2019-2020学年教科版四年级上册期末考试科学试卷精编

2019-2020学年教科版四年级上册期末考试科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 敲响大古钟时，有回声出现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ）。A一定是大钟的回声B有“余音”说明大钟仍在振动C是人的听觉发生“延长”的缘故2 . 昨天下了暴雨，下面的降雨量符合的是（ ）。A23毫米B45毫米C83毫米3 . 下列几组物质中，（ ）都能溶解于水。A食盐和菜油B氧气和酒精C冰糖和面粉D沙和石头4 . 在记录中“27，它应读为（ ）。A27毫升B27厘米C27秒D27摄氏度5 . 在科学观察中，我们一般不用（ ）的方法比较物体。A摸B闻C尝6 . 将蜡烛放入装（ ）的装置中，蜡烛熄灭最慢。A新鲜的空气B呼吸一次的空气C呼吸多次的空气7 . 当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A30B45C608 . 食物的消化不经过下列器官中的（ ）。A口腔B肝脏C胃9 . 下列说法不正确的是（ ）。A气体在一定条件下，可溶于水B一定量的水只能溶解一定量的食盐C食盐溶于水的变化过程是一个不可逆的过程10 . 用击打过的音叉轻轻触及水面，观察到的现象是（ ）。A水面产生波纹B水面迅速上升C水面没有变化11 . 用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（ ）。A强B弱C高D低12 . 放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（ ）。A越大B不变C越小13 . 吃饭要“细嚼慢咽”的道理在于 （ ）。A吃饭要文明B保护口腔不受伤害C牙齿将食物充分磨碎，有利于食物在体内的消化14 . 人体运动量大，氧气消耗就越多，就需要加快（ ），以吸进更多氧气。A心脏的跳动B肺的呼吸C大脑的运转15 . 小明看到雨量器中的雨水24小时内达到17毫米，这一天的雨量等级是（ ）。A小雨B中雨C大雨16 . 课堂上学生可以听到老师的讲课声，说明声音可以在（ ）中传播。A固体B液体C气体17 . 桌子上有灰尘，我们应该（ ）。A打一打B吹一吹C擦一擦18 . 把沙子、砂糖和食盐放入水中，能用过滤的方法分离的是（ ）。A沙子B砂糖C食盐19 . 下面是中央气象台预报的某一城市的天气情况：“*，小到中雨，15到19度”。中雨指的是（ ）。A24小时内雨量在2550毫升B24小时内雨量在50100毫升C24小时内雨量在1525毫升20 . 我们在（ ）时说话声音应该响亮。A班上发言B小组讨论C电影院看电影二、判断题21 . 高锰酸钾可以用手直接抓。（_）22 . 降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。（_）23 . 不同的运动项目锻炼的效果是一样的。（_）24 . 只有固体物质能溶解在水中。（_）25 . 小肠的作用就是进一步消化食物和吸收营养。（_）26 . 人是靠声带振动发出声音的。（_）27 . 不能溶于水的物质，也不溶于其它液体。（_）28 . 风与我们关系密切，我们应该掌握风的规律。（_）29 . 观察植物油在水中的变化，可以帮助我们清楚地了解物质在水中的溶解情况。 （_）30 . 大海的波涛声是由海水振动而产生的。（_）31 . 眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。（_）32 . 冬天，为了保持室内温度我们最好不要开窗通风。（_）33 . 云量越大，降水的可能性就越大。（_）34 . 消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肾脏、肛门等器官。（_）35 . 闭上眼睛，我们也能找出正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（_）三、综合题36 . 指出数字代表的名称。1：_2：_3：_4:_5:_6:_37 . 下图是小明用自己做的雨量器收集雨水的情况。（1）这场雨的降水量是多少毫米？（2）对照雨量等级表可以知道这是一场小雨还是大雨？雨量等级表等级小雨中雨大雨24小时的雨量小于10毫米1025毫米2550毫米38 . 小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快，下面是他制订的实验计划。请你对他的实验计划进行修改。小明的实验计划：在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水。先称出10克细盐倒在冷水杯里，再称出15克粗盐倒在热水杯里。用筷子同时搅拌这两杯水，观察哪杯水里的食盐先溶解完。（1）修改小明的实验计划。_（2）写出你的实验计划。研究的问题：（ ）对食盐溶解快慢的影响的研究。下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录表，填表并根据记录表解决问题。尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低6厘米快10厘米较快14厘米较慢18厘米慢39 . 联系课堂实验，完成表格。（提示：声音的高低用高、低、较高、较低表示）40 . 我们能够从记录表中看出：尺子伸出桌面的长度由6厘米增加到10厘米、14厘米、18厘米时，音高发生了变化。音高的变化规律是_。41 . 对应尺子伸出桌面的长度，把音高的部分涂成阴影，制成柱状图。音高变化柱状图42 . 分析柱状图，我们知道了尺子伸出桌面越短，振动速度越_（填“快”或“慢”），发出的声音越_（填“高”或“低”）；尺子伸出桌面越长，振动速度越_（填“快”或“慢”），发出的声音越_（填“高”或“低”）。43 . 由以上结论可以推测，用同样的力敲击同样粗细不同长短的两块铝片，长铝片发出的声音（_），短铝片发出的声音（_）。（填“高”或“低”）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、三、综合题1、2、3、4、