浙教版八年级上学期期中联考语文试题

浙教版八年级上学期期中联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A为庆祝新中国成立70周年，杭州开出首条全国爱国主义教育公交专线，游客坐着它沿着西子湖畔游览一圈，绝对会充满正能量。B来自铁路部门的数据显示，杭黄高铁开通以来，富阳、桐庐、建德、千岛湖四个站点日均客流达9800人次，高峰期突破3万人次。C“塑战速决”是2018年世界环境日主题，旨在呼吁大家齐心应对塑料污染，降低其对自然环境、动植物和人类健康造成的沉重负担。D在“蚂蚁森林”项目运行之后，仅仅两年的时间就已经在荒漠中种了将近5000万棵树，这些树木守护着中国近4万亩的土地。二、基础知识综合2 . 阅读下面语段，完成文后习题。曾有一位少年问一位智者：“我怎样才能变成一个自己愉快也能带给别人快乐的人？”智者送少年四句话：把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。少年依智者之言走过他的人生历程之后，也成了一位智者。他不仅给每个见过他的人带来了快乐，而且自己也成了一个愉快的人。智者的四句箴言好比一帖快乐处方。把自己当成别人：受到挫折、屈辱时，把自己当成别人，便能置身事外，不快自然减轻；功成名就、取得成绩时，把自己当成别人，就得站在别人的角度看自己，就不致于 （得意洋洋、得意忘形），让胜利冲昏头脑，因自我封闭而作茧自缚。把别人当成自己：。把别人当成别人：做人不要自以为是，要学会尊重别人，任何时候都不应 （懈怠怠慢）别人，不能强求别人怎样做，怎样做是别人的自由，你无权干涉。把自己当成自己：任何人都有自己的独立性、个性，你就是你自己，不是别人。把自己当成自己时，就得承担起自己的责任。（1）为文中两处选择合适的词语填写在下面的横线上。（2）文中划线的句子有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上。（3）根据文意，把空白处补写完整，使之通顺连贯。三、现代文阅读阅读下面的材料，完成下面小题材料一目前，无人机在拍摄、监测、农业、救援等领域得到广泛应用。与此同时，无人机“黑飞”也在严重干扰着正常社会秩序。据业内人士介绍，如果重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞，冲击力将达到125万牛顿，其能量不亚于一颗小口径炮弹，会直接洞穿机体，造成机毁人亡的惨剧。机场一旦发现无人机等航空器靠近飞机，会紧急采取措施，在确保安全后，航班才能恢复正常起降。据重庆机场有关负责人介绍，5月12日晚，重庆机场遭遇无人机干扰，持续时间长达近4个小时，造成该机场40余个航班备降，60余个航班取消，140余个航班延误，上万旅客出行受到影响。事实上，除了造成航班延误，已经出现无人机违法违规飞行直接威胁公共安全的事件。2017年1月15日下午，杭州萧山机场附近有人使用无人机近距离拍摄飞行中的客机。业内人士分析，无人机当时距离民航客机仅百米左右，已严重威胁航空安全。在机场净空区域以外，无人机“黑飞”也频频出现意外。2015年7月1日，深圳市福田区一架无人机突然从高空坠落，将当地一户居民的私家车砸坏。材料二近年，我国无人机市场规模年均增速达到50%以上，已进入爆发式增长阶段。艾瑞咨询发布的2016年中国无人机行业研究报告指出，预计到2025年，我国无人机市场总规模将达到750亿元。专家表示，在无人机销售环节，目前没有相应的准入制度，购买门槛不高，埋下不少隐患。记者今日在电商网站以“无人机”为关键词进行搜索，发现价位从数百元到数十万元不等的无人机产品达100页之多。根据现有制度，要使用无人机，需事前向相关部门提出飞行计划申请并得到批准，操控者还需有无人机驾驶执照。“无人机驾驶员执照培训费要上万元，实在太贵了。至于提出飞行计划申请并得到批准，需要有飞行任务委托书，还要提前好几天携带相关文件、材料到相关部门办理审批手续，非常繁琐。”云南省昆明市无人机飞行爱好者黄先生说。材料三民航局已经初步完成了民用无人机登记注册系统的开发，将于5月18日上线运行，6月1日起正式对质量在250克以上的无人机实施登记注册。此外，将于5月18日发布首批155个机场保护范围数据。民航局正在制定使用无人机开展通用航空经营活动的准入管理规定，针对发展特点和需求，拟将农林喷洒、空中拍照、航空摄影和执照培训四类主要经营项目列为许可对象，同时配套开发无人机准入和经营活动监管平台。多位专家认为，无人机“黑飞”屡禁不绝，与我国立法滞后于无人机市场快速发展有关，这又增加了我国无人机管理的难度。中国政法大学研究员张起淮建议，立法部门应全方位立法，并同步出台与法律相配套的实施细则、操作规程和行业规定，将无人机真正纳入法律体系。（选自香城都市报3 . 下列表述与上文相符的一项是（ ）A如果重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞，其能量接近一颗小口径炮弹。