苏教版九年级上学期期中语文试题新编

苏教版九年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子中，没有语病的一项是 （ ）A世纪启动的国家课程改革,在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。B为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。C上网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。D昨天下午,我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要,做合格中学生的专题报告和讲座。2 . 下列加点成语运用有误的一项是（ ）A近期比赛的接连失利，让他一直怏怏不乐的，哪都不想去。B卸载掉思想的负担，人就会如释重负，心灵便会长出翅膀。C读了好友的来信，一种若有所失的感觉袭上他的心头。D十年前相约的同学聚会终是不期而至，彼此间少年不在。3 . 下列文学常识与文化知识表述不正确的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305首诗歌，分为“风”“雅”“颂”三大类。关雎蒹葭都选自诗经。B晋代陶渊明桃花源记：“黄发垂髫，并怡然自乐。”“垂髫”借代儿童，原因是古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂。同样，“总角”、“弱冠”也代指童年。C“凡唐草得二王法，无出其右”这是宋代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭书法名作书谱的话。其中“二王”是指东晋的王羲之和王献之父子。D曹刿论战邹忌讽齐王纳谏陈涉世家隆中对分别选自左传战国策史记和三国志。这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世影响极为深远。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，回答后面的问题。北方的冬天总是伴随着大雪的洗礼，漫天飞舞的大雪仿佛给大地穿上了一件白色衣裳。河北承德雾灵山风景区的冬天，与草长莺飞的春天相比，更增加了一份灵性之美和空灵之感。冬雪宛若春花一样点缀森林的各个角落，雪精灵飞舞，迷朦中我们看雪花漂落，漫山遍野银装素裹，天地浑然一体，置身其中，似一片仙境。（1）给下面词语中加着重号的字注音。草长莺飞（_） 点缀（_）（2）这段文字中有两个错别字，找出来并改正。_应改为_ _应改为_三、现代文阅读阅读下文，回答问题。浅阅读，是一个危险的信号张贺“浅阅读，是一个危险的信号。”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出：“网络时代让我们的阅读发生了巨大的变化。当阅读变得过分轻松、方便时，我有一个担忧：浅层的浏览会不会从此代替专心致志、费点劲儿的思考，久而久之成为人们的一种习惯如此一来，阅读会不会变为表层浏览、浅层思维，人们看似夸夸其谈、无所不知，事实上却缺乏深入的、系统的、一贯的思考。”王蒙所指出的“浅阅读现象”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起，使以往碎片化的时间被充分利用起来，人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。往往前一个热点话题刚刚兴起，就被接踵而至的新话题所取代，网民的兴趣点在页面之间来回跳跃，思维不再连贯，思考不再深入，在追新逐异中使思想应有的“深入、深刻、深度”成为牺牲品。有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。网络时代浅阅读的这种特点，很大程度上是由互联网的特性决定的。把绝大多数网页链接起来的不是逻辑关系，而是时间顺序和相关性原则。就以微博为例，在同一页面上出现的每条微博信息是以更新时间为序排列的，相互之间没有任何逻辑关系，从上到下的浏览方式强迫读者必须从一个话题跳到另一个话题。阅读140个字大概也就几秒钟，海量信息在使用户满足的同时也产生了迷失。也就是说，微博的阅读走向是完全不可控的，你不知道它会把你带往何方。这种阅读方式与传统的图书阅读有本质区别，后者有一个完整的体系，章节之间靠平行、递进等逻辑关系排列。读书尤其是读比较艰深的作品，需要读者投入全部注意力，一遍不懂，还可以回过头去重看。而网络阅读的跳跃性使看似非常简单的重看变得困难重重因为不断有新的东西在吸引你的眼球。打个不太恰当的比方，网络阅读如同在一块木板上到处敲击，蜻蜓点水、浅尝辄止；而传统的读书如同在木板的一处钻孔，务求深透。因此，对今天的读者来说，对互联网的利弊要有一个清醒的认识，既要充分利用其快速、便捷、互动的优点，也要警惕其泛滥、浅薄。不能把浅阅读当成阅读的主流，忽视甚至放弃传统阅读。在阅读这件事上，保守一点儿没有坏处。出版界对于浅阅读的潮流，不应一味迎合，而应在满足的同时有所引导。老实说，随着生活节奏的加快，人们拿出大块的时间投入阅读的确越来越难，社会的整体阅读趋势日益倾向于休闲娱乐，快餐读物、图片读物因此大行其道，而严肃作品销量每况愈下。在这样的时代潮流下，出版界如果完全回避读者的浅阅读倾向，显然难以生存。但一味迎合也绝非最佳选择。如果能在流行读物中增加思考的深度，提高其知识“含金量”，对读者和出版界而言，是双赢之举。只有这样，读者与出版界之间才能互相提升。这方面，我们不妨向国外出版界借鉴一二。比如，用神经学、认知心理学等最新成果反映人的成长的社会动物，研究人才培养规律的异类等国外社科作品，虽然是流行读物，但视角新颖，知识新鲜，深入浅出，有益有趣，一样登上畅销书榜。而国内类似的作品太少了。5 . 根据选文内容，给“浅阅读”下一个定义，最为准确的一项是（ ）。A浅阅读是一种快餐式、跳跃式、碎片式的表层浏览、浅层思维。B浅阅读是一种夸夸其谈、无所不知，事实上却缺乏深入的、系统的、一贯的思考的阅读。