人教版2019版九年级上学期期中历史试题C卷（检测）

人教版2019版九年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在西方文明发展过程中，古希腊曾创造了辉煌的奴隶主民主政治。与此相关的人物是A汉谟拉比B亚历山大C伯利克里D屋大维2 . 文艺复兴时期涌现出许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。下列人物不属于文艺复兴“文学三杰”的是（ ）A但丁B莎士比亚C薄伽丘D彼特拉克3 . 古代埃及、古代巴比伦、古代印度文明产生的相似之处是A都产生于大河流域，利于农耕B都产生于森林繁茂之地，利于建房C都产生于铁矿丰富地区，利于制作工具D都产生于海洋周边，利于渔业4 . 下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有庄园经济是自给自足的，大多数物品都可在庄园内取得大约到11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里庄园的“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点ABCD5 . 公元前6世纪，种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。在这种情况下提出“众生平等”，到立教的是A婆罗门B吠舍C刹帝利D乔达摩悉达多6 . 亚非大陆是人类文明的摇篮。以下表述能正确反映亚非文明的是A金字塔是两河流域文明的重要标志B汉谟拉比法典是古巴比伦留给世界文明的重要遗产C古代印度等级制中的首陀罗享有崇高地位D古代日本大化改新前处于封建社会7 . 公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家罗马。当时罗马的国情是国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务罗马法庭依据十二铜表法对触犯法律的人进行判罚爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治屋大维建立了罗马帝国，封号“奥古斯都”ABCD8 . 著名学者余秋雨在千年一叹中说道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是象形文字楔形文字金字塔太阳历ABCD9 . 下面是陈扬同学在黑板上板书的内容，把历史事件的时间顺序排混了，请你给他纠正一下，正确的顺序应该是凯撒独裁统治布匿战争罗马共和国的建立罗马帝国的建立ABCD10 . “君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是 拜占廷帝国保存了古代希腊文献拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教拜占廷保存的古希腊文献有益于文艺复兴拜占廷融合了古希腊罗马文化、基督教文化、东方文化ABCD11 . 俗话说：时势造英雄。下列历史人物中，由于争取国家独立、反对殖民统治的需要而登上历史舞台的是：拿破仑 华盛顿 玻利瓦尔 章西女王 克伦威尔 （ ）ABCD12 . 2018年10月8日，美国芝加哥举行哥伦布日游行，纪念意大利航海家哥伦布如果要亲历哥伦布的远航，你选择的路线应是下图中的ABCD13 . 大河流域是人类文明的摇篮，人类早期文明最先诞生于亚、非地区的大河流域。下列不属于这一地区的古代文明是（ ）A古代埃及文明B古代希腊文明C古代印度文明D古代中国文明14 . 中国学者吴廷理早在20世纪50年代，分析指出大化改新后建立起来的土地制度“只能是封建的土地国家所有制”。据此分析吴廷理认为大化改新后日本的社会性质应是A原始社会B封建社会C奴隶社会D资本主义社会15 . 8世纪中期对于穆斯林来说充满了胜利的骄傲，与此有关的重大史实是A创立B穆斯林公社成立C穆斯林征服麦加D阿拉伯帝国地跨三洲16 . 11、12世纪，随着城市的兴起，市民阶层对文化知识迫切需求，因此在西欧某些城市学校和主教学校的基础上开始出现大学。中世纪的大学生的专业课不包括A法学B医学C神学D化学17 . 下列属于封建时代欧洲特点的是城市和大学兴起自给自足的庄园经济基督教神学居于统治地位封臣要直接承担国家的赋税和兵役义务ABCD18 . 从古代文明传播与发展的方式上看，下列人物的分组最恰当的是屋大维亚历山大玄樊马可波罗鉴真ABCD19 . 诗人爱伦坡曾说：“光荣属于希腊，伟大归于罗马。”其“光荣”与“伟大”之处分别是A城邦众多；建立帝国B民主政治发达；奴隶制高度发达C民主政治发达；法律体系缜密D法律体系镇密；民主政治发达20 . 促进了生产的专门化趋势，导致社会分工扩大的是（ ）A技术创新B动力技术的变革C科技创新D劳动力创新二、综合题21 . 材料一他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。材料二全球化浪潮一书中指出：“全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散格局的世界连成一贯的相互联系的统一市场的进程。在这一过程中，全球化的演进方式是随着人类文明程度的变化而变化的。”（1）依据材料一，结合所学知识回答：材料中“他们”代表哪个阶级？由此掀起了历史上的哪次运动？这次运动体现的主要精神是什么？其作品最能体现这种精神的意大利代表人物是谁？（2）依据材料二，结合所学知识回答“使分散格局的世界”开始连成一个整体的事件是什么？（3）材料一、二所指的两件事为当时的社会变革所起的共同作用是什么？22 . 阅读材料，完成下列要求材料一：斯蒂芬森的人生是从作为“机器师”开始的铁路的路堑，桥梁和车站已形成了公共建筑群，铁路是人类经由技术而取得巨大胜利的标志。摘编自霍布斯鲍姆革命的年代（1）斯蒂芬森作为“机器师”最杰出的成就是什么？为什么说“铁路是人类经由技术而取得巨大胜利的标志”？材料二：1978年，英国一公司获得唐山煤矿开采权，报请修筑运煤铁路，遭到清政府多数官员激烈反对。两年后，唐山到胥各庄之间的铁路还是修成了，但大臣们却害怕这惊天动地，狂吼怒齿的火车头会震坏了“皇陵”的风水，竟指令不允许用机车牵引，而用马匹来拖拉。结果演绎了一出世界铁路史上绝无仅有了“马拉火车”的笑话。（2）为什么唐山到胥各庄之间的铁路还是修成了？分析演绎出“马拉火车”笑话的主要因素。结合两则材料，谈谈你从中得到的启示。三、辨析题23 . 阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：未经议会同意，国王不能废除法律和停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开，议员的选举不受国王的限制。材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。私有财产神圣不可侵犯。法律是公共意志的表现。 （1）材料一出自什么文献？是在什么历史事件中颁布的？颁布该文件有何目的和作用？（2）材料二出自什么文献？材料二中“这些殖民地”具体有多少个？“自由独立的合众国”和“大不列颠王国”各指什么？这个文件的发表有什么意义？（3）材料三出自什么文献？材料三反映的革命开始的标志是什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、三、辨析题1、