苏教版2020年秋九年级上册语文同步练习：第五单元语文试题（II）卷

苏教版2020年秋九年级上册语文同步练习：第五单元语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面文学常识表述有误的一项是（ ）A秋天的怀念选自史铁生散文选，作者史铁生，当代作家。B论语是孔子及其弟子所作，是一部语录体巨著，与大学中庸孟子合称为“四书”。C朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。D繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞赏、对人生的思考和感悟。二、字词书写2 . 阅读下面语段，把文中加点字拼音和拼音所表示的汉字依次写在方格内。（2分）走进图书馆，我们可以轻轻地叩（ ）击知识的大门，在知识的世界里漫步，吮（ ）吸丰富的营养，品尝求索的艰辛，感受成长的快乐；走进图书馆，我们可以寻觅英雄人物成长的足迹，lng（ ）听伟人zhn zhn（ ）（ ）的教诲，“与大师交友”，“与真理交友”；走进图书馆，我们可以全面提高检索、阅读、选择、整理和利用文献资料的能力。3 . 阅读下面文段，给加点的字注音或根据拼音写出汉字。冬天枯瘠（_）的万物难免让人伤感，身心疲乏；可依然有tnb（_）的劲松、傲雪的腊梅让人心头一热，精神为之振奋。我们chnjn（_）着春回大地、冰雪消融、嫩芽绽（_）出、千芳竞秀、万物争春那时，我们心灵的风筝便可以在广阔的天宇自由地翱翔！三、现代文阅读阅读下面的语段，完成下面的题目。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”4 . 选段写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声有什么作用？5 . “我”为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？请谈谈你的看法。6 . 文中对韩麦尔先生的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？7 . 如果结尾处改成“他举起拳头高呼法兰西万岁”好不好？应怎样理解“放学了，你们走吧”这句话？阅读短文，完成后面各小题。（8分）甘露的秘密仇春霖甘露在我国古代人们的心目中，是一种了不得的“神物”，被认为是“神灵之精，仁瑞之泽”， “天下升平则甘露降”，就像龙、凤、龟、麟一样，一向作为吉祥的瑞征。有些帝王听说域中喜降甘露，连当时的年号也以甘露命名。汉宣帝刘询，吴国的归命侯孙皓，西晋前秦的苻坚等，都曾以甘露作过年号。传说甘露还是一种延年益寿的“圣药”，“其凝如脂，其甘如饴”，吃了能使“不寿者八百岁”，所以称为“天酒”、“神浆”。于是，它便成为那些妄想长生不老的封建帝王、贵族豪强们所梦寐以求的珍宝。太初元年（公元前104 年），汉武帝为了吃到甘露，在长安城外的建章宫内建造了一座高二十丈、大七围的承露盘。清朝的乾隆皇帝梦想“长生久视”，也效法汉武帝建造了一座铜仙承露盘。一尊铜仙塑像，立于四米多高的蟠龙石柱之上，手托铜盘，祈求上天赐露。如今这座承露盘，仍坐落在北京北海公园琼岛西北面的半山之上。汉武帝和乾隆究竟得到天赐的甘露没有？古书上没有明确的记载。但是，我可以断定，在他们的承露盘里，永远也不会得到什么“天酒”“神浆”。因为所谓的甘露，根本就不是什么天降的“神灵之精”，说起来实在可笑，它不过是一种蚜虫的排泄物。蚜虫是一种附生在草木枝叶上的小虫，又名蝣蚁、地蚤、木虱、油虫，种类很多，全世界已经发现的有2000多种。其中除五倍子蚜虫外，都是庄稼的大敌。危害庄稼、蔬菜、果木的麦蚜、豆蚜、棉蚜、菜蚜、桃蚜、柑蚜、苹果绵蚜、葡萄瘤蚜、甘蔗绵蚜等，都是蚜虫家族中的成员，它们专靠吸取植物的汁液为生，是农业的害虫。蚜虫在觅食的时候，先用那唇端的短毛，向四周探索一番，一旦发现了可以猎食的目标，便将那根尖细的刺吸式口器刺进植物组织内部，不停地吸取植物体内的浆汁。植物遭到蚜虫的危害，有的发生卷叶病、黄萎病，有的发生肿瘤病、黑霉病，不仅影响正常生长，严重的还会大片地枯死，造成灾害。法国昆虫学家莱拉特和凡拉在1880年曾作出一个估计，法国葡萄园受葡萄瘤蚜为害而造成的损失，每年达1000万法郎。1951年，我国东北和华北地区的棉田，一度遭到棉蚜的侵害，结果使籽棉减产1.5亿斤。蚜虫给人类带来的损失实在惊人！蚜虫吸取了植物的汁液，经过消化系统的作用，吸收了其中的蛋白质和糖分，然后把多余的糖分和水一起排泄出来，洒在植物的枝叶上，有的“其凝如脂”，有的“皎莹如雪”，这就是所谓的甘露。