C浅阅读是一种倾向于休闲娱乐的表层浏览，没有深入思考而采取快餐式、跳跃式、碎片式、浅层思维式的阅读。D浅阅读是一种思维不连贯，思考不深入，在追新逐异中使思想应有的“深入、深刻、深度”成为牺牲品的网络阅读。6 . 阅读选文，在下面表格空白处填写恰当的内容论证思路段落主要内容概括论证方法提出问题浅阅读，是一个危险的信号分析问题A比喻论证、对比论证浅阅读现象的成因分析浅阅读与传统图书阅读的本质区别对比论证对比论证、比喻论证对于浅阅读的潮流，不应一味迎合，而应在满足的同时有所引导。道理论证、举例论证ABC7 . 作者说：“对今天的读者来说，对互联网的利弊要有一个清醒的认识，既要充分利用其快速、便捷、互动的优点，也要警惕其泛滥、浅薄。”请分别为“充分利用”和“警惕其泛滥、浅薄”补充一个事例论据。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善，寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（节选自晏子春秋）【注释】景公：齐国国君。霁：天放晴。陛：皇宫的台阶。8 . 用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其 实 味 不 同9 . 解释下列加点的字。（1）晏子将使楚（_）（2）齐人固善盗乎（_）（3）叶徒相似（_）（4）公被狐白之裘（_）10 . 用现代汉语翻译下列句子。（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。11 . “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明什么？简要回答。12 . 晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选一人，略作评析。五、句子默写13 . 句子积累按要求默写句子。夜雨寄北：君问归期未有期，_。十一月四日风雨大作：_，铁马冰河入梦来。潼关：河流大野犹嫌束， _。峨眉山月歌:峨眉山月半轮秋，_。江南逢李龟年：_，崔九堂前几度闻。次北固山下：乡书何处达？ _。天上的街市：你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。_，_。夜上受降城闻笛中，展现一幅凄神寒骨的边城夜色图的句子是：_，_。老师经常教导我们说：“每一个人身上都有他的优缺点，我们要有选择性地向他人学习，这正如论语中所说的_，_ 。”六、对比阅读岳阳楼记（节选）、孟子（节选）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”注：非：责怪。上：此处特指君王。14 . 解释下列加点的词。不以物喜 以：微斯人 微：乐民之乐者 乐：民亦忧其忧其：15 . 用现代汉语翻译下列句子。是进亦忧，退亦忧。然而不王者，未之有也。16 . 范仲淹与孟子的“忧乐”思想有哪些不同？请结合甲乙两文简要概括。七、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成后面小题。江城子密州出猎苏 轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。17 . 对这首词的解说，不恰当的一项是（ ）A“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左牵黄犬、右擎苍鹰的豪迈、潇洒的形象。B“亲射虎，看孙郎”，表明词人虽然年纪已经不小，但仍要像孙权一样亲自挽弓射虎，充满了少年狂气。C“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故直接表达了词人以魏尚自比，期盼得到朝廷重用，免去罪名的愿望。D“西北望，射天狼”一句，用代表“主侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的西夏，表达了词人渴望抗敌戍边的决心。18 . 试赏析“千骑卷平冈”中“卷”字的妙处。八、名著阅读19 . 下面是对几部名著的表述，根据你的积累，写出相应的内容。人物或作品名著表述或片段（1）“给我读熟。背不出，就不准去看会。”父亲说完，便站起来，走进房里去。我似乎从头上浇了一盆冷水。红星照耀中国（2）毕业于南开中学、南开大学。曾任黄埔军官学校政治部主任。组织领导了“八一南昌起义”。水浒传（3）是三代将门之后，武举出身，官职殿司制使。先失陷花石纲，逃亡避难，遇到林冲，两人打的难分胜负，后误杀牛二，被发配到大名府。（4）大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜（1）_（2）_（3）_（4）_九、综合性学习阅读下面材料，回答问题。刘慈欣的三体斩获“雨果奖”，让有关“中国科幻”的话题成为人们交流的热门。著名儿童文学家杨鹏：“真正意义上的科幻小说是一种以特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境的文学。”在南京读书的大三学生聂聪聪是刘慈欣的“超级粉丝”，在她看来，“大刘”的作品能让人感受到“柔软的内在”。有评论认为，科幻作品的成功关键是要将科学和幻想巧妙结合，幻想不全是天马行空，许多科学幻想已经被后来的科学发现所证实。20 . 结合材料及海底两万里具体情节，谈谈你对“柔软的内在”的理解。21 . 海底两万里中人们当时的哪些梦想已经成为现实？22 . 如果你在签名售书的现场遇到作家刘慈欣，想邀请他来校给同学们做报告，你会怎么说？不超过60字。十、作文23 . 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。提示与要求：先将题目补充完整再作文；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、对比阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、