新人教版九年级上学期期末语文试题(测试)

新人教版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对下列加点字解释有误的一项是（ ）A鲜为人知（少）可歌可泣（值得）B至死不懈（松懈）家喻户晓（了解）C锋芒毕露（完了）死而后已（停止）D知人之明（眼光正确）层出不穷（重叠；重复）2 . 下列在括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着说岳全传，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（ ），真可以说是独步天下。A回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整B概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷C回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面D概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整3 . 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A间或（jin）哄笑（hng）坎肩（kn）一气呵成（h）B顷刻（qng）盘桓（hng）捯气（do）两肋插刀（li）C温驯（xn）戏谑（xu）掂量（din）莺啼燕啭（zhun）D筵席（yn）勒令（l）脑髓（su）呱呱坠地（g）4 . 以下对朝花夕拾理解表述无误的一项是（ ）A朝花夕拾最初在莽原发表时，题为旧事重提，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文诗集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。B在无常一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是黑无常。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是民间传说。C鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是狗猫鼠；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是二十四孝图）D“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的山海经，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁5 . 下列关于文化文学常识的表述有误的一项是（ ）A在古代，山的北面江河的南面叫“阴”，山的南面江河的北面叫“阳”。B岳阳楼记的作者范仲淹，北宋著名文学家，是“唐宋八大家”之一。C我国古代的史书有不同的体例。史记是纪传体，资治通鉴左传是编年体，战国策是国别体。D辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人。6 . 下列句子中没有语病的一项（ ）A2017年全市中学生篮球赛在市体育中心举行，大约200名左右的选手参赛。B春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。C随着学业增长，当然可能再去学会一门或两门外国语适应新时代的需要，如同许多在海外长大的孩子那样。D中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。二、现代文阅读阅读下面选文，完成下列小题。虫虫，快到碗里来联合国粮农组织2013年5月13日发表报告呼吁全世界的饭馆、厨师和美食家推广食用昆虫，以应对全球范围的饥饿和气候变暖的问题。报告称，人类可食用的昆虫在全球超过1900种，多吃昆虫对身体有大益处。科学家们已经发现，红蚁、小蚱蜢和一些龙虱所含有的蛋白质足以与瘦牛肉相提并论，而脂肪则要少很多，称得上是高蛋白低脂肪。此外，如果对通过麦片获取纤维感到厌倦，也可以用昆虫来作为替代，很多可食用昆虫都富含对人体有益的铜、铁、镁、磷、硒、锌等矿物质。在将饲料转化为可食用肉类方面，昆虫的效率也相当高，其将饲料转化成肉的效率是牛的4倍。报告称，多数饲养类昆虫所产生的环境有害温室气体可能少于家畜，这有助于降低食物生产成本，减少温室气体排放。昆虫头顶光环，污染少、营养物质高，是美味佳肴不可多得的主角。素来闻名的粤菜自然不甘人后，昆虫菜更具风情。爽脆清淡的“白焯地龙，娇嫩鲜香的“油炸桂花蝉“香炸焦蛆”，甘美咸辣的“椒盐龙虱“椒盐蛐蛐儿”“椒盐竹蛆”，吃起来幽香隐隐，美味淡淡。神秘感与新鲜感具来。广东省昆虫研究所教授、学术委员会委员钟俊鸿表示：田野、山上等地的某些昆虫也可以食用，然而他并不支持过量捕捉野外昆虫，因为“这会带来生物量的问题”。 但为了避免昆虫携带病菌而导致人类生病的风险，建议人工饲养昆虫，不让昆虫有接触病菌的机会。在烹饪方式上，钟俊鸿认为烹饪方法百无禁忌，可烘，可炒，可油炸，甚至可生吃。但“最好是用100-110摄氏度的高温烘干”，既杀灭病菌，又不破坏昆虫的营养价值和口感。若没有先例，生吃则需要慎重。 但需注意的是，不是什么昆虫都可以吃的，有的昆虫有毒，比如鳞翅目的幼虫，它的毛就有毒，不能食用。7 . 选文以“虫虫，快到碗里来”作为标题有什么作用?8 . 请概括选文的说明内容。9 . 选文第段运用什么说明方法？有什么作用？10 . 从语言的角度说说第段中加点的词语“报告称”一词的使用特点11 . 选出下列说法有误的一项（ ）A人类可以通过食用昆虫来替代麦片获取纤维。B田野、山上等地的昆虫不是都可以使用的。C人工饲养的昆虫是不会携带病菌而导致人类生病的。D昆虫的烹饪方法是没有什么禁忌的。阅读小说最后一堂语文课，回答问题。最后一堂语文课对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。但黄老师并不这么看，他说：“即使你今后是一个修电视机收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！”