部编版九年级语文下册第五单元 第19课《枣儿》课时同步练

部编版九年级下册第五单元 第19课枣儿课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）树木失去了根就会_，江河失去了源头就会_，灵魂失去了家园就会_。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。A枯黄干旱陨落B枯黄干涸堕落C枯萎干旱陨落D枯萎干涸堕落2 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A时晨翘首远望踌躇满志B蹲坑心事重重喃喃自语C算褂津津有味喜出望外D拉勾垂头丧气囫囵吞枣3 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，全部正确的一项是（ ）A陈涉世家曹刿论战邹忌讽齐王纳谏分别选自司马迁所著编年体史书史记、左丘明所著纪传体通史左传和刘向所著国别体史书战国策。B故乡骆驼祥子多收了三五斗都通过人物刻画，反映了当时农民凄苦悲惨的命运，揭示了旧社会制度的黑暗腐朽。C英国哲学家弗兰西斯培根在论美中谈到了美貌与美德的关系，告诉我们：只有把美的形貌和美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。D郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。他写的白鹭就属于前一类，而石榴则是后一类的代表。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想一一平天下。B这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。C一阵清风徐来，月光与树影一起摇曳起来，发出沙沙的声音。D他主动参与这次禁毒行动，扫黑除恶，安定社会生活的责任。5 . 在下列横线上依次填入所给词语，正确的一项是（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（2）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种、引人注目的可能。（3）雨后的湿地公园如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。（4）实施“小班化”教学，是我市为“人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。A标本 出类拔萃 沉湎实现B标本 鹤立鸡群 沉醉 践行C范本 出类拔萃 沉湎践行D范本 鹤立鸡群 沉醉 实现6 . 在“爱我山西”语文实践活动中，小琳搜集了一些对联，请你找出山西清代书法家傅山题写的书斋联“竹雨松风琴韵”的下联（ ）A我怀一片冰心B茶烟梧月书声C诚哉荡涤胸襟D飞鸟闻香化凤二、字词书写7 . 阅读下面文字，按照要求回答问题。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼声和脚步声，大海的汹涌的波涛声、森林的狂吼声、有时又似乎听见了情人的密语声，礼拜堂的平静的晚do声，花园里的欢乐的鸟歌声但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中（优雅幽雅）的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息（节选自王鲁彦雪，有改动）给加点字注音或根据拼音写汉字。晚_do玫瑰_改正文段中的一个错别字。_改为_结合语境，从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。_（优雅幽雅）三、现代文阅读阅读下面名著选段，完成下列小题。第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山（节选）王伦道：“与你三日限。若二日内有投名状来，便容你入伙；若三日内没时，只得休怪。”林冲应承了。当夜席散，朱贵相别下山，自去守店。林冲到晚取了刀仗行李，小喽罗引去客房内歇了一夜。次日早起来，吃些茶饭，带了腰刀，提了朴刀，叫一个小喽罗领路下山；把船渡过去，在僻静小路上等候客人过往。从朝至暮，等了一日，并无一个孤单客人经过。林冲闷闷不已，和小喽罗再过渡来，回到山寨中。王伦问道：“投名状何在？”林冲答道：“今日并无一个过往，以此不曾取得。”王伦道：“你明日若无投名状时，也难在这里了。”林冲再不敢答应，心内自己不乐；来到房中讨些饭吃了，歇了一夜。次日，清早起来，和小喽罗吃了早饭，拿了朴刀又下山来。小喽罗道：“俺们今日投南山路去等。”两个过渡，来到林子里等候，并不见一个客人过往。伏到午牌时候，一伙客人，约有三百余人，结踪而过，林冲又不敢动手，看他过去。又等了一歇，看看天色晚来，又不见一个客人过。林冲对小喽罗道：“我恁地晦气！等了两日，不见一个孤单客人过往，如何是好？”小喽罗道：“哥哥且宽心；明日还有一日限，我和哥哥去东山路上等候。”当晚依旧渡回。王伦说道：“今日投名状如何？”林冲不敢答应，只叹了一口气。王伦笑道：“想是今日又没了？我说与你三日限，今已两日了。若明日再无，不必相见了，便请那步下山投别处去。”林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被高俅那贼陷害流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”过了一夜，次日，天明起来，讨饭食吃了，把拴那包里撇在房中，跨了腰刀，提了朴刀，又和小喽罗下山过渡投东山路上来。林冲道：“我今日若还取不得投名状时，只得去别处安身立命。”两个来到山下东路林子里潜伏等候。看看日头中了，又没一个人来。时遇残雪初晴，日色明朗。林冲提着朴刀，对小喽罗道：“眼见得又不济事了。不如趁早，天色未晚，取了行李，只得往别处去寻个所在。”小校用手指道：“好了，兀的不是一个人来！”8 . 水浒传通过写众多英雄好汉不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。节选部分揭示这一主题的句子是哪句？请摘抄在下面横线上。9 . 选文使用_、_、语言描写等方法塑造了林冲_的性格，请选取其中一种方法作简要分析。_10 . 选文最后一节本文与其他版本标点不同，你觉得哪个更好？请阐述理由。选文小校用手指道：“好了，兀的不是一个人来！”其他小校用手指道：“好了！兀的不是一个人来？”11 . 来人究竟是谁？请简要概述与他相关的故事情节一条。四、语言表达12 . 假如有一天，课文中老人的儿子回来了，请想象一下他们父子重逢的情景。13 . 下面的台词意蕴丰富，请你揣摩其言外之意。（1）老人甜是甜，不中看，谁要啊。（2）老人听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣儿。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。（3）男孩我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了。14 . 你的同学陆明沉迷于网络游戏和聊天，导致成绩下滑。作为他的好朋友，你该怎样劝说他？15 . 楼上邻居家两个小孩经常叮叮当当地跑动玩耍到深夜，楼下难以入睡。小明还有两个月就中考了，他的妈妈非常着急。一天，小明妈妈拿着儿童玩具和地毯敲开楼上邻居的门，如果你是小明妈妈，你会怎样说？要求：语言简明、连贯得体，符合当时情境，能够让对方接受。_五、综合性学习16 . 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（拟写标题）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人友谊故事，请你再拟写两个小标题。（1）_（2）_（收集典故）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句和故事等。请写出两个交友的典故。_、_。（畅谈感想）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请你就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、语言表达1、2、3、4、五、综合性学习1、