沪教版七年级上学期期末语文试题（测试）

沪教版七年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）A画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。B亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。C天气那么暖和,那么晴朗!D宝宝的脸像熟透了的红苹果。2 . 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A别致/别扭便利/大腹便便全盘否定/否极泰来B累赘/积累中间/中流砥柱为富不仁/为虎作伥C地壳/躯壳栖息/栖风宿雨草长莺飞/教学相长D丝弦/舷窗哈达/点头哈腰人尽皆知/尽善尽美3 . 将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（ ）自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，；江河溪流；大海汪洋，；湖光粼粼，。是抖动着的曲线 是翻腾着的曲线 是流动着的曲线 是屹立着的曲线ABCD4 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A馈赠箴口诡计多端咄咄怪事B嘹亮吓唬扼腕叹息色励内荏C浏览巍峨怒不可遏失魂落魄D贿赂木筏十拿九稳篷头垢面二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。5 . 皇帝还未评价骗子织的布，那“两位诚实的官员”就抢先介绍的原因是（ ）A为了蒙骗皇帝。B他俩相信别人一定能看见布料。C帮骗子说谎。D为了表明他俩能看见布料，因而是聪明的、称职的。6 . “不过他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲的神气。”这是对皇帝的（ ）描写。A语言和动作B心理和动作C心理和神态D语言和神态7 . 作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个小孩子（ ）A天真烂漫，无私无畏，敢于说出真话。B不懂事，不知道这样做会有什么后果。C不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛。D观察力强，具有分析问题的能力。阅读下文，完成后面小题。天气预报为何有时不准天气预报准的时候多，不准的时候少。可是人们对准的预报记忆不深；对不准的预报却记忆犹新，耿耿于怀。为什么会这样呢？打个比方说：气象台1 0次暴雨九次报对了，人们都带雨具做了预防，印象不深刻；可是没报出来的一次，许多入都挨了浇，所以怨声载道，很难忘掉。其实，天气预报准确与否是一个相对的概念，这个相对概念中既体现了，公众对预报的理解和认知程度，还有一个就是技术能力和水平能够达到什么程度的问题。 首先，从总体科技水平和科技能力上来讲，我们现在对于一些灾害性天气的预报能力还是十分有限的，所以预报准确率也不可能达到百分之百准确。天气预报还很年轻。虽然古人在观察天象过程中积累了很多预测经验，但是气象卫星、气象雷达等先进探测仪器和计算机的应用时间并不长，基于现代科学基础上的天气预报历史相对较短，人类对于很多天气现象的发生、演变及其内在机理和规律并未完全掌握。这些因素会直接影响到预报的准确率。其次，天气本身变化无常。围绕地球的这层厚厚的大气是个流体，也就是说，大气时时刻刻在流动着，完全摸清它的规律，似乎是不可能的事。第三，有的天气系统具有很强的地域性。以北京为例，这么大一个城市，今天如果报了“有雨”，实际可能是东城有雨，西城没雨，这对身处不同地区的人们来说，感受大不相同，有的人会说准，有人就会说不准。而且，我们对这种阵性天气的可预报性在时间上也不可能会有很长的提前量，今天晚上的预报，要报出明天白天可能会有雷阵雨，准确说出它发生的时间，非常困难。但是雷达和气象卫星可以帮助我们做好短时和临近预报。关于温度预报，大家也有许多误解。气象学上所说的温度是“空气温度”，简称“气温”或“温度”，是太阳照射到地面后，地面又反射到1.5米左右高度上的空气的温度。如果夏天我们直接在1.5米左右的高度用温度表测量，得到的并不是空气的温度，而是太阳直接照射的温度，这个数值要比空气温度高得多。如果我们在柏油马路上放支温度表，测得的温度就更高了。气象台为了准确地测定气温，都把温度表安放在不受太阳直接照射而又通风良好的1.5米左右高度的百叶箱里。因此，气象上的温度是以百叶箱的温度为准的。我们夏天走在炽热的太阳下总感觉气象台把温度报低了，就是这个道理。其实，天气预报的准确率是由观测资料的疏密决定的。我国现在的探空观测站一共只有100多个，折合每200多千米才有一个探空观测站。云的生命很短，一块大的雨云可能会在10千米内将雨降完，雨没有降在观测点上，就观测不到降水。不仅探空站在空间上稀疏，在时间上也是如此，我们每天只有早7点、晚7点和凌晨1点三次施放探空气球进行观测，其他时间仅靠地面观测站进行观测。探空气球升起时如果设有遇到云，就无法预报出降水。总的来看，大气本身的复杂性使人们对大气变化的认识很难一步到位，另外预测时还受科学技术水平等的限制，因此做出准确的天气预报是一件几乎不可能完成的任务。