人教版2019版七年级上学期期中历史试题C卷(检测)

人教版2019版七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是A夏朝B商朝C西周D东周2 . 农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实基础。我国是世界农业起源地之一。下列哪一人物被称为中华原始农业的创始人（ ）A炎帝B黄帝C大禹D商鞅3 . 夏、商、西周三个王朝都历经数百年,但最终都没有摆脱灭亡的命运,它们灭亡的共同原因是A建国者没有打好基础B后期统治者昏庸暴虐C内部发生严重叛乱D不注意与周边少数民族的关系4 . 司母戊鼎重达832.84公斤，所需金属原料超过100千克，要经过一系列复杂的技术操作。是目前已知最重的鼎类青铜器，现收藏于中国国家博物馆，为国家一级文物，堪称镇国之宝。司母戊鼎的铸造，充分说明了商朝A青铜器多用于生产工具B青铜器应用范围广C青铜工艺水平高超D青铜器种类多5 . 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是A建国者没有打好基础B遭受周边少数民族攻击C最后一个国君暴虐残酷D内部发生严重的叛乱6 . 2019年是第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，周口店遗址博物馆要举办“承载历史展望未来”系列展览，下列图片能入选的一项是ABCD7 . 在我国新石器时期，半坡人与河姆渡人能过上定居生活的主要原因是（ ）A学会建造房屋B学会农业生产C学会磨制石器D学会饲养家畜8 . 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。该遗址位于右图中哪个数字所示的位置ABCD9 . 根据下面的提示，判断该青铜器是（ ）A四羊方尊B毛公鼎C司母戊鼎D青铜立人像10 . 中国文字的发展源远流长，经历了多种字体转换，请给下列字体，按时间排列顺序（ ）ABCD11 . 分封制开创于（ ）A夏B商C西周D东周12 . 辽宁大学教授张锋作品化石吟写到“逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否 说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话”，历史学家借助“元谋人牙齿化石”可以了解到A元谋人距今的时间B原始人类的生活状况C聚落时期人们的生产状况D传说时代的文明曙光13 . 龙的传人中有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”中华民族所尊奉的人文始祖是A龙B女娲C黄帝、炎帝D尧14 . “禹传子，家天下”，从此代替了禅让制。横线处应该填的内容是（ ）A禅让制B世袭制C分封制D科举制15 . 下图所纪念的人物是中国传说时代的一位代表人物，他带领中华文明从野蛮向文明发展，后人尊崇他和炎帝为中华民族的人文始祖。下列哪项不属于他的贡献？A建造宫室B制作衣裳C使用牛耕D制造船只16 . 在我国古老传说中，黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战，蚩尤虽“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战，结果还是被打败。该大战是A涿鹿之战B城濮之战C牧野之战D巨鹿之战17 . 人和动物有很多的相同之处，那么人和动物的根本区别是A会不会使用天然火B会不会制造工具C会不会使用工具D会不会直立行走18 . 好莱坞英雄史诗片史前一万年上映时获得不错票房，该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到远古时期去体验我国最早人类的生活，那么你应该最好选择去A云南B北京C浙江D陕西19 . 文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时A农业初兴B聚族而居C采集狩猎D贫富分化20 . 下图安阳中国文字博物馆是全球第一座以文字为主要“藏品的国家级博物馆。其中展览的我国已发现的最早的文字应该是（ ）A甲骨文B铭文C大篆D小篆二、综合题21 . 纵观中国上下五千年的光辉历史，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。材料一：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族中国历史（七年级上册）人民教育出版社材料二：材料三：春秋时期的政治，是大国靠武力胁迫弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期的政治，是大国吞并小国，进而统一中国的政治中国历史（教师参考用书）材料四：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。史记材料五：两汉时期，制定和实施统一的赋税徭役制度、统一的军事制度、统一的法律制度、统一的中央与地方行政体制、统一的选官任官制度、统一的学校教育制度。“大一统”之梦请回答：（1）材料一中的“黄帝”、“炎帝”是位于我国哪一大河流域的部落联盟首领？炎黄部落联盟逐渐形成华夏族，因此后人尊称他们为什么？（2）材料二所示西周的行政制度是；秦朝的行政制度是。结合所学知识指出西周的行政制度对国家发展产生的积极性影响。（3）据材料三，结合所学知识，分别概括出春秋、战国时期的时代特征。材料三认为春秋战国的纷争有何积极意义？（4）材料四中的“上”是指哪位历史人物？为加强封建统治，秦朝创立了哪一政治制度加强了国家统一？（5）结合材料五和所学知识，汉武帝时，在经济上采取什么措施以控制国家经济（举一例）？在“行政体制”上建立了什么制度监视州部？（6）通过以上问题的探究，请你总结中国历史发展的总趋势。22 . 夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的主要阶段。材料一：材料二：诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将所得的土地和人民分赐给士，卿大夫和士要向上一级承担作战的义务。（1）根据所学知识，写出材料一表格中A、B、C、D、E、F代表的名称。（2）材料二反映的是什么时候的现象？（3）材料中的诸侯是通过什么制度产生的？结合所学知识说说诸侯对天子应承担什么样的义务？23 . 阅读下列材料：材料一河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻他们饲养家畜，会制造陶器，他们还制作简单的玉器和乐器。材料二半坡原始居民普遍使用磨制石器。他们用磨光的石器和木制耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟他们饲养猪狗等动物，能制造色彩鲜丽的彩陶，上面绘有奔鹿、游鱼等各种动物和各式各样的美丽图案。半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。请回答：(1)半坡原始居民生活的时间比河姆渡原始居民晚多少年？(2)从上述材料中找出我国农耕时代几项世界性的贡献。(3)依据上述材料进行分析，我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工？(4)下面分别是半坡原始居民和河姆渡原始居民的房屋简图，造成这种结构不同的主要原因是（ ）图一图二A双方建筑观念不同B双方使用的工具分属不同时代C双方生活习惯不同D双方所在地的气候、环境不同(5)半坡彩绘上的奔鹿、游鱼等动物与当时原始居民的生活有什么关系？24 . 体验新情境，回答问题。（1）请你猜猜“我”是谁我是中国境内已知的最早人类，我是_。我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领，我是_。（2）请你教“我”种庄稼我是一个河姆渡人，我已经掌握了种植_的技术。我是一个半坡人，我已经掌握了种植_的技术。（3）请你帮“我”找家我是一个河姆渡人，我住的房子是_。我是一个半坡人，我住的房子是_。造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是_A生产工具B生产方式C人文环境D自然环境25 . 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一 时政学史】“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。(1)“轩辕”指的是谁？由于“轩辕”对中华文明的发展作出重大贡献，后人是怎样尊称他的？【方式二 歌谣学史】夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变_。夏桀本是亡国君，_灭夏建商朝。_暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。天子统治有加强，分封制行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。(2)请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。(3)从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示? 【方式三 图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。(4)图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？到秦朝时期，为了解决这一制度所带来的弊端，在地方推行什么制度？ (5)图一中首先称霸的霸主以及图二中战国后期最强的诸侯国，他们成为强国的共同原因是什么？【领会与创新】（6）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、