鄂教版七年级上学期语文期末考试试卷新编

鄂教版七年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 字词书写 (共1题；共1分)1. （1分） 根据拼音写汉字bngdinmj_溅沉_静_滑_娜qnggngchuy yqun_刻洗耳_听更胜一_生辉胜_在握二、 句子默写 (共1题；共7分)2. （7分） (2019七下萧山期中) 古诗文名句填空。 （1） _，寒光照铁衣。（木兰诗） （2） 独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （3） 故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使） （4） 在韩愈的晚春中，我们可以看到即使是没有才气的柳絮和榆钱，也为了挽留美好的春光，纷纷飘落，尽情舒展生命的本色，真可谓“_，惟解漫天作雪飞”。 （5） 在外漂泊的游子，当听到伤离惜别的曲调时，往往会勾起他们无尽的思乡之情。真可谓_，_。（请选用李白春夜洛城闻笛的句子） 三、 课内阅读 (共1题；共1分)3. （1分） 解释下列句子中划线的词。卷石底以出：_ 为坻，为屿：_怡然不动：_ 俶尔远逝：_往来翕忽：_ 斗折蛇行：_犬牙差互：_ 凄神寒骨：_悄怆幽邃：_ 不可久居：_乃记之而去：_ 崔氏二小生：_四、 综合性学习 (共1题；共7分)4. （7分） (2019七下潮阳期中) 下面是某校在“走进汉字，规范汉字”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，按要求回答问题。 材料一：“汉字书写”和我们密切相关。据报道，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者，今后将一律不予登记或备案。北京市有关部门今年将联手开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、景区说明牌、公交线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。材料二：下面表格是对七年级100名学生汉字书写情况的抽样调查结果书写情况字迹不清字迹潦草错别字较多字迹工整字体规范美观各项人数163529146材料三：笔者对十部网络小说第一章中的错别字字数进行调查（注：每章约3000字），得出如下结果：平均每部出现错别字46个；个别作者错别字过百；错别字最少的为24个。（1） 通过对以上三则材料的探究，你认为如今汉字的使用存在什么问题？ （2） 下列四则宣传语的内容，比较符合本次活动主题的一项是（ ） A . 读万卷书，行万里路B . 不怕读书难，就怕心不专C . 说话字正腔圆，写字横平竖直D . 认真使传统文学之树常青五、 名著阅读 (共1题；共10分)5. （10分） (2019七下普宁期末) 阅读下面的名著选段，回答各题。 （甲）到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督給了我校款200元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教学，实在勤快得可以。（乙）人把自己从野兽中提拔出，可是现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱做什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破农，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。（1） 选文（甲）（乙）分别出自散文集_和小说_。 （2） 请用四字词语填写下表范爱农与祥子的命运三步曲。 范爱农：_备受迫害_祥子：_不甘失败_（3） 两位作家揭示范爱农与样子的悲剧命运的目的是什么？ 六、 现代文阅读 (共2题；共36分)6. （20分） (2019安顺模拟) 阅读偶遇，回答下列小题。偶 遇小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。也是这样的偶遇，在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。再轻轻一按，一朵花开了。我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买。他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。（选自丁立梅精品十年精选集遇见）（1） 老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样？ （2） 第段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人，他_。第段画线句能看出矮个子男人具有_的优良品质。 （3） 第段中“心灵因一团篝火，在瞬间洞开”的意思应如何理解？ （4） 回答下面两个问题。 文章第段中，有一句话说出了三次偶遇的共同特点，请找到并写出。请写出你阅读本文后的两条启示。（要求：两条启示合理且不重复）（5） 第段中划线的“花常开不败”有什么深层含义？“我”为什么会认为矮个子男人能“让花常开不败”？ 7. （16分） (2019七上鄞州期末) 阅读下面的文章，完成下列小题。 阅读决定视野高度方文山一对我来说，阅读是一件再自然不过的事。当你喜欢某件事物，就会产生自发性吸收的强烈动机。我从小就对文字很有“感觉”。虽然家裡从没有刻意引导，我念的学校读书风气也不是很盛，但我就是自然而然的爱上了阅读。家境并不宽裕，从小到大我从来不知“零用钱”为何物，家里当然也不会有什么“藏书”。小时候，一度还以为“零用钱”是电视连续剧的编剧凭空捏造出来的东西！如果我想要有“零用钱”，得自己想办法才行。我的打工经验很丰富，捡废铁丝或饮料铝罐卖钱、在电子工厂与建筑工地做小工、送过报纸、做过广告派报生、当过高尔夫球场的杆弟。中学以后，打工的钱还会上缴一半贴补家用，能买书的资源自然也不会太多。就读中学时期，经常到旧书店站着“白看”。看的多半是一些唐诗宋词或新诗诗集，比较少看小说。诗词集即使只有寥寥数行字，也是自成结构的完整作品，可以快快看完几首，再放在心裡慢慢琢磨。二那一段时间，我接触了不少洛夫、夏宇、席慕蓉等人的诗，最让我印象深刻的就是席慕蓉，我对她的创作一见锺情，她的作品影响我很深。我后来写了一首七里香，就是为了对她致敬（七里香是诗人席慕蓉的代表诗集之一）。席慕蓉的语言美丽流畅，转喻浅显易懂，她的诗中没有声嘶力竭的大悲大苦，没有太深刻、太沉重的国仇家恨，只有婉约嬝娜的凄美爱情。诗裡的生生世世、思念、寂寞与等待，其实跟流行歌曲想表达的意念很类似，对一个十几岁的惨绿少年来说，是很容易入门的东西。有人觉得我的歌词创作极富中国风与画面感，而且重视押韵容易琅琅上口，我想这是受到古典诗词的影响。唐诗宋词有一种优雅的韵緻，而比起格律工整的唐诗，我又更喜欢宋词。宋词字句结构比较有变化，而且本来就是搭配旋律传唱的。浪淘沙、虞美人等都是词牌名。说穿了，其实就是当时的流行歌曲，只是宋词服务的对象是上流社会的知识分子，而当今流行歌曲服务的对象则是普罗大众。宋词词人中，我又特别喜爱婉约派的李煜、李清照等，他们都擅于以景喻情，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这文字多有画面感啊。三当年阅读这些作品的初衷，只是单纯被它们的“美”深深吸引，其实并没有想到这点点滴滴的累积、浸润、酝酿，日后竟会成为我工作中的养分。大家看我写的情歌歌词，或许以为我只读那些抒情缠绵、只着墨于儿女私情的软性作品。但事实上，我在阅读上是“杂食性动物”，新诗、散文、小说、时事评论、现象观察、科普书、历史书、旅游书、美学书、文物考，我都有涉猎。现在为了写歌词，也会刻意去找一些特定领域的书籍来参考，比如说，创作“青花瓷”前，我采集了许多关于瓷器的资料；创作“刀马旦”时，则认真研究过京剧。我的阅读种类一向相当驳杂，每一种类型都能带给我乐趣与收获。阅读就像饮食，如果“偏食”，只“摄取”某种文类，吃“软”（感性作品）不吃“硬”（理性作品）的话，大脑就很容易“营养不良”。不仅思考角度就会被限制，也较难培养客观、独立的观点。四形容人著述甚多的成语叫做“著作等身”，对于绝大多数的人而言，恐怕不大有机会，但是，“阅读等身”绝对是每个人都做得到的，你的阅读有多少，你的（视野）高度就有多高。没有几件事能比“阅读”更划算、投资报酬率更高了。作者将他数年、数十年，甚至毕生的心血浓缩、凝结，写成一本书，读者只要花极短的时间就能经历，纵使不能通盘领略，但多少能留下些许痕迹，还有什么买卖比这件事更上算？【注释】袅娜；柔美的样子。惨绿少年，本指穿暗绿衣衫的少年，在此指彷徨忧愁的少年。上算：划算，不吃亏。（1） 根据本文，以下叙述正确的一项是（ ） A . 作者的阅读初衷是为了能够从事歌词创作。B . 作者认为每个人都能够做到“阅读等身”。C . 作者认为阅读需要引导与学习。D . 作者到旧书店站着“白看”，是拾人牙慧的行为。（2） 根据作者所述，下列会是作者在“惨绿少年”时较喜欢阅读的书籍是（ ） A . 肖坤松等著新闻地理：完全看懂时事的20常地理课B . 岑水康、张佩珊幸福买屋笔记C . 李淳阳李淳阳昆虫记D . 张曼娟时光词场（3） 作者认为阅读不宜偏废，否则会造成什么影响？联系本文说说你的理解。 （4） 作者认为“没有几件事能比阅读更划算、投资报酬率更高的了。”你认同吗？请写出你的看法。 