元2世纪20年代3 . 对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A官渡之战B赤壁之战C长平之战D淝水之战4 . 官渡之战的主要影响是A曹操基本统一了北方B为三国鼎立奠定了基础C建立统一的西晋王朝D正式形成三分天下局面5 . 学习历史必须了解历史朝代发展的顺序：框中朝代顺序正确的是：A春秋、秦、西晋、东汉、南北朝B春秋、秦、南北朝、西晋、东汉C秦、春秋、西晋、南北朝、东汉D春秋、秦、东汉、西晋、南北朝6 . 如图，中国的书法艺术源远流长，东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。东晋的王羲之集书法之大成，他的代表作兰亭序的字体和下列哪一个选项的字体一样：（ ）ABCD7 . 下列史事中，动摇了东汉的统治，使其走向衰亡的是（ ）A王莽改制B光武中兴C外戚宦官交替专权D佛教的传播8 . 范缜的神灭论曰：“神即形也，形即神也。是以形存而神存，形泄而神无也。”此观点反映的哲学原理是A物质决定意识B意识决定物质C意识反作用于物质D意识与物质的辨证关系9 . 某位同学为更好地掌握三国两晋南北朝的更替，特绘制了下面的年代尺，图中分别应该填写的是A魏、蜀、吴、西晋、东晋B魏、蜀、吴、东晋、西晋C吴、蜀、魏、西晋、东晋D蜀、魏、吴、东晋、西晋10 . 魏书李冲传记载：“高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”材料中的“高祖”指的是A汉高祖刘邦B孝文帝C隋炀帝D魏高祖曹丕11 . 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是七国之乱 八王之乱 武王伐纣 围魏救赵 赤壁之战ABCD12 . 北魏孝文帝顺应时代潮流，毅然进行改革。下列属于孝文帝改革内容的是 说汉语 穿汉服 改汉姓 依法治国ABCD13 . 东晋时社会经济有所发展，出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象，“荆扬”指的是A山东地区B关中地区C西域地区D江南地区14 . 年代史是记录历史上所发生大事的工具。下列年代尺中哪一选项符合历史发展的大致脉络（ ）ABCD15 . “以六躯之一面乘一弧半径，三之，得十二解之幂。割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是（ ）A华佗B祖冲之C毕昇D汤显祖二、综合题16 . 刚刚过去的2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。在李克强总理所作的政府工作报告中，“改革”一词出现了77次，是出现频率最高的一个词。阅读材料，回答问题。材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。材料二：据史记商君列传记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。材料四：请回答： 问题一：“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？问题二：材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？问题三：材料三、四所反映的历史现象与哪一历史人物有关？结合材料与所学知识概括他的改革措施有哪些？这些措施产生了哪些积极作用？问题四：当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请你谈谈改革对社会发展的作用？17 . 三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。阅读材料，回答问题。材料一一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮，水面偏能用火攻。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 苏轼念奴娇赤壁怀古材料二他挟天子以令诸侯，采用谋士许攸的计策打败袁军。又消灭了袁绍的残余力量，基本上统一了北方。请回答：（1）三国是指哪三国？三国时期，英堆辈出，你最喜欢的是哪一位？请用一句话说明你喜欢的理由（只写人物，不写原因不得分）（2）材料一中“水面偏能用火攻”是指什么战役？试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。（写出两点即可）（3）材料二中“他挟天子以令诸侯”的人是指谁？打败袁军的战役名称是什么？18 . 材料解析，回答问题中国是以农立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。（兴修水利工程）材料一：（1）材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成为“天府之国”。这是什么水利工程？是谁主持修建的？（调整统治政策）材料二：据史记商君列传记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，秦国富强起来。（2）材料二反映了哪一次变法的内容？（采用先进技术）材料三：东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。北师大版七年级上册历史教材（3）根据材料三指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、