苏教版中考语文冲刺模拟试卷（六）

苏教版中考语文冲刺模拟试卷（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文基础知识及应用 (共6题；共12分)1. （2分） (2019泰安) 下列各句中划线字的字音有误的一项是（ ） A . 我就陪父亲在门槛（kn）上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝（x）盖里半晌都没动。B . 我深深闭了柴门，伫（zh）窗坐下，看我的桃树在风雨里哆嗦。纤（qin）纤的生灵，枝条已经慌乱。C . 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（qio）首望屏（bng）息敛声的一刹那。D . 它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝汩汩（g）如泉；或淌过石板，潺（chn）潺成溪。2. （2分） (2017邻水模拟) 下列词语书写有误的一项是（ ） A . 恣睢 帷幕 倜傥 五彩斑斓B . 澄澈 赃物 扶掖 相形见绌C . 拮据 诓骗 聒噪 销声匿迹D . 社稷 唏嘘 狡黠 侍才放旷3. （2分） 下列划线词语运用正确的一项是（ ） A . 建筑工地上管理混乱，材料随意堆放，错落有致。B . “欢乐中国行”来青海演出，附近人家十室九空 ， 人们都看节目去了。C . 两个小男孩都是十四五岁，正值豆蔻年华。D . 我刚才的发言算是抛砖引玉 ， 下面请大家各抒己见。4. （2分） (2016八下兴化期末) 下列句子没有语病的一句是（ ）A . 为了防止酒驾事件不再发生，深圳市加大了巡查整治力度。B . 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C . 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写要求的标准。D . 中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。5. （2分） (2017八上重庆月考) 阅读下面语段，依次填入语段空白处的句子排列正确的一项是（ ）风是有姿势的， ， 在清风拂过的时候，展现的是风的姿势；阳光也应该是有姿势的吧， ； 我在想，生命是有形状的，爱又应该是什么姿势呢？ 。是拥抱，是亲吻，还是化蝶后的翩翩飞舞弯腰的柳树，荡漾的水面向阳花就是它明媚的形体语言A . B . C . D . 6. （2分） (2017八上乌鲁木齐期中) 下列与课文有关 内容的搭配，不正确的一项是（ ） A . 三峡水经注校证陶弘景北魏B . 藤野先生朝花夕拾鲁迅现代C . 列夫托尔斯泰托尔斯泰茨威格奥地利D . 使至塞上王维集校注王维唐代二、 阅读理解 (共5题；共60分)7. （20分） 阅读下文，回答问题天星桥和其他地方一样，还是跑不脱石美、水美、树美，但是它却硬能化平淡为神奇，将几个最普通的音符谱成了一首天上的仙乐。石头哪里没有？但这里的石头总要变出个样，变出别一种形，别一种神，像一个曲子的变奏，熟悉中透着新鲜，叫你有一种感觉到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西，却专向柔弱多情方面取貌摄形，如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉，如枯荷向空。这种强烈的反差，在你心里揉搓出一种从未有过的美感，你忍不住要叫，要喊。难怪国画中有一种表现法叫“”法。再说它的形，也实在不俗，它决不肯媚身媚脸地去像什么，是什么。反而，它什么也不像。什么也不是，在你头脑的储存里根本就没有这样的构图。比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。硬是挺立在那里，水从脚下绕，藤在身上爬。它是什么？什么也不是，就是美。脚下的、头上的，还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头，都要美出个样儿；你可以伸手随意抚摸崖边一块突出的石，那就是一朵凝固的云。有时你走过一座小桥，这桥身是一块整石，但你怎么看也是一段枯了多年的树。有时路边或山根的石头连成灰蒙蒙一片，那就是一群抵角的山羊，前弓后绷，吹胡子瞪眼，跃然目前。天星桥景区的前半部是石在水中。浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立着的镜子；有的中裂一缝，在水里就是一道飞来的剑影。而在这很多但并不太高的群峰之间则是365块踏石，游人踩着这些石头，鞋底贴着水面，在绿波上荡漾。当你看着水里的青山倒影时，也就惊奇地发现了自己什么时候也变得这样美。因为这石的数目暗合了一年的天数，所以在这里总会有一块正是你的生日，此园就名“数生园”。你站在生日石上可以体会一下降世以来这最美丽的一天。景区的中部是两座对峙的山峰，相距数十米之遥，他们各探出一只手臂呼唤对方。但就在相差一拳之远时，臂长莫及，徒唤奈何。这时一块巨石从天而降，上大下小，正好卡在其间，于是两手以石相连，成一座云中石桥，千年万年，苍松杂树扎根其上，枯藤野花牵挂其旁。石头能变到这等花样，也算是中外奇观。你站在桥景区的名字大概就是因它而取，就像我们一本散文集取名，就拣其中最得意的一篇。（有删改）（1） 天星桥的“石”美在哪些方面？请简要概括。 （2） 第二段中画线句子运用哪些说明方法？各有什么作用？ （3） 第二段“比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。”一句中划线词“大约”能否去掉？请简述理由。 （4） 桥，体现着人类的智慧，并给人以美感。现实生活中有“梁样、浮桥、吊桥、立交桥”，人们还赋予“桥”更多含义并造出了不少新词，如“商桥、书桥、鹊桥、汉语桥”等。请用作诠释的说明方法对“汉语桥”进行解说，不少于20字 8. （10分） 阅读下面文言文选段，完成1-5题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】齐田氏祖于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生类也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋（读音ru，吸血昆虫）囋（读音zn，叮咬）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”（选自诸子集成列子说符【注释】田氏：齐国姓田的（贵族）。祖：祭祀（天地鬼神）之义。响：回响，回声。类：种类；物类。迭：交替地，轮流地。非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。本：本来，原本。（1） 解释加点的实词。（1）增其旧制 _ （2）或异二者之为_ （3）众客和之如响_ （4）中坐有献鱼雁者_（2） 选出下列语句中“于”字用法不同的一项（ ）A . 刻唐贤今人诗赋于其上B . 天之于民厚矣C . 齐田氏祖于庭D . 预于次（3） 用/给下面句子断句，断两处。类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。（4） 将下列句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。