这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不甘可想而知。黄老师上课，可以用一个“酷”字来形容。他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽。老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举手投足之间。黄老师上课，通常是不怎么看课本的。他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力。然而，走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表。关于语文课的取消，有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手过把瘾。不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果。于是我们展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼。这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感覺可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧。我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师的健康等，都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校一趟。那天，黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。9月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑。他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四。同样的内容，被他一说，我们毫无排斥感地完全接受了。接下来，他又说：“同学们，听到你们为挽留语文课所做的，我感到万分荣幸。我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美。但我的学养有限，只给你们开了一扇小小的窗，你们通过这扇窗，看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅”那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课。但那又是一个新的开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那天起，三十多年时间，没有一天止息。12 . 小说分两个部分写黄老师的课，请分别概括其特点。平时的课：_最后一课：_13 . 从人物描写的角度赏析第段的内容，并说说黄老师是一个怎样的人。14 . 下面是小说结尾删减的一段，请结合对小说的理解，接着写几句。我的同学里，多年以后，他们有人成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么，_15 . 阅读第一段，你想到的问题是什么？请把问题写出来，并结合这段内容简要说说产生问题的原因。问题：_原因：_阅读下文，完成各题地标性建筑要有文化追求郑时龄“让我看看你的城市，就能说出这个城市的居民在文化上追求的是什么。” 这是美国建筑师伊罗沙里宁的话。建筑是城市文化的核心之一，集中表现了城市的价值取向和文化背景。而地标性建筑，往往成为一个城市乃至国家的文化名片，如悉尼歌剧院、埃菲尔铁塔。地标性建筑应该与城市环境相融合。挪威首都奥斯陆港口的歌剧院，是由挪威建筑师罗伯特格林伍设计的，这个国家一年里大半时间都是白雪皑皑，他就以白色石头作表层，如地毯般一直覆盖到屋面，使整栋歌剧院像一座白色的平台从大海中升起，与自然完美相融。建筑与环境协调，成为当地文化的一个象征。城市建筑应该是大众宜居的，创造一个地标性建筑，不仅要满足人们当下的生活，还要考虑子孙后代的生活。上海世博会以“城市让生活更美好”为主题，完美诠释了联合国人居组织伊斯坦布尔宣言的理念：“我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、身体健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。”前几年，太原南部新城规划，外国建筑师把建筑设计得很雄伟，但是，外国人根本不了解这个城市缺水的严峻性，试想这样的建筑建成之后，人们怎么生活？此外，地标性建筑要在承载城市历史文化记忆的基础上追求文化创新。华裔建筑师贝聿铭设计的北京香山饭店，采用了江南民居白墙灰瓦的主色调，依据山势，建成高低错落的四合院形式，既有北京传统的建筑风格，又创造性地加入了江南民居的元素，将西方现代建筑原则与中国传统的营造手法，巧妙地融合成具有中国气质的建筑空间，成为城市建筑的典范。可是当下的中国，不少城市打造地标性建筑时，只是相互竞高、竞大，很少文化创新。首先表现为缺乏文化自信。各大城市争相举办国际设计招标，借外国建筑师的名望和设计，为自身增添光彩。其次是简单拼凑。上海某大学松江校区，英语系的楼仿照剑桥，行政办公楼仿法式，最奇怪的是学生活动中心，“拼贴”了意大利两种完全不同风格的建筑，整个校园的建筑风格似乎是一个脱离了现实文化环境的“洋杂烩”。此外，还有一些城市径直克隆，打造山寨版建筑，将创造变成制造，设计变成抄袭。这样一来，地标性建筑就失去了创新与活力，也就失去了作为城市文化名片的价值。因此，优秀的地标性建筑要有文化追求。按照城市自身的文化和理想建设的地标性建筑，能真正体现现代城市建设的价值取向。（有删改）16 . 第段中加点词“名片”在文中的意思是_。17 . 第段横线上应填的关联词是A只有才B只要就C如果就D因为所以18 . 下列说法符合文意的一项是A城市文化的核心就是地标性建筑。B伊斯坦布尔宣言强调地标性建筑要与城市环境相融。C作者反对聘请外国建筑师参与设计中国的地标性建筑。D地标性建筑的文化追求离不开创新。19 . 本文的中心论点是_。围绕这个论点，文章依次阐述的三个观点是：（1）_（2）_（3）_20 . 