B近年内，国内无人机违规运行威胁民航安全的时间频发，除了造成航班延误，还直接威胁公共安全。C2016年中国无人机行业研究报告指出，预计到2025年，我国无人机市场总规模将达到750亿元，无人机价格会越来越高。D民航局正在指定使用无人机开展通用航空经营活动的准入管理规定，已被列为许可对象的是农林喷洒，空中拍照等四类经营项目。4 . 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）A材料一中划线的句子运用了列数字的说明方法，说明了“黑飞”严重威胁航空安全。B材料二中引用黄先生的话，说明无人机驾驶员执照培训费用昂贵、申请飞行手续麻烦。C材料三中民航局已制定好使用无人机开展通用航空经营活动的准入管理规定。D三则材料以“国内无人机违法违规运行”为中心，详细分析了“黑飞”的危险性、市场规模，以及国内对此出台的相关措施。5 . 我国无人机管理难的原因有哪些？请联系全文分点概括。现代文阅读消逝的“放学路上”王开岭“小呀小儿郎，背着书包上学堂。不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。”三十年前的儿歌倏然苏醒，在我经过一所小学的时候。下午四点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。就在这时，那首歌突然跃出了记忆，一字不差。我觉得像被什么拍了下肩，它就在耳畔奏响了。 这首叫读书郎的儿歌，陪伴了我整个童年和红领巾季节。那会儿，它几乎是我每天上学路上的喉咙伴奏，或叫脑海音乐罢。偏爱有个理由：它不像其他歌那么“正”，念书不是为“四个现代化”或“革命接班人”，而是“先生”和“爹娘”我觉得新鲜，莫名的亲切。哼唱时，我觉得自己就是歌里的小儿郎。甚至想，要是老师变成“先生”该多好啊。好在哪儿，不知道。那个黄昏，当它突然奏响时，我感觉后背爬上了一只书包，情不自禁，竟有股蹦蹦跳跳的念头从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。 无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。 那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，乃其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场我孩提时代几乎所有的趣人趣事趣闻，都是放学路上邂逅的。那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，我作文里那些真实或瞎编的“拾金不昧”“助人为乐”“一件有意义的事”，皆上演在其中。它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊，那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝都会在某一时分与我发生联系。 对成长来说，这是最肥沃的土壤。 很难想象，若抽掉“放学路上”这个页码，童年还剩下什么呢？ 于我而言，啥都没有了，连日记都不会写了。 那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜他们不会再有“放学路上”了。 他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。 我暗暗为自己的童年庆幸。如果说我们那一代尚可叫作露天童年、旷野童年、老街童年，那如今的孩子，则是（ ）童年、（ ）童年、（ ）童年了。面对现代街区、路途和现实的社会环境，父母不敢再把孩子轻易交出去了，不允许童年有任何闪失。就像风筝，从天空撤下，把绳剪掉，挂在墙上。再不用担心被风吹跑，被树刮住了。翅膀，就此成为传说和纪念。 或许，你再也看不到这样的情景了一群像风筝一样在街上晃荡的孩子。 我终于想起来了，读书郎的词、曲，作者乃同一人。 宋扬，湖北人。此歌生于1944年。6 . 读完全文，你觉得“放学路上”具体指什么？它为何会消逝？7 . 从修辞手法的角度，赏析第段的划线句。那是一个孩子独闯世界的第一步，乃其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场。8 . 结合全文内容，根据你的理解，在第段的括号中填入恰当的词语。（_）童年、（_）童年、（_）童年9 . 从记叙顺序看，文章-段属于什么？请简要分析其作用。阅读下面短文，完成下列小题。真的有“海枯石烂”的时候。到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。10 . 选出最能概括选文主要内容的一项（ ）A岩石的破坏和新生的过程。B空气、水、生物、人对岩石的各种破坏作用。C大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着。