河大版九年级上学期语文期末调研测试试卷

河大版九年级上学期语文期末调研测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 依次填在横线上最恰当的一组词语是（ ） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事_，他们因为不同的_走上了志愿者之路，又在各自的路上_着志愿者精神的种子。在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且_。A . 不胜枚举 理由 传播 高尚B . 比肩接踵 理由 播撒 伟大C . 不胜枚举 缘由 播撒 高尚D . 比肩接踵 缘由 传播 伟大2. （2分） (2019九上南宁月考) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的30时代。B . 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。C . 运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。D . 能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2018八上泰顺月考) 古诗文名句默写。 （1） _，无言谁会凭阑意。 （2） 兔从狗窦入，_（3） 多生怪柏，悬泉瀑布，_，_，良多趣味。三峡） （4） _，终岁常端正。 （5） 几处早莺争暖树，_ 。 （6） 渡荆门送别反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：_，_。 （7） 使至塞上中，作者交代事由，以诗人轻车简从，烘托其孤寂心境句子是：_ ，_ 。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分） (2019仙居模拟) 读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 关于青春勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强（d）_抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切（zhng）_碍。奥斯特洛夫斯基青春啊，难道你始终（qi）_禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊（hu）_人心的网。泰戈尔四、 综合性学习 (共1题；共6分)5. （6分） (2019八上防城港期中) “爱”是这个世界上最动听的语言。某校八年级（1）班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务： （1） 其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么？ （2） 请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写两个句子。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，_；爱心是_，_。五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分） (2018八上潮安月考) 阅读文言文，回答问题。 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 ， 清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1） 解释下列划线词语在句子中的意思。 略无阙处_沿溯阻绝_属引凄异_（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 自非亭午夜分，不见曦月。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（3） 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） A . 本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。B . 本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。C . 作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D . 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。7. （12分） 阅读文言文，回答问题。 曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者，也听父母之教。今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。（选自韩非子外储说左上）【注】曾子：孔子弟子曾参。女：通“汝”，你。特：只，只是，只不过。（1） 下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 顾反为女杀彘/元方入门不顾B . 特与婴儿戏耳/门外戏C . 子而不信其母/则是无信D . 非所以成教也/非人哉（2） 请用三条“/”给文中画线的句子断句。 婴 儿 非 与 戏 也 婴 儿 非 有 知 也 待 父 母 而 学 者 也 听 父 母 之 教（3） 这个故事告诉我们什么道理？ 六、 现代文阅读 (共3题；共36分)8. （9分） (2016连云) 阅读下面的文章，完成下列各题。公共场所是公德教育最好的学校近日，动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，点名批评北京一所小学该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到：公共场所是公德教育最好的学校。子不教，父之过。孩子世界是成人世界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的投射，公共场所既是文化载体，也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称，在飞机上有一个孩子尿急难忍，由于飞机临近降落，厕所关闭，家长当众脱下孩子的裤子让其方便，招致网友一片指责。公德规范的问题不能置换为道德滑坡，梁启超说：“吾中国道德之发达，不可谓不早。