下面这个事例，可以放到上文哪一段作为事实论据？请简述理由。在国际大都市上海陆家嘴中央商务区，有一栋仿18世纪古典主义风格的建筑，立面用了上千根希腊柱子，上面是罗马穹顶。第段。理由是：_三、句子默写21 . 默写填空。（1）结庐在人境，_。（饮酒（其五）（2）_，自将磨洗认前朝。（赤壁）（3）金陵城上西楼，倚清秋。_。（相见欢）（4）春望中用细节描写来表现诗人忧国、伤时、思家的情怀的句子是：_，_。（5）雁门太守行表达誓死报国的志愿的诗句是：_，_。（6）渔家傲展现了夜空中的美景的句子是：_，_。四、诗歌鉴赏阅读古诗，完成小题。二月二日出郊王庭珪日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。烟村南北黄鹏语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归?注释幔:帐幕。22 . 对这首诗理解有误的一项是（ ）A首联点明出郊的时间和天气，太阳未出时雾气弥漫如同微雨，令城池有种朦胧美。B颔联运用夸张手法，赋予天和云留恋不舍之情，描写了郊外山气烟岚的远景。C颈联从颔联的远处写到近处，由静物写到动物，调动听觉和视觉描绘郊外春景。D尾联由物及人，借用一幅早耕归牧图，表达了作者对乡间自然生活的热爱之情。23 . 赏析颔联中“忽”与“犹”两字的妙处。五、课外阅读上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公何如？”曰：“如臣，多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”司马迁史记淮阴侯列传 （注释）上尝从容与信言诸将能不：刘邦曾经随便和韩信讨论各位将领的才能，“上”指刘邦，“信”指韩信。各有差：“差”读“c”，等级，此处指高低。24 . 下面各组中加点字意思相同的一项是：（ ）A多多而益善耳自以为大有所益B于公何如皆以美于徐公C何为我禽此乃信之所以为陛下禽也D何为我禽游人去而禽鸟乐也25 . 用现代汉语翻译下面的句子。陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。26 . 这个故事隐含着的一句歇后语是：_韩信在这个故事中表现出的性格特点是：_六、语言表达27 . 根据真实事件改编的电影中国机长热播后，引起了很大的反响。你所在的班级决定开展一期以“致敬英雄”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。活动一：访英雄根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提个问题。川航3U8633在执行航班任务时，在万米高空风挡玻璃突然爆裂脱落。生死关头，刘传健和所有机组人员临危不乱、果断应对，正确处置，确保了机上全部人员的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹。问题： 活动二：学英雄下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人的身上都有英雄细胞，学英雄并不是要我们做惊天动地的事，在我看来，做一个英雄其实很简单七、名著阅读28 . 请从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了诗人或人物怎样的信仰。艾青诗选红星照耀中国西游记我选_从作品中_八、综合性学习阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】清代诗人李庆保看到通州运河“碧空云影乱，破浪雪花堆”的盛况，高歌（“清浅潞河流，常维万里舟”/“天仓收正供，环海免鸿哀”）。赞叹漕船运来的粮食，不仅满足了朝廷的需要，而且也救赈天下的穷苦百姓。元、明、清三朝建都北京，通州是京畿重要仓储所在，被称为“天庾重地”。元朝参照金朝在通州的粮仓规模和形制在京通建造粮仓13座。其中的大运西仓、大运中仓、大运南仓一直到清代还都是当时通州的重要漕仓。元明清时期，南方各省的粮食和其他物资，均由京杭大运河运至通州。繁盛之时，运输船只绵延几十里，在通州东门外运河上形成（“万舟齐聚”/“千帆竞发”）的盛景。【材料二】永乐元年（1403年），改北平为北京，同年更名顺天府，下辖五州七县。通州在各州县中地位最高，不仅要向顺天府负责，还要协助户部、工部、漕运总督署等部门管理粮仓和河道治理等工作。清朝前期通州又领三河、宝坻、武清三县，参与协调办理各种事务。而后，通州在顺天府管理体系中的地位进一步提高。第一，通永道衙署驻扎通州；第二，东路捕盗厅驻扎通州；第三，在司法体制方面，顺天府设立通州理事通判，负责顺天府属州县共二十一州县卫的旗民案件的审理，在旗民诉讼纠纷中发挥了重要作用。另外，督察院、户部、工部、礼部等部门在通州还驻派分支机构。通州在一定程度上承担了朝廷和顺天府的部分行政功能。【材料三】编号仓名仓座间数粮囤1海运仓45229162南新仓30152163北新仓4924584旧太仓42213235禄米仓2512356太平仓157517富新仓288兴平仓309大运西仓11256128210大运中仓643217411大运南仓4924772注释：庾露天的谷仓。29 . 从【材料一】横线后的括号内分别选择诗句填入横线处，处应填_，处应填_。30 . 请你依据【材料三】，对【材料一】中“大运西仓、大运中仓、大运南仓一直到清代还都是当时通州的重要漕仓”进行具体说明。31 . 当前，通州的地位越来越突出。阅读【材料一】和【材料二】，谈谈从历史上看，通州有哪些优势？九、作文32 . 美国一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶说：“现在就是最好的时光。对于一个真正有所追求的人来说,生命的每个时期都是年轻的、及时的。”她的话带给你怎样的联想和思考？请自选角度立意，写一篇文章。要求：自拟题目；自选文体（诗歌除外），但要文体明确。行文流畅。不要使用网络语言；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。全文不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、