当然，计算初可以提高预报结果的精度，但问题主要不是出在计算机上，而是出在反映大气运动规律的方程组以及求解方程组时初值的确定上。因此计算机算出来的大气方程组的解是一个精度不甚高的近似解，加之由于网距大、网点疏，捕捉天气系统如同大网捞小鱼，致使当前天气预报舞台唱主角的数值天气预报不时地出现“跑调”和“走板”。虽然预报员可以对结果进行修订，但毕竟受水平所隈，难免会有“漏网之鱼”，天气预报自然有时也就不准甚至严重失误了。（摘自百科知识王奉安）8 . 天气预报不准的原因有哪些？请分条概括。（每一点不超过8个字）9 . 文章中画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？10 . 试分析“从总体科技水平和科技能力上来讲，我们现在对予一些灾害性天气的预报能力还是十分有限的”一句中加点词语的表达作用。11 . 请具体分析这篇说明文的说明顺序。三、句子默写12 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。寡助之至，_。（孟子得道多助失道寡助）非独贤者有是心也，人皆有之，_。（孟子鱼我所欲也）_，不宜异同。（诸葛亮出师表）_，背灼炎天光。（白居易（观刈麦）四面边声连角起，千嶂里，_。（范仲淹渔家做）_，左牵黄，右擎甚。（苏轼（江城子）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）_，似曾相识燕归来。（晏殊（浣溪沙）（2）默写李贺的雁门太守行前四句_，_。_，_。四、课内阅读13 . 下面是论语中的六则语录，其中有论述学习方法的，也有论述个人修身的，请你将论述学习方法和个人修身的句子分别挑出来。（只写序号）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （述而）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）论述学习方法的语录：_论述个人修养的语录：_五、语言表达14 . 传统文化选择题古人的年龄有时不用数字表示，不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如论语中的“三十而立，四十不惑，五十知天命”等，古人又把未满周岁的孩子称为 （1） ，八九岁至十三四岁的少年称为（2） ，八九十岁称为 （3） 。A总角B耄耋C襁褓六、名著阅读15 . 名著阅读（1）下列关于文学名著朝花夕拾的说法不正确的一项是（_）A朝花夕拾意思是早晨坠落的花下午捡拾起来 意味着回忆以前的点点滴滴的生活与情感. 鲁迅用它来命名自己的散文集意思是在他晚年的时候回忆他的童年故事。B五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会,却被父亲要求强背鉴略的痛苦往事，揭露了封建教育对儿童天性的压制。C琐记中作者提到喜欢看的一本书是天演论，有“肚子疼”绰号的是沈四太太。D鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是藤野先生。（2）依据名著西游记内容填空。那毛女即便起身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求_（填一物品），过火焰山一用。”那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖！”罗刹咄的一声道：“谁是你嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府_（填名字），当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是我大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王_（填名字），被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”七、综合性学习16 . 阅读下面的文字，按要求做题。干一行爱一行，干什么像什么。撸起袖子是对工作、对职业的尊重。人生的价值就在于敬业、乐业、创业，唯有如此才谈得上欢乐和幸福。这山望着那山高的人只会整日唉声叹气，只会在抱怨中蹉跎度日。敬重自己的事业，热爱自己从事的工作，才能不断，。农民只有敬重土地，才能获得丰收笑开颜；军人只有敬重钢枪，才能保家卫国担重任；只有教师敬重讲台，才能桃李天下遍地香；只有医生敬重患者，才能妙手回春创奇迹不管我们身处何职业，只要敬重，我们都能收获一份属于我们自己的成功！所以，2017年，不凡从敬重自己的职业开始！（1）在文中横线上填上两个四字短语（或成语）。（2）根据上面文字的启示写出一段话。（不超过50字）作为成长中的青少年，我们也应该干一行爱一行。八、作文17 . 命题作文请以“奇妙的旅行”为题，发挥想象，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。（2）不少于600字。（3）作文内容积极向上。（4）作文中不要出现真实的班级和师生姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、语言表达1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、