新人教版九年级上学期第三次月考语文试题

新人教版九年级上学期第三次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的词语。（1）当河水正这般畅畅快快地ch chng（_）时，突然脚下 出现一条四十多米宽的深沟。（2）像鸟的歌唱，云的流盼，树的yo y（_）。（3）街上行人m jin ji zhng（_），络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。（4）他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受tin ln zh l（_）。二、现代文阅读阅读我们为什么要阅读一文，完成小题。我们为什么要阅读梁衡我们为什么要阅读？先讲一个真实的故事。周日无事，一个大人带着十多岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人无解时，这个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹，就可纠结行驶很多公里，确保你能开到维修地点。”父亲大奇，“你怎么知道？”“家里不是订有汽车族杂志吗？没事闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。其实，要问我们为什么要阅读，其实不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等，不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”；背得美文200篇，不会作文也会“搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么？搬来救兵，充实自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称王，古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当你超越阅读而进入写作，发表了作品时，别人又开始了对你作品的阅读。人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进。当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得先以阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。如果你说老了，已胸无大志，那么，阅读至少可以疏通头脑，不至于让你提前痴呆，输在了终点线上。再者就算你无所谓了，也该为下一代装出一个阅读的样子，别让他们输在起跑线上。忽然想到一个故事。第二次世那大战期间，为解决军营单调冷寂的间题，提高士气，政府向革队提供了12亿本“军供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士，配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，不管在和平年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。我们为什么要阅读？为了精神生活，为了健康那一半的生命。2 . 本文主要运用了举例论证、_、_等论证方法。3 . 第段写小男孩的故事，作用是什么?4 . 本文的中心论点是什么?5 . 请写出你依靠课外阅读解决实际问题，或者丰富精神生活的经历，并谈谈你的感悟。6 . 根据海燕回答下列问题 （1）海燕的作者是 （国家）作家。作品有 、 及长篇小说（2）象征手法的应用时本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义海燕象征 暴风雨象征 大海象征 海鸥象征 （3）谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。 三、对比阅读马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。千金市骨古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。注释：涓人：近侍之臣。金：古代计算货币的单位。安事：怎么能够。期年：满一年。不能期年，即不到周年。7 . 解释下列句中的加点词语。执策而临之才美不外见君遣之，三月得千里马 安事死马而捐五百金8 . 下面句中加点“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项是（ ）/分）A祗辱于奴隶人之手B策之不以其道C涓人言于君曰：“请求之。”D死马且市之五百金9 . 将下面句子翻译成现代汉语。食马者不知其能千里而食也。死马且市之五百金，况生马乎？10 . 简要回答下面问题。请结合甲文内容说说应该怎样正确对待“千里马”。请谈谈你如何评价乙文中涓人“马已死，买其首五百金”的做法。四、课内阅读文言文课内检测11 . 解释下列加点词的意思。（1）空谷传响：响_（2）互相轩邈：邈_（3）盖竹柏影也：盖_（4）自富阳至桐庐一百许里 许：_12 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）风烟俱净，天山共色。（2）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。五、名著阅读名著阅读别意悠悠去路长，挺身直上景阳冈。醉来打杀山中虎，扬的声名满四方。13 . 以上诗句所写内容是名著_里的故事，这部著作的主题是：_。14 . 诗句中所写主人翁是谁？请简要概括人物形象。六、作文15 . 按要求作文俗话说：“知足常乐。”有人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。要求：（1）文中不得出现（或暗示）真实的人名，校名，地名。（2）不少于600字。第 7 页 共 7 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、课内阅读1、五、名著阅读1、六、作文1、