浙教版七年级上学期第二次月考语文试题(模拟)

浙教版七年级上学期第二次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列四对对联，各涉及了一个传统节日。若按节日的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是（ ）上联：千重远山万重水，十分相思百分念下联:三秋桂子十里荷，一轮明月两地心上联：话旧他乡曾作客下联：登高佳节倍思亲上联：春回大地九千万里寒食雨下联：日暖神州二十四番花信风上联：美酒雄黄，正气独能消五毒下联：锦标夺紫，遗风犹自说三闾ABCD2 . 下列句子语序恰当、语意连贯的一组是（ ）人的成长也有“节”，从孩童时节、学生时节、工作时节，直到退休后的晚年时节。都是有节有序，走走停停，接力而行。节是一个运动着的概念。这首先是宇宙运行的规律，地球绕太阳公转一圈。所以社会规定了儿童节、青年节、老人节，从小到老就这样一节一节度过了一生。节者，接也。事物不可能一帆风顺直线前进。ABCD3 . 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A他所说的和所发生的一切情况都会像拼板游戏中的一块块图板那样各得其所。B光怪陆离的人群，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。C小思在做事不认真，总是虚与委蛇，班主任因此多次找他谈话。D“饭后百步走，能活九十九”，所以散步是健康生活的不二法门。4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A点缀闲瑕笑盈盈不期而至忍俊不禁B取缔竹蔑孤零零耀武洋威颠沛流离C凛冽契约绿茵茵诲人不倦大庭广众D迸溅哺育密匝匝语无论次悲天悯人5 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。B通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。6 . 下列词语中加点字的注音有错误的一组是A和煦（x）更上层楼（n）兴高采烈（xn）B驯服（xn）恪守不渝（k）拐弯抹角（m）C稽查（j）谑而不虐（xu）厉兵秣马（m）D炮制（po）甚嚣尘上（shn）心宽体胖（pn）二、现代文阅读阅读文段，回答问题购买上帝的男孩一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱。天快黑时，第二十九家商店店主(热情 热烈)地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，c_眉善目。他笑眯眯地问男孩：告诉我，孩子，你买上帝干嘛？男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说：只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是个种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_”。邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫rng_道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光，那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”7 . 根据拼音写出汉字。（1）c眉善目（_）（2）开心地叫rng道（_）8 . 杂货店的老板重金聘请医疗小组为帕特鲁普治疗的原因是：9 . 根据上下文，写上恰当的语言描写，使上下文情节合理。10 . “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是_；小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_；而“真正的上帝”指的是_。阅读下面的选文，完成下列小题。母爱是手搭的凉棚姚琴川父亲走后，母亲执意一个人守在老屋里，不愿进城和我们一起生活。原来身体不好的她，遭遇如此变故，显得更加瘦弱苍老，满头白发醒目刺眼。常常呆坐在角落里，半天不说一句话，让人甚感怜惜。偶尔将她逼急了，母亲会装作不高兴的样子对我们说：“别担心我，我能照顾好自己。”说完，她努力地挤出一丝疲倦的微笑，接着说：“有我在家里陪着，你爸也不会觉得孤单。再说，你们不管啥时候回来，都能吃上一口妈做的热饭。”母亲的一番话，说得我们差点流下泪水。最后，我和大姐、二姐约好，每周轮流回家看望母亲。母亲却满不在乎地说：“不必回来得太勤。有时间回来，没时间就别来回跑，我还没老到照顾不了自己的地步。”不过，看得出，母亲对我们的决定打心眼里满意。那次，轮到我回家看望母亲。不巧的是，我手头刚好接到一个采访任务。思考了半天，我打算打电话告诉母亲第二天有可能回去晚些，也有可能回不去，让她别干等着。母亲笑着批评我说：“怎么能为了我这个老婆子而不去好好工作，放心去做你的事去吧，妈才不会干等呢。”我听后，知道母亲通情达理，不禁长长地舒了口气。没想到，第二天的采访任务却早早地完成了，心情轻松的我立即收拾好为母亲买的糕点，欢喜地踏上了回家的路。我之所以没有给母亲打电话，就是想给她老人家一个惊喜。我脑子里甚至能想象得出，母亲看到我突然回家之后的惊诧和喜悦。下车后，我走在那条通往老屋的土路上，心情欢愉而兴奋。隔着老远，我就看到了老屋那灰暗的房顶，以及村东头那棵参天槐树的大树冠。它们就像两个上了年纪的老人，但都精神矍铄，各自坚守岗位。紧走了几步后，那棵大槐树就整个出现在我的眼中，与此同时，一个满头白发的身影也突然一下子撞进我的视线内。