虽然，偏于私德，而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”，才是问题所在。可能在多年以后，对于闹出风波的孩子们来说，早已不记得在博物馆看到了什么，但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了，公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合，孩子们在自己的房间里乱丢垃圾，可能是一个“不讲卫生”的私德评价；孩子随地方便，如果事发突然恰又在荒郊野外，甚至不会有道德评价。可见，没有一个规则明确的公共场所，公德规范和公德教育也就无从谈起了。从某种程度上来说，公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、权利、公平等重大课题之后，公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育，法律法规要找到可操作的落脚点，个人的道德约束要找到可以契合的标准，让公德在道德和法律之间，成为更具有界定与实践意义的行为标准。当前的关键，是给公共场所赋权，让公共场所具备更明确的规则，具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例，除了微博声讨，用舆论监督这种不道德行为，有没有其他约束机制，比如对团体、个人采取黑名单制度，限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范，大多是标准更细致，执法更有力，公共场所更具权威性，而且更大地发挥社会团体作用。（选自2016年5月10日光明日报，略有删改）（1） 请简述本文的论证思路。（2） 文章第二段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用？（3） 为什么说“公德规范是社会治理的奢侈品”？（4） 根据文字内容，请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。9. （16分） (2013常州) 阅读下文，回答问题“江南”再发现胡晓明中国历史与文学的文献中可见一种特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。长期以来，虚虚实实，或浓或淡，强化着一种超乎一般所谓地域文化的认同，即可谓“江南认同”。“苏常熟，天下足”的谚语，海内外流传。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，已成为中国永远的抒情美典。中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。入骨的相思，永续的乡愁，是江南不变的芬芳迷魅。男女之思，友朋之念，进而寄托家国君臣之思，相互重叠着、涵化着，渐成江南意象的深层含义。苏东坡诗：“犹做江南未归客”，姜夔“昭君不谙胡沙远，但暗忆，江南江北”，以及吴梅村“世间何物是江南”才有了厚重的文化内涵。因此，江南意象是江南认同的一个重要的部分。作为江南认同的江南意象，含蓄而动人地揭示了江南认同的底蕴：家国之爱。中国最早的地域认同是中原认同，从西周时代即已经有中原中心的意识。一直到三国时代，江东孙吴，三分天下有其一，江南地域才正式登上了历史的舞台。到了东晋，政治中心南移，士人大批南渡，政治合法性的权威在江南地域渐趋稳固。所谓江南文化，实际上分为两个部分，一是北来的，是发源于洛阳而被侨民带到江南的文化，这是中原移民文化。如谢道韫（东晋才女，谢安侄女，王羲之儿媳）祖籍河南，自其祖南迁以后到她已是第三代侨民，一生都在江南，她的作品自然归在南方文学里了，但她继承的其实是在北方就已形成的强大的家族文学传统。二是南方人向由政治中心迁来的大批北方人学习的结果，几代以后便渐渐置换成江南意识，是经过模仿、交融、选择、消化的文化习得。这似乎可称之为江南文化之二源。两部分之间形成一种奇妙的张力：一方面是在地的、生根的、非异己的，另一方面又是有本的、深厚的、高级的；前者使文化免除了排他性，后者使文化具有了优越性。没有哪一个地域文化有如此方便善巧的因缘和合，这一文化认同的过程，表明了江南文化与中原文化深刻的联系，这正是江南文化不同于巴蜀文化、粤闽文化等的特质，也是江南文化特别具有生机与活力的重大动因。“江南”所指涉的空间，与其说是具体的地理空间，不如说是一个特定的精神空间。（节选自2011年2月19日文汇报）（1） 读完“江南”再发现，你觉得作者发现了什么？（2） 第段中，谢道韫这一论据是否可以删除？为什么？（3） “江南美，江南愁，美得令人伤心，愁得肝肠寸断”，下面不适合引用来表达这种情感的一项是（ ）A . 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？B . 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东C . 昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。D . 人人尽说江南好，游人只合江南老未老莫还乡，还乡须断肠。10. （11分） (2019九上镇海期末) 请根据自己的阅读选择，在下面两小题中任选一题作答。 （1） 世说新语按内容分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，每类收有若干则故事。请列举“德行”类中的故事一则，并结合内容简述其归类的理由。 （2） 老舍评价聊斋志异说：“鬼狐有性格，笑骂成文章。”郭沫若评价说“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。请结合聊斋志异中的一则故事，阐述你对作者“笑骂和讽刺”的理解。 七、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分） 作文：在我们多姿多彩的生活中，有许多让我们为之动容的事情发生，它让我们或喜或悲，或感动或气愤请以“这件事让我 ”为题，用你充满激情的笔记下那一次，写一篇记叙文。要求：题目补充完整。要有真情实感，力求创新。字数500字以上。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共6分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共3题；共36分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、七、 命题作文 (共1题；共1分)11-1、