西师大版九年级下学期期中语文试题

西师大版九年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A一位哲人说过：我不怕后人批评我，就怕后人误解我。B某市2018年1-5月份，累计接待游客大约508.67万左右人次。C通过这次科技馆的参观体验，使我对科技发展有了更深刻地体悟。D我们要多看善思，这样有利于解决和发现我们工作中存在的每一个小问题。2 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A面对美国的咄咄逼人，任正非霸气放话：拒绝华为是美国落后的开始。B“凿井得一人”这个骇人听闻的谣言传得沸沸扬扬，最后连宋王也被惊动了。C夜幕降临后的凌河夜市，是锦州最热闹的地方，那里人潮涌动，人声鼎沸。D不管未来人工智能多么神通广大，也无法取代那些需要创造、需要情感的职业。二、字词书写3 . 读下面文字，根据拼音写出汉字或给汉字注音。杭州人文荟萃，人杰地灵。漫步湖边，聆听锲_而不舍的龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的改革之音；du_山麓，领略白居易的“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”的江南之春；瞻仰岳庙，感受鞠躬尽cu_的岳飞“精忠报国”的炽_烈之爱当我们屏_息凝视西湖，会为她的厚重而折服，为她妇r_皆知的绮丽美景而陶醉三、现代文阅读阅读下面的选文，完成下面小题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人央在里边：给俄国人做偾探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳，此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，鸣呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。4 . 请用简洁的语言概括选文的主要内容。5 . 选文主要运用的表达方式是_和_。6 . 品析选文第段中加点词蕴含的意味和作用。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。7 . 选文第段中最后一句“我的意见却变化了”具体指的是什么？为什么会发生变化？阅读下面的文字，完成后面小题我们需要“制造快乐的能力”韩 硕“今年当你听到自己的名字，先别着急，等一分钟再上来！”在第九十届奥斯卡颁奖典礼上，一开场主持人以去年误颁最佳影片的乌龙事件为引子，既活跃了气氛，也巧妙地对会务工作做了提醒，引得现场观众掌声连连。谁都不会拒绝一个有趣的人，“学会了幽默，全世界都会欢迎你”。一位白人记者曾向南非总统曼德拉发问，南非局势那么乱，黑人参政到底有没有希望？曼德拉回答：“小伙子，我的年龄比你大得多，但我比你乐观得多，你为何如此悲观呢？”有朋友的孩子看见爱因斯坦就号啕大哭，爱因斯坦却摸着孩子的头说：“你是第一个肯当面说出对我的印象的人。”可以说，幽默是“人类心灵舒展的花朵”，不仅让自己变得思维敏锐、胸襟豁达，也给他人带来欢乐，为人际交往增光添彩。法国作家埃斯卡皮，曾在著作论幽默中，将幽默比作是真理大家族的一员，是机智和快乐的孩子，这道出了幽默的本质。表面上看，幽默是一种引人发笑的手段，似乎人人都能轻松掌握。但让人快乐并非如想象得那么简单，是否具备洞察生活的能力、温和宽容的心态等，都是决定幽默能否戳中笑点的重要因素。从国外的今夜秀艾伦秀等脱口秀，到国内的欢乐喜剧人等喜剧类节目，这些文化产品能够得到不同年龄段观众的广泛欢迎，主要就在于对受众需要快乐、希望发笑的精准把握。如一位观察者所言：让人笑，是一件值得人尊重的事。作为智慧的标志，幽默不分国界，但会因民族、文化的差异，呈现出不同的特质。比如，大不列颠的幽默有不少反讽、奚落、荒诞和双关，中国等东亚国家的幽默则较为含蓄，需要读出字面意思背后的内hn。如果对当地文化不够了解，理解其幽默自然也会“差点意思”。换句话说，幽默中包含了一个民族的鲜明个性，抓住笑点，读懂幽默，其实是在体味不同国家的文化精髓。泰国人常说，“遇见苦难，我们用幽默活下来”。由此想到意大利电影美丽人生中的一个片段。在恐怖的纳粹集中营里，在残酷的战争和死亡面前，乐观、睿智的父亲基度，将一场不可避免的灾难，“改编”为一出“有趣的游戏”，只为保护年幼的孩子免遭伤害。幽默是他作为父亲，送给儿子最珍贵的礼物，也体现了最深沉、伟大的父爱。人生不如意，十有八九，将幽默当作“对付痛苦的最好武器”，即便有了裂痕，也会因此而沐浴到生活的阳光。幽默是“最好的良药”，无论何时，人类都需要制造快乐的能力。而在节奏紧张的现代生活中，不管是缓解压力，还是融洽气氛，幽默显然具有更为重要的现实意义。一项国外调查显示，无论择偶还是身处职场，幽默感都是为很多人所看重的一项个人素质。“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，为生活多添加点意趣，人生才能更立体、更丰润。(选自人民日报2018年4月24日，有删改)8 . 给下面加点的字注音，或根据拼音写出汉字。活跃（_）号啕大哭（_）内hn（_）9 . 怎样理解选文第段画线句子的意思？人生不如意，十有八九，将幽默当作“对付痛苦的最好武器”，即便有了裂痕，也会因此而沐浴到生活的阳光。10 . 选文第段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？11 . 分析选文第段的论证过程。四、句子默写12 . 在下面的横线上填写出相应的句子。 须晴日，_，分外妖娆。（毛泽东沁园春雪）四面边声连角起，千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思）只恐双溪舴艋舟，_。（李清照武陵春）_，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子）妇姑荷箪食，_。（白居易观刈麦） _，一任群芳妒。（陆游卜算子咏梅）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）五、课内阅读送东阳马生序（9分）余幼时即嗜学。家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。13 . 给下列加点的字注音（2分）(1) 负箧曳屣（ ） (2) 皲裂（ ）14 . 解释下列加点的词语。（2分）(1) 无以致书以观（ ） (2) 腰白玉之环（ ）15 . 翻译下列句子。（3分）(1) 弗之怠。（1分）_(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2分）_16 . 第二段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）六、诗歌鉴赏（题文）江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。17 . （小题1）从表达方式上看，词的上阕重在_；下阕重在_。18 . （小题2）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在情感表达上有什么好处？19 . （小题3）这首词塑造了一个怎样的人物形象？七、语言表达20 . 下图是中国环境保护徽章。请以此为说明对象，写一段介绍该徽标及其设计意图的说明性文字。要求：说明对象明确，信息不遗漏；说明顺序合理，条理清晰；符合说明文语言要求；字数在150至200字之间。八、名著阅读21 . 名著阅读他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭了蹭，就站住了；他的力气似乎能达到身体的各个部分。上文选自，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子为主要情节，祥子来自农村，他祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了的行尸走肉九、综合性学习22 . 在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍催人奋发；_；_。十、作文23 . 表达与交流根据材料作文。人生难免起落，世间处处风雨。而风雨过后，生活依然，人生依旧。其实所谓的风雨，也不过是暂时的。当风雨过后，或者彩虹架云天，或者晴空碧如洗。请以“风雨过后，是”为题，写一篇记叙文。要求：1请补充完整题目，而后作文。2请将记叙、议论、抒情、描写等几种表达方式综合运用，写出真情实感。3文中不能出现真实的地名、人名。4不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、