人教版七年级上学期期末历史试题(二)

人教版七年级上学期期末历史试题(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对河姆渡和半坡原始居民农耕生活的不同之处描述正确的是（ ）A普遍使用磨制石器B都能饲养家畜C建造房屋、过定居生活D种植粟和蔬菜2 . 著名历史学家朱绍侯主编的中国古代史指出：“我国北方黄土地带，原始农业首先从栽培粟开始。”下列哪一遗址的考古发现能够证明这一论点A元谋人遗址B北京人遗址C半坡遗址D河姆渡遗址3 . 梁翼出生于名门世族，其父是大将军梁商，其妹为汉顺帝皇后。梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。因年幼的汉质帝指责他是“跋扈将军”，梁翼便将汉质帝毒死，另立容易控制的刘志为帝，是为汉桓帝。“跋扈将军”的行为反映了A外戚专权严重B外戚宦官交替专权C宦官把持朝政D东汉王位已被篡夺4 . 下列成就晋文公霸主地位的是A城濮之战B长平之战C围魏救赵D即墨之战5 . 中国古代，“衣服有制”，正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点（ ）A秦始皇B北魏孝文帝C汉武帝D隋文帝6 . 在汉代的城市街头，能看到古罗马魔术艺人的表演;唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏，就是从波斯传入中国的。这表明丝绸之路（ ）A是东西方贸易往来的重要通道B促进了古代东西方之间的经济交流C是东西方文化交流的桥梁D成为古代东西方之间往来的交通要道7 . 西晋能够形成统一局面的主要原因是A北方各族人民的融合B江南经济的开发C地方割据势力的衰落D北方经济的恢复和发展8 . 兼并六国后，王朝的疆域到达长江流域以南的地带，王朝初立便北击匈奴收河套，又派遣屠睢率领50万秦军平定百越，疆域面积迅速扩展，达340万平方公里左右。该王朝的都城在（ ）A长安B洛阳C咸阳D镐京9 . “礼乐征伐自天子出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述A夏朝B商朝C西周D春秋10 . 关于秦末农民战争，下列说法错误的是（ ）A战争爆发的根本原因在于秦朝统治的残暴B爆发于公元前209年，陈胜、吴广率先发动C建立了张楚政权，一度占领了大量的地盘，沉重打击了秦朝的残暴统治D这次起义经过了充分的组织和发动工作11 . 历史课上,老师让大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聪同学的描述,其中有一项不符合历史事实。这一项是（ ）A一大群人在呐喊着追逐一只野兽B几个人围着火堆在烧烤捕到的野兽C十几个人坐在一块吃着香喷喷的米饭和烤肉D晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着火堆来照明和驱赶野兽12 . 刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对，定下“三分天下”策略。决定“天下三分”的著名战役是（ ）A长平之战B巨鹿之战C官渡之战D赤壁之战13 . 商换变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是（ ）A奖励耕织B奖励军功C确立县制D允许土地自由买卖14 . 河南省有“中国历史天然博物馆”之称，是中华文明的主要发祥地之一。要参观下列河南名胜，与图片顺序一致的路线是A洛阳南阳安阳B安阳南阳洛阳C洛阳安阳南阳D安阳洛阳南阳15 . 如今孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。孔子曾说:“冉求做事总是退缩，所以我激励他勇敢去做;仲由行事勇气超人，所以我限制他太过刚勇。”这句话体现的是A为政以德B以礼治国C因材施教D有教无类16 . 被后人尊称为人文初祖的是（ ）A黄帝B炎帝C蚩尤D黄帝和炎帝17 . 西汉重视“以德化民”是在 （ ）A汉高祖时期B文景时期C汉武帝时D光武帝时18 . 穿越时空，你对西晋后期大量人口南迁的原因做一次现场采访。在采访的四个人中，回答不符合史实的是 （ ）A王某：北方社会动荡不安B李某：南方比较安定C张某：为了躲避战乱D赵某：经济重心在南方19 . 史记是我国历史上第一部纪传体通史,其作者是A司马迁B班超C班固D董仲舒20 . 观察下边的“讲经图”（汉代画像砖拓片），这是哪一位皇帝在位时期兴办太学的实证（ ）A汉高祖刘邦B汉武帝刘彻C汉文帝刘恒D汉景帝刘启二、综合题21 . 比较法是历史学习的重要方法。秦汉时期是我国统一的多民族国家的奠基时期,秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施不尽相同,试从政治、思想方面比较他们的相同点和不同点。【措施比较】（1）秦始皇和汉武帝在政治上加强统一措施的相同点是什么?在地方行政管理上的不同点是什么?（2）秦始皇和汉武帝在思想上加强统一措施的不同点是什么?共同作用又是什么?【特征归纳】(3)结合所学知识归纳秦汉的时代特征。22 . 考察中外历史，我们会发现，改革是一种普遍的历史现象，也是历史发展的鲜明主题，与历史发展相始终。阅读下列材料，回答问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”材料二：“治世不一道，便国不法古。”材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”请回答：（1）材料一反映的改革是一些国家富国强兵的改革，在政治上他们采取了什么措施，让他们获得了主动权？这个国家哪位霸主实现了称霸的目的？（2）材料二反映了商鞅怎样的政治主张？商鞅的这一主张得到哪位君主的支持？（3）材料三反映的改革是哪一少数民族学习汉族先进文化的改革？该材料是学习汉族先进文化措施中的哪一项？（4）综合三则材料，请你谈谈上述改革和改革家给你什么启示？23 . 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来，中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，完成以下问题。探究一制度篇（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，朝廷总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是A科举制度扩大了封建统治的基础B科举制度实现了封建国家的兴盛C科举制度体现了公平竞争的精神D科举制度背离了传统的伦理道德探究二经济篇（3）早在六七千年前，我国长江流域的原始居民就培植出了世界上最早的粮食作物，你知道是什么吗？（4）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的一例，说明生产工具的创新和改进促进了社会发展。探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（5）根据上图和所学知识，说出我国宋元时期主要的文学形式是什么，并举一例这一时期领先世界的科技成就。探究四感悟篇（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？三、论述题24 . 材料论述题相传，清朝末年，河南省安阳农民从地下挖掘出刻有符号的龟甲兽骨，当作“龙骨”卖给中药店作药材。1899年，北京的官员王懿荣得了病，在达仁堂买药，发现龙骨上刻有符号，认为这是古文字。就把药店里所有带符号的龙骨都买下来。学者经过研究，认定这些符号就是商朝的文字。目前所知，我国有文字可考的历史就从这时候开始的。后来人们把写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字叫“甲骨文”，甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响摘自金七年级中国历史上册（1）材料中甲骨文使用的造字方法有哪些？（写出其中两种即可）（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、三、论述题1、