北师大版九年级语文上册同步练习：5　岳阳楼记

北师大版九年级语文上册同步练习：5岳阳楼记姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列词语中有错别字的一项（ ）A清脆迷藏风筝欣欣然B傍晚短笛踢球赶趟儿C喉咙筋骨牧童软锦锦D娃娃烘托赛跑清风流水2 . 下列加点字注音无误的一项是（ ）A抹杀(m)腐朽(xio)脊梁(j)模式(m)B遁词(dn)省悟(xng)慨叹(ki)譬如(p)C鲁钝(dn)汲取(j)玄虚(xun)滞留(zh)D诓骗(kung)诬蔑(w)创意(chun)豢养(hun)3 . 下列对小石潭记一文理解不正确的一项是（ ）A文章中作者的感情由“凄”到“乐”,文章前半部分的主旋律是幽深凄怆,后半部分是清静神乐。B本文的记叙顺序为“发现小石潭潭中景物小潭源流潭周围气氛”。C文章描写景物特征非常鲜明,除正面描绘外,还有多处照应,如写小石潭的环境幽静时,前后用了伏笔和照应。D作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比,有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。4 . 下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）A学/而时习之，不亦/说乎？B与朋友交/而不信乎？传/不习乎？C人不堪/其忧，回也/不改其乐。D三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。5 . 下列加点字的解释有误的一项是（ ）A四时俱备（全，都） 晓雾将歇（消散）B夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（指鱼）C念无与为乐者（怀念）相与步于中庭（互相扶持）D五色交辉（辉映） 四时俱备（四季）二、字词书写阅读下面一段文字，完成后面小题“学而时习之，不亦说乎”说的是努力学习，不断实践，是一件令人心生y yu的事情。今天，我们正处在实现中华民族伟大复兴的 un jin时期，时代需要我们通过不断学习，丰富知识，更新理念，ki tu视野，进而增强自己的政治与业务，并从内心深处建立对一个伟大民族的自信。作为新时代中学生，我们要牢固树立热爱学习的观念，珍惜当下，以A（只争朝夕/指日可待）的精神，努力学习，为实现中国梦打下坚实的基础。6 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。7 . 从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。A处的短语是_。8 . 画线句子有语病，请写出修改意见。 _9 . 阅读下面句子,给加点的字注音,根据拼音写汉字。无论是小溪的潺潺流动，还是大江的zng（ ）情奔流；无论是瀑布的潇洒飘y （ ），还是大海的汪洋恣（ ）肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流，那么终将干涸（ ）；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。游信州玉山小岩记（节选）（宋）曾巩景潭年，家尊受诏为是邑宰，仆侍偕来。至未周岁，居甚无事，思有以远览，为尘外之乐者，得是小岩焉。其状略曰：距寺西南隅四十步有奇，逾小桥西北至于岩下，隆然而有门，初若隘局不可通者；入其中，辟而益广。其道盘屈崄巇，而无光明，隆超俯降，登陟艰难甚。乃命仆人秉烛，破其晻翳昧默，群而入焉。其石之异，有重碧耸翠，崛然本于下而（1）（A.列 B.起）者；有势依理合，峨然覆于空而存者；有鳞累羽缀，委其旁而（2）（A.列 B.起）者；有壁峭刃攒，缭其隅而倚者。森然巍然，瑰玮奇怪，与珉瑊甚远。探其穴，犬牙交峙；视其形，若圭璧联植。若瞻浮云，枝偃叶丽，错置旁列乎空旷。行十馀步上下有水声潺然若急鸣玉而趋者非丝竹也。而听之者，心平气舒，訏乎韶之奏，有忘形绝累之趣。益知轩冕而荣者为其外，恬静而居者为其内。（选文有删减）（注释）隆：山地中央高起的地方。晻翳昧默：形容光线阴暗不明。攒：聚拢。珉瑊（mn jin）：像玉的石头，一种美玉。同“吁”，表示感慨。轩冕：原指古时大夫以上官员的车乘和冕服、后引申为借指官位爵禄，国君或显贵者，泛指为官。10 . 请按要求填空。（1）（积累迁移法）我们由小石潭记“其岸势犬牙差互”的积累迁移可知，“犬牙交峙”中的“犬牙”是_之意。（2）（查阅词典法）遇到疑难字“累”，查阅古汉语词典发现有如下义项：li捆绑。li堆叠，积累。li带累，牵累，劳累。文中“有鳞累羽缀”的“累”是_（填序号）（3）（语境推断法）根据语境进行推断，“有忘形绝累之趣”中“绝”是_之意。11 . 下列句子中加点的虚词意思或用法相同的一组是（ ）A其道盘屈险巇其真无马耶（马说）B乃命仆人秉烛乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记）C峨然覆于空而存者转扶摇而上者九万里（北冥有鱼）D益知轩冕而荣者为其外或异二者之为（岳阳楼记）12 . 请用“/”为文中画线的句子断句。（限断三处）行 十 馀 步 上 下 有 水 声 潺 然 若 急 鸣 玉 而 趋 者 非 丝 竹 也13 . 作者描绘“石之异”，用了一连串动词，准确生动，请结合上下文内容，为文中空白处选择合适的动词。14 . 结合节选文章内容，谈谈你对“尘外之乐”的理解。15 . 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。四、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹岳阳楼记）（乙）一日，命役徒芟而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠不可竭。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（节选自范仲淹清白堂记）（注释）清白堂：在绍兴府山上。芟（shn）：除草。扃（jing）：关锁。绠（gng）：原指井绳，此指提水。饵：吃。忝（tin）：玷污。16 . 解释下列句中加点字的意思。（1）去国怀乡（_）（2）春和景明（_）（3）绠不可竭（_）（4）悦人襟灵（_）17 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A满目萧然/若听茶声然B予尝求古仁人之心/饮之若饵白雪C即呼工出其泥滓/其真无马邪D乃扃而澄之/乃不知有汉18 . 用“/”给下面的语句断句，断两处。醇 醇 而 浑 盖 山 泽 通 气 应 于 名 源 矣。19 . 翻译下面文中画横线的句子。（1）微斯人，吾谁与归？（2）予爱其清白而有德义，可为官师之规。20 . 下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。（1）庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（清白堂记）（2）微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）阅读下面两段文言文（节选），完成小题。（甲）见鱼人，乃大惊。问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外间隔。问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言，所闻皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。