新人教版八年级上学期期中语文试题(模拟)

新人教版八年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列各项说法正确的一项（ ）A北冥有鱼选自庄子集释。庄子，名周，宋国蒙人。战国时期哲学家，法家学派的代表人物。B中篇小说钢铁是怎样炼成的是尼古拉奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下，强忍病痛在病榻上历时三年写成的。这本书最大的成功之处在于塑造了保尔柯察金这一英雄形象。C傅雷家书收录了1954到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家信。这些家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。D小石潭记选自柳河东集。柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一 。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A为尽快让足球运动在校园里火起来，我市近期启动并制订了校园足球行动计划。B国土部住建部公布的房产新政策，是公众能不能恢复对房地产信心的关键。C世界最大太阳能飞机开启中国旅程，由于天气原因，将在重庆停留后再飞往南京。D学校安全事故频发，为防止不再发生类似事故，各学校采取了很多安全措施。3 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是A在艺术节汇报演出中，合唱团的演员们合着音乐，敲击着手鼓，晃动着荧光棒，齐声歌唱，将现场的气氛（fn）推向了高潮。B手机屏幕上的微生物与皮肤中的油脂、化装品等混合在一起，会滋生更多的细菌，使手机屏幕成为藏污纳垢（gu）的重灾区。C故事题材单一化、影片制作粗糙（zo）化、动画内容低幼化等问题层出不穷，无一不阻碍着国产动画电影产业的繁荣与壮大。D这位医生总是和言悦色地问诊患者的病情，一心为对方着（zhu）想，开药既价格低廉又能解除患者病痛，赢得了良好的赞誉。二、基础知识综合4 . 阅读下面一段文字，按要求答题。最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上（支着、顶着）一j（ ）儿白花，好像日本看（ ）护妇。山尖全白了，给蓝天xing（ ）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露（ ）着：这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光（斜射、照射）在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。xing（_）上一j（_）儿白花看（_）护妇 露（_）着（2）在文段的括号内依次填入词语，最恰当的一项是（_）A支着斜射B顶着照射C支着照射D顶着斜射三、现代文阅读阅读下文，完成小题紫玉英夕阳下，庭院里的菊花开得很盛，清苦的香味满溢。退休老中医欧阳菊心绪很坏：他不理解，儿子干嘛老惦着他的一方端砚？杜声远干嘛还要来造访他呢？ 这方端砚，还是欧阳菊的曾祖父置办的，距今有一百多年了。端砚以紫色最为名贵，古人称之为紫玉英。欧阳菊的这方紫玉英砚面浅刻古瓶纹，瓶两侧出双十字耳，瓶口之上为花瓣形砚池，沿砚边刻阴线一周作为砚唇，砚底如常见的抄手式。砚铭是欧阳菊曾祖父亲手刻的：石重质，人重德。一星期前，儿子欧阳筠打电话来，说是他的顶头上司杜声远局长要来拜访他，顺带想看看这方端砚。儿子特意叮嘱父亲，杜局长对他很赏识，局里正将他列入提拔的对象，所以一定要热情接待。欧阳菊烦了，说：“这小家伙家里有方砚也要往外说，还要把什么杜局长引来。”老伴劝道：“老头子，儿子在人家手下做事哩。”杜声远来了，他五十岁出头，温文尔雅。看了看书房四壁张挂的书法作品，说：“欧阳菊先生对二王的书帖是下过大功夫的，又掺入了一些汉楚简书的意味啊！”欧阳菊的眼睛亮了几分，问：“杜先生也喜欢书法？”“公务繁杂，往往在半夜才得暇练几个字，惭愧得很。”“爹，你把我们家的紫玉英给杜局长看看。他家也有好几方古砚，我欣赏过。”欧阳筠说。欧阳菊慢吞吞打开书柜，取出紫玉英，小心地递给杜声远。杜声远拿着先是细看，继而用手轻托，接下来又朗读砚铭，然后才说：“这砚，不论石色、石质及雕琢，都是上乘。这石出自端溪中岩旧坑，正如古人所言石色紫如新嫩肝，细润如玉。”欧阳菊一听，便知杜声远引的是宋代人赵希鹄洞天清嘉集中的句子，想不到这个管公路的局长还读过这样的闲书！一会儿，杜声远就谦恭地起身告辞。欧阳菊长长地松了一口气。可杜声远怎么还要来呢？难道喜欢上了他家这方砚？说是要拿自写的几张字来请他指点一下，这话未必是真的。他又想起祖先所刻的砚铭：石重质，人重德。他们又在书房里见面了。杜声远写的是篆书。欧阳菊看了又看后，说：“苍劲老辣，有吴昌硕之风，只是还可以参看一下邓石如的篆书，使其有些变化。哦，班门弄斧。”杜声远说：“先生指点迷津，我很是感谢！”他卷起宣纸时，忽见那方紫玉英裂成几大块，拼合着放在案子的一边。“这砚怎么啦？”“早几天，不慎跌了一跤，砚从手里飞出去，重重地落在这方砖地上，碎了。唉。”杜声远拿起碎片仔细看了看，说：“可惜，可惜。”欧阳筠一下子愣住了，心想：好好的砚怎么会跌破呢？爹呀，是不是你故意摔破的呢？他曾有过这样的念头：动员父亲把这方砚送给杜局长哩。又过了几天，欧阳筠把一方箕形端砚带给了欧阳菊。石色嫩紫，石质细腻，是地道的紫玉英。还有杜声远的一封短笺，上面写道：“欧阳菊先生；家传有几方好砚，特选出一方馈赠您，以谢您对我书法之指点。我将尊祖之铭文以篆字刻于砚上，有污清目，海涵。待闲暇时，我还将登门叩访。杜声远。”欧阳菊捧着砚，半晌说不出话来（作者聂鑫森有删改）5 . 本文围绕“端砚”展开故事，请根据提示概括具体情节。欧阳菊藏砚（ ）（ ）杜声远赠砚6 . 第段画线句杜声远的言行传递给我们的信息是_7 . 第段欧阳菊“半晌说不出话来”的原因是（1）_（2）_8 . 下列理解不正确的一项是（ ）A欧阳菊为人正直，看重人德。B欧阳菊对杜声远的书法评价中肯。C杜声远赠砚表达对欧阳菊真诚的谢意。D杜声远刻同样的砚铭是为了复制欧阳菊的紫玉英。9 . 欧阳菊说紫玉英是他不慎摔跤撞碎的，欧阳筠怀疑是他父亲故意摔破的，你认为紫玉英是欧阳菊无心摔破的还是有意摔破的呢？请在文中找出依据并作简要分析。看法：_依据简析：_阅读下面文章，完成 下列各题。朗读有助于记忆吗？说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？朗读是否能让我们加深记忆呢？ 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 记忆有三种不同的类型：_、短时记忆和_。 记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.252秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌“遗忘”马上就会将它带走。 