_（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？_（5） 【甲】文段抒写了范仲淹_的报国情怀（用原文中语句填写）。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是_。9. （15分） 阅读唐朝元稹的西归绝句，完成题目。五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注释】本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。（1） 诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了作用。（2） 一切景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。（3） 结合全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。10. （5分） (2017九上宜城期中) 古诗文默写。 （1） _，衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲 秋思） （2） 羌管悠悠霜满地，人不寐，_。（范仲淹渔家傲 秋思） （3） _，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，_。（苏轼江城子 密州出猎） （4） _，鬓微霜，又何妨！持节云中，_？（苏轼江城子 密州出猎） （5） 出师表中表现诸葛亮不畏艰难、勇挑重担的句子是“_，_”。 11. （10分） 阅读我的母亲（节选），回答问题。我的母亲（节选）老舍当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲，我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服，饮食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这笔巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派到小学任校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只是一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐撑持的，三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利以至耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阳历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早到晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的城市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没有看见，泪遮迷了我的眼。今天，我又想起了当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼我了，她已入了土！（1） 选文主要写了哪三件事？请各用一句简明的话概括。（2） 这几件事表现了母亲怎样的性格特点？这段文字表达了“我”对母亲怎样的思想感情？三、 语言文字应用 (共3题；共22分)12. （2分） 从句式的角度看，填入横线的句子，最恰当的一项是（ ）。老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了， _。”他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，_。”A . 难道你不知道粮食来之不易吗？ 我们的球队被他们打败了。B . 难道你不知道粮食来之不易吗？ 他们打败了我们的球队。C . 你知道粮食是来之不易的。 我们的球队被他们打败了。D . 你知道粮食是来之不易的。 他们打败了我们的球队。13. （5分） 校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清洁，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字） 14. （15分） (2017九上南充月考) 2016年“两会”上，有委员提出用十年左右的时间废除中国大陆通行的简体字，恢复繁体字。“繁简之争”再一次进入人们视野。请你阅读下面的材料，完成综合性学习任务。材料一：网上流传的“段子”中说：“汉字简化后，親不见，愛无心，產不生，厰空空，麵无麦，運无车，導无道，有雲无雨，開関无门”（注：以上提及的繁体字与简体字的对应关系：親亲，愛爱，產产，厰厂，麵面，運运，導导，雲云，開开，関关。）材料二：说汉字简化导致表意功能弱化的看法看似很有文化，其实是对汉字知识的无知例如那个“愛”，早在晋代就有“爱”的写法了，这是由行书演化而来的几千年来，汉字发展的主流就是由繁到简。况且“愛”字最初表达的意思是依依不舍、舍不得的样子。而“愛”中的“心”，是声旁的一部分，跟意思无关。材料三：新中国成立后推行汉字简化，同一系列政治改革和社会革新有密切关系，是为政治改革和社会革新服务的，简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平这在当时有其必要性，而现在大陆使用简体字，而港澳台地区使用繁体字，这不利于对中华文化的传承和祖国的统一。（1） 请从材料中概括出赞成和反对简化汉字的理由各两条。 （2） 针对“繁简之争”，校报委托你采访语言学家赵教授，请你事先准备两个采访问题。 （3） 班级拟出一期“认识汉字，传承文明”的黑板报，请你仿照示例的栏目设计，再设计一个栏目。示例：栏目名称：汉字演变史内容：介绍汉字从甲骨文、金文、篆书、到隶书、楷书的字形演变知识。四、 作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2018九上宁波月考) 阅读下面文字，根据要求写一篇文章。美国作家塞缪尔厄尔曼在散文诗青春中写道：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的情感；青春是生命的深泉在涌流。”这几句诗，给你怎样的联想和思考？请自选角度，写一篇文章。要求：根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作；自拟题目，自选文体（除诗歌外），不少于500字；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 语文基础知识及应用 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共5题；共60分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、三、 语言文字应用 (共3题；共22分)12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、四、 作文 (共1题；共5分)15-1、