D岩石是怎样记录时间的。11 . 选出第段运用的说明方法（ ）A打比方B作比较C举例子D作诠释12 . 选出与选文内容不符的一项（ ）A风吹雨打、日晒霜寒、酸类的腐蚀、水的冲击、冰的削刮、生物的破坏使岩石变成碎石、沙砾、泥土。B第段运用了拟人和排比的修辞手法，这样写生动形象地说明了岩石确实有“海枯石烂”的时候，从而为岩石能够记录时间这一现象提供了可能性的依据。C第段运用打比方的说明方法生动地说明冰河对岩石的破坏作用。D人的作用与地质作用比较起来，有时候对岩石影响的速度更快。四、句子默写13 . 根据提示补写名句或填写课文原句。差之毫厘，_。桃李不言，_。_，吹面不寒杨柳风。 浩荡离愁白日斜，_。诗抒怀。古往今来，仁人志士或表节操，如辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之表明一统天下，建功立业的两句是：“_，_”；或激励梦想，如习近平同志在参观复兴之路大型展览时说，中华民族的明天，可以是“_，_” （语出李白行路难）把自己的信心满满，说得淋漓尽致。五、课外阅读阅读下面文言文,完成下面小题。罴说柳宗元鹿畏貙,貙畏虎,虎畏罴。罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉。楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音,寂寂持弓矢罂火,而即之山,为鹿鸣以感其类，伺其至,发火而射之。貙闻其鹿也,趋而至。其人恐,因为虎而骇之,貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也,捽搏挽裂而食之。不善内而情外者,未有不为黑之食也。选自柳宗元诗文选注（注释）罴(p):棕熊,也叫马熊或人熊,古称罴。是陆地上体形第二大的食肉动物。貙(ch):古书中对云豹的称呼。寂寂:悄悄地。罂(yng):瓦罐。捽(zu)搏挽裂:揪住扑搏撕咬得四分五裂。14 . 请用“/”为文中画波浪线的句子断句(限断三处)。貙 走 而 虎 至 愈 恐 则 又 为 罴 虎 亦 亡 去15 . 解释下列加点的文言词语。(1)罴之状,被发人立 (2)伺其至,发火而射之(3)为鹿鸣以感其类 (4)闻其鹿也,趋而至16 . 用现代汉语翻译文中划横线的句子。(1)其人恐,因为虎而骇之。(2)今夫不善内而恃外者,未有不为罴之食也。17 . 从这则寓言故事中,你得到什么启示?六、诗歌鉴赏阅读古诗观沧海，完成题目。观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。18 . 诗中用一“_”字统领全文，采用_的写法，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。19 . “日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”， 表现了诗人怎样的情怀？请作简要分析。七、名著阅读20 . 名著阅读。（1）在“不忘历史，牢记使命”的读书交流活动上，请你为大家推荐红星照耀中国这部书，说出推荐理由。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色等方面来写)（2）阅读昆虫记片段，说说母蛛的显著特征是什么最后，这个庞大的大家庭消失了，这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方，原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老，一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛，它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了，不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。21 . 阅读下面文字，按照括号内的提示填空。“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。以上文段出自鲁迅的散文集_。该散文集中的_一文，饱含了作者对一位潦倒同乡旧友的思念和同情；另一文五猖会记述了作者儿时盼望观看_时的急切、兴奋之情。八、作文22 . 阅读下面材料，按要求作文。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。尼采。懂自己，发现独特的自我，明确自己的方向，才能坦然走过生命中的风风雨雨。根据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果需要出现姓名和校名，请用化名代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、八、作文1、