人教版2019年九年级（上）期末历史试题C卷

人教版2019年九年级（上）期末历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 第一次世界大战爆发的导火线是：A凡尔登战役B萨拉热窝事件C索姆河战役D马恩河战役2 . 2016年11月，英国王室公布了白金汉宫的装饰计划，所需费用将达到3.69亿英镑。不过，这一计划仍需得到议会的批准。对这一事件，解读最准确的是A英国王室追求奢靡之风B王室财政紧张，争取赞助C英国王室不懂装修艺术D王室统而不治，权在议会3 . 以下是德国法西斯暴行的是（ ）制造国会纵火案 迫害犹太人 入侵埃塞俄比亚 在哈尔滨设立“死亡工厂”ABCD4 . 下列各种现象中，在19世纪60年代的欧洲能够看到的是A电话用于商务往来B火车在铁路上行驶C汽车在公路上奔跑D高压电线跨越山川5 . 欧洲自公元476年西罗马帝国灭亡至公元1500年的一千年间被称为中世纪。关于欧洲中世纪的叙述，不正确的是A庄园是西欧中世纪社会的基础B基督教会神学对文化绝对控制C庄园领主不能干涉佃户司法权D基督教徒信仰“救世主”耶稣6 . 冷战是指以美、苏为首的两大集团之间对峙与竞争的状态。这种状态开始的标志是A华约的建立B杜鲁门主义的出台C德国的分裂D东欧剧变与苏联解体7 . 某校九年级历史小组的同学上网查阅资料时，输入关键词“1941年、德国开战以来的第一次重大失败、二战规模扩大”。你判断他们想了解的历史事件是（ ）A莫斯科战役B珍珠港事件C斯大林格勒战役D诺曼底登陆8 . “改革把斯大林的神像扳倒了，但在苏联体制和基本政策的改革上，并没有什么成就可言。”下列改革中符合上述评价的是（ ）A戈尔巴乔夫改革B勃列日涅夫改革C赫鲁晓夫改革D卡达尔改革9 . 林肯成为美国历史上受人尊敬和爱戴的总统，主要是因为（ ）A他维护了美国统一，解放了黑人奴隶B他消除了种族歧视C他出生贫寒却当上了总统D他是第一位遇刺身亡的美国总统10 . “埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”可以印证这一观点的建筑是ABCD二、判断题11 . 伟大人物推动者历史的进步。（1）雅典民主政治在伯里克利时期达到顶峰，除十将军外所以官员通过选举产生。改正：（2）古埃及的最高统治者被称为法老，垄断了全国的政治、经济、军事、司法和宗教大权。改正：（3）屋大维创立了“元首制”，标志着罗马共和国的建立，后来获得“奥古斯都”称号。改正：（4）529年查士丁尼颁布十二铜表法，对当时欧洲其他地区及后世立法都有深远影响。改正：三、列举题12 . 根据提示，写出相应的历史人物。（1）公元前5世纪中后期，雅典全盛时期的执政官是_。（2）的创始人是_。（3）1765年，_发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。（4）英国资产阶级革命中被推上断头台的英国国王是_。13 . 请列举下列信息相对应的历史人物（1）发现美洲“新大陆”的航海家（2）英国共和国时期的“护国主”（3）美国之父（4）世界上第一列火车的发明者是（5）改良蒸汽机的英国机械师是（6）意大利的伟大艺术大师是14 . 列举地跨欧亚非三洲的大帝国有哪些？（5分）四、综合题15 . 世界格局，是一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比的态势。二十世纪，两次世界大战深刻地影响世界格局。阅读下列材料：材料一：第一次世界大战结束了在许多国家的人民付出了巨大的代价后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久的和平？世界怎样才能找到持久和平之路？人们在不断地思考和探索.那些主导着世界发展方向的国家做出了影响整个人类社会的重大决策。材料二：会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围，使战后出现了世界两极格局。材料三：冷战结束后，世界格局发生了重大变化，美国成为世界上唯一的超级大国；欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强，它们都不同程度地影响着世界的走向。请回答：（1）材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要是通过哪两次会议做出的“重大决策”构成了一战后的世界格局？这一格局被称作什么？ （2）材料二中的“实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围”的会议是什么？二战后美苏两极格局形成的标志是什么？ （3）据材料三，说说当今世界格局的发展趋势是什么？ （4）通过学习和探究，你认为在当今世界格局变化的过程中，中国怎样做才能占据有利地位？16 . 世界各国经济的崛起，走出了一条条各具特色的道路。阅读材料，探究问题。（苏联篇）材料一：计划是强制性的，“计划就是法令”这种高度集中的指令性计划经济在短期内（19281937年）就实现了工业化，从而为卫国战争奠定了雄厚的经济基础。但这些排斥市场和商品经济的办法后来都被固定下来，以致苏联经济日益僵化。摘编自15世纪以来世界九强兴衰史（1）材料一认为苏联计划经济有哪些积极作用？这一经济模式有些什么特点？（美国篇）材料二：美国经济增长及IT产业的贡献率（%）数据图（19931999年）（2）根据材料二，概括20世纪90年代美国经济发展的两个特点。（欧洲篇）材料三：西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万）1967年1975年1983年1991年1999年24338803213870383685946722995403597摘编自（英）安格斯麦迪森世界经济千年统计（3）概括材料三中统计表反映的经济趋势。导致这一趋势出现的主要原因是什么？（4）综合上述国家和地区的经济发展措施，为我国经济发展提两条合理化建议。17 . 阅读下列材料，回答问题：材料一 18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展*19世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二、三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。材料二在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。材料三美国在世界上处于领导地位。凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。请回答：（1）美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，爆发的原因分别是什么？哪一次工业革命促使19世纪后半期的“美国迅速开始了它的现代化进程”？（2）罗斯福“进行试验”的目的是什么？为此采取的“中心措施”是什么？（3）当美国自己认为“在世界上处于领导地位”时，它拥有了怎样的经济地位？（4）阅读上述材料，请你用最简练的语言，给我国的经济建设提一条合理化建议。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、判断题1、三、列举题1、2、3、四、综合题1、2、3、