短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B，C，P，E，V，F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和P，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。 一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩溃后再去修补。 关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。 利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。 组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半个小时之后，遗忘率就会达到40左右。因此，保证良好的记忆需要及时的复习。另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好。 朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。关于记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。10 . 根据选文内容，在第段中的横线上填写其它两种记忆的类型。 记忆有三种不同的类型：_、短时记忆和_。11 . 选文第段主要使用了哪种说明方法？有何作用？12 . 宋代理学家朱熹主张读书三到：眼到、口到、心到。请结合选文相关知识，说明其中的科学道理。四、对比阅读阅读下面文言文，完成各题。（甲）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉！洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉，善哉!子之听夫志想象犹吾心也吾于何逃声哉?”（选自列子.汤问）（乙）董源善画，尤工秋岚远景，多写江南真山，不为奇峭之笔。其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。如源画落照图，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。（节选自梦溪笔谈）注董源:五代南唐画家，南派山水开山鼻祖。巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。祖述：效法、遵循前人的学说或行为。粲：鲜明。13 . 下列各组加点的词，意思不相同的一项是A伯牙游于泰山之阴/佳木秀而繁阴B钟子期辄穷其趣/欲穷其林C近视之几不类物象/佛印绝类弥勒D悉是晚景/悉以咨之14 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A子之听夫志/想象犹吾心也/吾于何逃声哉B子之听夫/志想象犹吾心/也吾于何逃声哉C子之听夫/志想象犹吾心也/吾于何逃声哉D子之听夫志/想象犹吾心/也吾于何逃声哉15 . 下列对（甲）文画线的句子的翻译，正确的一项是A伯牙所念，钟子期必得之凡是伯牙想到的人，钟子期一定能找得到。B卒逢暴雨，止于岩下士兵遇到暴雨，被困在山岩下。C心悲，乃援琴而鼓之心里悲愁，于是弹起琴来鼓励他。D初为霖雨之操，更造崩山之音起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。16 . 下列对（甲）（乙）两文的理解与分析，不正确的一项是A（甲）文讲述了伯牙和钟子期的故事，表达了他们心意相通、惺惺相惜的深厚情感。这个故事告诉我们，因为知音难遇，所以一定要珍惜好友，要保持友谊长存。B（乙）文记述了南派山水画开山鼻祖董源画作工于雾霭远景，描绘真山真水的特点，反映了我国古代在山水画技法方面所达到的高水平。C两文内容上均着眼于“善”。（甲）文伯牙“善弹”，一把琴就可弹奏出高山流水的意境，造出崩山之音；而子期“善听”，从伯牙的琴声中就可读出他的旨趣。（乙）文董源“善画”，他的画作奇妙，宜“远观”不宜“近视”。D两文都采用正面描写和侧面描写相结合的写法。（甲）文正面描写了伯牙鼓琴之“善”，侧面谢了子期对琴声的评价，突出伯牙琴技之高；（乙）文正面描写了董源画作“远观”景物鲜明之状，而侧面描写落照图，突出董源画技高妙。17 . 把（乙）文中画横线的句子翻译成现代汉语。大体源及巨然画笔，皆宜远观。五、句子默写18 . 补写出下列句子中的空缺部分（1）兔从狗窦入，_。（十五从军征）（2）最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行（3）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）闲来垂钓碧溪上，_。（李白行路难（其一）（5）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（6）_，君子好逑。（诗经）（7）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京（8）_，归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（9）_，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书（10）三峡一文中，引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“_，_。”六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌，完成各题。中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。注：中秋月作于熙宁十年（1077年），苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。19 . 这首诗写法上由景入情，抒发了作者_之情。20 . 请用自己的语言生动地描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”的优美意境。七、语言表达21 . 此幅图片描绘的是“飞夺泸定桥”。请根据图片，用生动的语言描述图片内容。八、名著阅读22 . 名著阅读。在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多口和人员。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还。上面的选文出自美国著名记者_所著的_，选文所写的事件是_。这部著作刻画了_等血多红军将领的形象。九、作文23 . 写作。请你以“家庭中的新鲜事”为题写一篇记叙文，字数不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、