（选自桃花源记）（乙）贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不能进，诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，归家以言其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。”太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩，为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。（选自贞观政要）（注）太牢：古代祭祀对牛、羊、豕（shi，猪）三具备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。21 . 解释下列句中划线的词语：便要还家（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）次定州（ ） 天子哭之，死无所恨（ ）22 . 用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。乃不知有汉，无论魏晋。是以将士莫不欣然愿从。23 . （甲）文中桃源人为什么“皆叹惋”？24 . （乙）文写了唐太宗的哪几件事情？从中可以看出唐太宗是怎样的君王？阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）初,亮自表后主曰：“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下。”及卒,如其所言。25 . 用“/”给下面的句子断句。（限断三处）若臣死之日不使内有余帛外有羸财以负陛下26 . 解释下列句子中加点的词。（1）非宁静无以致远（_）（2）淫慢则不能励精（_）（3）遂成枯落（_）（4）以负陛下（_）27 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）及卒,如其所言。28 . 甲文中有“非淡泊无以明志”一句，请从乙文中找出表明诸葛亮“淡泊”的相关内容，并用自己的话加以概括。阅读选文，回答问题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，翟清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；社丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。（乙）余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。（李盛仙夏日赏荷）29 . 下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）A可爱者甚蕃（草木生长茂盛）B可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）C便欣然忘食（愉快的样子）D余以为妙绝（美妙到了极点）30 . 下列句中的“而”与“出淤泥而不染”中的“而”，含义用法相同的一项是（ ）A学而时习之B与人期行，相委而去C后狼止而前狼又至D博学而笃志，切问而近思31 . 下面说法正确的一项是（ ）A从（甲）段可知，菊花、牡丹、莲花，各有其可贵之处，都是作者心中的爱物。B（甲）段称莲为“花之君子”，（乙）段赞荷为“花中仙子”，称谓虽有不同，但二者都是对荷花内在品质的赞誉。C（甲）段用菊花和牡丹作陪衬，突出了莲花的种种美德，歌颂了莲花坚贞的品格。D两个文段都运用了托物言志的手法，（甲）段通过对莲花的描写与赞美，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，（乙）段描写雨中和雨后荷花之美态，表达对美好事物的向往和追求。32 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）莲之爱，同予者何人？（2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。比较阅读苏轼的两篇作品，完成下面题目。（甲）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（乙）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。33 . 解释下列句中划线的词语。(l) 左牵黄，右攀苍（ ） (2)念无与为乐者（ ）34 . 下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A千骑 /卷平冈B酒酣胸胆尚 / 开张C遂至承天寺寻张怀民D相与步于中庭35 . 请写出江城子 密州出猎中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。36 . 用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。37 . 下列说法不正确的一项是（ ）A甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。D甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。五、情景默写38 . 诗文默写填空。(1)记承天寺夜游中描写月夜庭中景色的句子是：_，_，_。(2) 白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：_，_。(3)王维使至塞上中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：_，_。(4)崔颢在黄鹤楼中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：_？_。(5)“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写使至塞上一诗中被誉为“独绝千古”的名句：_，_。六、名著阅读名著阅读那八戒食肠大，口又大，一则三听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的甚么？”沙僧道：“（ ）。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”39 . 以上文段节选自古典名著_，作者是（_），文中沙僧回答应是 ：（_）。40 . 小说中有很多精彩的情节，比如三调芭蕉扇、车迟国斗法等，请你再写三个故事情节。41 . 下面与猪八戒无关的选项是（ ）A高老庄B贪吃懒做C戏嫦娥D闹天宫七、综合性学习42 . 我市某中学在初二年级学生中组织了一次“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。（1）以下是本次活动的构思框架提，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。（2）假设你也参见加了本次社会实践活动，请在你的QQ“说说”里写一段话，谈谈你的收获或体会。要求：主题明确，感情真挚。至少使用一种修辞手法，不超过50字。八、作文43 . 阅读下面文字，按要求写作。“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请根据你的理解和感悟，写一篇文章。要求：题目自定，立意自选；文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、2、三、文言文阅读1、2、四、对比阅读1、2、3、4、5、五、情景默写1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、