七、 对比阅读 (共1题；共19分)8. （19分） (2019九上白云月考) 阅读下面两则文言文，完成下列小题。 （甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。节选自欧阳修醉翁亭记（乙）滁州之西南，泉水之涯 ， 欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上 ， 吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。节选自曾巩醒心亭记（注释）：涯：岸边。欧阳公：即欧阳修。构：搭建。直：当，临。洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。曾巩（1019-1083）：北宋散文家唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。（1） 解释下面划线的词。 伛偻提携（_）耳新乎其所闻（_）非丝非竹（_）（2） 下列各组划线词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（ ） A . 临溪而渔/则必即醒心而望B . 行者休于树/所欲有甚于生者（鱼，我所欲也）C . 以见夫群山之相环/无丝竹之乱耳（陋室铭）D . 醒能述以文者/君子深造之以道（孔孟论学习）（3） 将选文中画线句子翻译成现代汉语。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。其可谓善取乐于山泉之间矣。（4） 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 甲文第一段描写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景，充分表现了滁人、宾客、太守的欢乐。B . 甲文写滁州的老老少少互相提携出游，前后呼应，歌声不断的情景，正是政通人和的具体体现，由此可见，欧阳修虽遭贬，但他并不消沉，而是为政一方，造福一方。C . 甲乙两文都写了太守的醉和众宾的欢，都表现了与民同乐的主题，而乙文的景色更富于变化，更能表现作者爱好游乐的性格。D . 在滁州西南泉水边，有“丰乐亭”和“醒心亭”；“醒心亭”在“丰乐亭”的东边，地势比“丰乐亭”高。欧阳修与众宾客游乐时，一般是在“丰乐亭”饮酒喝茶，有时醉了或感觉疲劳时就到“醒心亭”去眺望风景。（5） （甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？ 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分） (2019海曙模拟) 阅读诗歌，回答问题。 宿业师山房期丁大不至（唐）孟浩然夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。【注】清听：清越的声音。之子：此子，指丁公。（1） 诗歌通过夕阳、群山、松月、风泉、樵人、烟鸟等景致，渲染了一种_的氛围。 （2） 唐百家诗选中，尾联的“孤”字作“携”，你喜欢哪个版本？请结合全诗抒发的情感说说理由。 九、 作文 (共1题；共1分)10. （1分） (2019椒江模拟) 阅读下面材料，按要求作文。 孩子说：今天我把种子埋在花坛里，春天它就会长出小苗。诗人说：花朵缤纷，果实挂枝，只源于一粒小小的种子。农民说：有了好的种子，但也不一定都是好收成。智者说：上帝在创造人时，就公平地在每个人心里埋下了一颗种子。上述材料引发了你哪些联想与思考？请自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以要求：自拟题目，选好角度，确定立意。文体不限，诗歌除外。 不少于 600字。不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共1分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共7分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 课内阅读 (共1题；共1分)3-1、四、 综合性学习 (共1题；共7分)4-1、4-2、五、 名著阅读 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、六、 现代文阅读 (共2题；共36分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、七、 对比阅读 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9-1、9-2、九、 作文 (共1题；共1分)10-1、