宋代文豪苏东坡在物类相感志中记载说：“此露天降，着草木上，如饴糖。”蚜虫的排泄物确实含有较多的转化糖、甘蔗糖和松子糖。据分析，其中碳水化合物占70左右，糖精占20以上，蛋白质占3。说它有滋养作用，确是诚言不谬。但是，在科学不发达的时代，人们实在想不到这东西竟来自小小的蚜虫。最早揭穿甘露的秘密的是我国明代学者杜镐，他说：“此多虫之所，叶下必多露，味甘，乃是虫之尿也。”一泡虫尿，竟被那些昏庸的封建帝王当做天赐的“天酒”、“神浆”，实在荒唐得可笑！（选自初中语文读本）8 . 根据文章的说明内容，简单概括甘露的特点。（2分）9 . 帝王、贵族、豪强们对甘露梦寐以求的原因是什么？（2分）10 . 概括本文运用的主要说明方法。（列出两种即可）（2分）11 . 一泡虫尿，竟被那些昏庸的封建帝王当做天赐的“天酒”、“神浆”，实在荒唐得可笑！”你从这句话中得到什么启示？（2分）四、句子默写12 . 根据课文默写古诗文。（1）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外） （2）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （3）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒） （4）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）（5）茅屋为秋风所破歌中表现诗人杜甫舍己为人、至死不悔的决心的诗句是：_， _！ （6）默写龚自珍的己亥杂诗。_。五、对比阅读阅读下面甲、乙两段选文，完成下列各题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉亭记）（乙）余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘吴山图以为赠。夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。君今去县巳三年矣，一日与余同在内庭，出示此图展玩太息因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也？（节选自归有光吴山图记，有删改）（注）同年：古代在科举考试中同时被录取的人互称同年。魏君用降：即魏用晦，人名。为吴县：担任吴县县令。以高第召入为给事中：因为考核优异而被召入京中做给事中了。给事中，官职。扳：通“攀”，牵，引。令县令。下文的“令”同此。13 . 下列加点词解释有误的一项是A杂然而前陈者（陈列，摆开）B行者休于树（休息在树下）C未及三年（到）D君今去县已三年矣（离开）14 . 把下列语句翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。夫令之于民诚重矣。15 . 用“/”为乙文中画线句子断句。（断两处）出示此图展玩太息因命余记之16 . 甲、乙两文分别写了欧阳修、魏用晦主政地方期间政绩卓著，深受百姓爱戴。甲文中体现主旨的句子是_；乙文中体现为政者与百姓关系和谐融洽的句子是_。（请分别用文中原句回答）。六、诗歌鉴赏17 . 阅读下面这首诗，回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）请解释“吟鞭”的意思。（2）这首诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。七、综合性学习18 . 语文实践活动(1)下面的情境中，用语不得体的一项是（_）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A献丑B见笑C笑纳D光临(2)如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？不超过35个字。你会说：_八、作文19 . 写作走过十多年的春秋，经历过阳光和风雨，回顾过往发现：我们从来都不孤单。亲人、老师、同学、朋友一直伴我们左右；自信、勇气、欢乐从来没有离开过我们。请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。要求：1、除诗歌外，文体不限，字数不少于600。2、作文中不得出现真实姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、