那个身影站在槐树底下，正不停地朝大路尽头张望。由于火热的骄阳将四周的影像照耀得明亮刺眼，那个身影只能不停地抬起右手，搭在额前，以遮挡刺目的阳光，吃力地朝前张望。我心里一惊，再定睛一看，内心一下子波澜起伏。不错，那个手搭“凉棚”朝远处张望的身影正是母亲。她瘦弱的身体站在高大的槐树底下，显得那样的弱不禁风和瘦小可怜。母亲虽然在电话里说她不会等我回来，但实际上，她却早早站在村头，翘首盼望儿子的归来。终于，母亲也看到我了。她立即绽开满是皱纹的笑脸，欢天喜地地迎了上来。我有些心疼地抱怨母亲，说这么热的天，我也没说我要回家，你怎么还跑出来接我？母亲立即装作一本正经地反驳我，谁说我是出来接你了？我一个人待在家没事干，不能出来转转透透气？我笑着摇了摇头，心里却既温暖又难过。那天，当母亲将提前准备好的全是我爱吃的饭菜端到我面前时，我忽然哽咽并红了眼圈。我谎称要洗手，快速地冲进了小房间里。(选文有删改)11 . 读母爱是手搭的凉棚，感恩母亲！慢慢读来，细细品味，更解其中味！文中两处画曲线的句子极富表现力，请你任选一句作赏析。12 . 好文章总是能让人产生共鸣，引起人的反思。细读文章，请你结合文章的故事情节展开想象，补写出故事的结尾(至少运用两种不同的描写方法)，150字左右。三、课内阅读阅读下面文言文，回答问题。卖油翁（欧阳修）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。13 . 解释下列加点词的意思。（1）有卖油翁释担而立释：_（2）但微颔之但：_（3）但手熟尔尔：_（4）徐以杓酌油沥之徐：_14 . 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）公亦以此自矜。（2）尔安敢轻吾射！15 . 第段中“_”“_”（填写词语或短句）两处词句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的不以为意，并不十分赞赏的态度。16 . 结合“康肃笑而遣之”一句中的“笑”“遣”两字，说说其表现出陈尧咨怎样的性格特点。17 . 本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们_的道理。四、情景默写18 . 根据课文默写古诗文。（1）天街小雨润如酥，_。(早春呈水部张十八员外)（2）采菊东篱下，_。(饮酒) （3）西江月中以动写静的神来之笔是_，风正一帆悬。(次北固山)（4）白雪歌送武判官归京中以春花比喻冬雪，想象奇特的句子是：_，_。（5）爱莲说一文中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是：_，_。比喻通达事理，行为方正的名子：_，_。五、诗歌鉴赏5分）钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。19 . 20 . 全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“”终。以“” 说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）21 . 22 . 颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（3分）（1）颔联中两个用得极妙的动词：、。（1分）（2）赏析：六、名著阅读23 . 名著阅读(1)鲁迅先生在琐记中提到最喜欢看的一本书是_。(2)在朝花夕拾中，鲁迅借动物喻人，表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是_；斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是_。(3)阅读朝花夕拾中的两个语段，回答后面的问题。（甲）他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。（乙）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（甲）（乙）两个语段中的人物分别是谁？，。（甲）（乙）两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不同。请选择其中一个人物，结合文章内容，简要分析作者对他的情感。七、综合性学习24 . 阅读下面的一段文字，完成后面小题。我和儿子沐浴着晚霞站在12层阳台的高处。10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的狼藉；如今，A（鳞次栉比参差披拂）的高楼和姹紫yn hng（ ）的美丽已经把萋萋的荒草幽幽的土路永远留给了昨天的记忆，让人ch y（ ），都市原来也如人一样在不断地发育，想要仔细dun xing，往昔的一切却已如渗入泥土中的老酒（1）根据拼音依次在方框内写上词语。_（2）在括号内选择恰当的成语填在A处横线上。A处的成语是_（3）横线处应填入的标点符号为_八、作文25 . 阅读下列文字，根据要求作文。亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。请以改变了我为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。注意：（1）先将题目补充完整；（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。题目：第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、课内阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、