2019年部编版语文六年级上册第三单元测试卷（D卷）（I）卷

2019年部编版语文六年级上册第三单元测试卷（D卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A牧场之国一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。B“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是动态描写。C“每块石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。”这句话体现出金字塔建筑工艺精湛。D威尼斯的小艇是美国作家马克吐温的作品。2 . 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A霎时（sh）大堤（d）麦穗（su）半明半昧（mi）B薄雾（b）尽管（jn）归巢（cho）摇摇欲坠（zhu）C沸腾（fi）鼎沸（dng）模糊（m）漫天卷地（jun）D霸占（zhn）运载（zi）鹅卵石（lun）风号浪吼（ho）二、填空题3 . 根据课文内容填空。1.天气_，树叶_，一片片_从树上落下来。2.我在_的船里坐，只看见_的星星。3.一年之计在于_，一日之计在于_。一寸光阴一寸_，寸金难买_。4雪人大肚子_，他顽皮地说：“我就是_”。4 . 解释下列词语1、情趣：_2、幼稚：_3、侵犯：_三、语言表达5 . 按要求写句子。五壮士站在悬崖上。改为比喻句：_在春风的吹拂下，杨柳摆动着优美的身姿，翩翩起舞。仿写拟人句：在风欺雪压之中，梅花_空气中没有灰尘。大自然很单调。用关联词连成一句话：_没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。换种说法使语气更加强烈：_如果我是一片绿叶，我就给人们送去凉爽；如果我是一朵鲜花，我就给人们带来芬芳；仿照写法，续写句子：_，_。四、现代文阅读贝多芬练琴在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，像珠子在盘中滚动，高的时候，像雷鸣在震撼大地。“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然，“滴”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊:“来人哪!来人哪!”“什么事?先生!”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看看漏下的水，答道:“上面住的是当代的大音乐家贝多芬先生。”“哦!是贝多芬!难怪弹得这样好！”旅客一听，怒气立刻消了一大半。“要不要我去关照他，不要让水漏下来呢?”“不，不!你不要打扰他，我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝，见贝多芬全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。旅客正在纳闷儿，突然，看见满身大汗的贝多芬手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用水冷一下。因为过于紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开当他下楼时不禁暗暗感叹道真是勤奋啊怪不得成为伟大的音乐家6 . 给短文最后一个自然段加上标点符号。7 . 用“”画出描写琴声的句子。8 . 用“”画出能解答旅客提出的“怎么往地板上倒水”的句子。从这儿可以看出作者在写作时注意了_。9 . 本文写了一件什么事？赞扬了贝多芬什么样的精神品质？ _10 . 快乐阅读轻松答。狮猫明朝万历年间，皇宫里出现了一只很大很大的老鼠，个头儿有猫那么大。那只大老鼠又是吃又是咬，把皇宫里的食物吃啦，把王妃的衣服咬啦。于是，皇帝就下了一道命令，要百姓们把猫送到宫里来捉老鼠。哪知道，一连送了几只猫都被老鼠打败了。这时刚好外国使臣进贡来一只狮猫。这只狮猫长得和别的猫不同，一身雪白雪白的毛没有半根杂色。大家把狮猫放到有老鼠的屋子里，关好门，暗中察看那只猫怎样捉老鼠。狮猫在屋里很长时间一动不动地蹲着。那只大老鼠贼头贼脑地从洞里跑出来，一看到狮猫，便凶猛地扑了过去。狮猫忽地一下跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，狮猫又立即敏捷地跳了下去。就这样，狮猫跳上老鼠也跳上狮猫跳下老鼠也跳下总共不下一百次这时躲在门外偷看的人都悄悄地说狮猫害怕老鼠啦咳这又是一只没有本事的猫再看看那只大老鼠，已经累得大肚子一鼓一鼓的，动作渐渐慢了，只能呼哧呼哧喘气，后来干脆蹲在地上不动了。这时，只见狮猫从桌子上一跃而下，爪子一下子抓住老鼠头顶上的毛，一口咬住老鼠的头。老鼠和狮猫打起来了，双方滚来滚去，滚成一团。只听见狮猫喵喵的怒吼声，老鼠吱吱的哭叫声。门外面的人急忙打开门跑进去一看，老鼠的头已经被狮猫嚼碎了。看到这情景，人们才恍然大悟，原来狮猫跳上跳下并（ ）害怕老鼠，（ ）用这个办法消耗老鼠的体力。大家都说：“这真是一只聪明的猫啊！”1.写出下列词语的近义词。敏捷（ ） 凶猛（ ）2.在文中的里加上恰当的标点。3.在文中的括号里填上恰当的关联词语。4.把画“”的句子改为“把”字句。_5.结合短文答一答，狮猫是用什么方法战胜大老鼠的？_五、信息匹配11 . 下面每组词语中都有一个字形错误，把它改正过来。? （1）A.柔美?B.状烈?C.豪迈?D.恍然大悟（?）?（2）A.点辍?B.眺望?C.印象?D.粉身碎骨（?） ?（3）A.沟渠?B.雕像?C.度口?D.全副武装（?） ?（4）A.桌案?B.幽雅?C.迷蒙?D.寒风呼哮（?）12 . 用“”给加点字选择正确的读音。1.看见我手上的绷(bngbng)带，妈妈绷(bngbng)起了脸。2.在这千钧一发(ff)的时刻，他撒(ss)开腿，冲进了着(zhozhu)火的房子，救出了那个小孩。六、书面表达13 . 小练笔：没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季可人的温馨；没有潺潺流过心田的微笑，便没有人生的洒脱。如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合。如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的阳光道。在生活和学习中，你一定也遇到过困难与挫折，请你以，我微笑着面对为题，写一写你是如何克服这些困难与挫折的。_七、书写14 . 读拼音，写词语。shn zi mn ch y dot zi b n zu ho第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、书写1、