北师大版九年级上学期期中语文试题(模拟)

北师大版九年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。ABCD2 . 下面句子没有语病的一项是A各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。3 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A天都黑了，可小明还在孜孜不倦地学习着，为明天的考试做准备。B我们都应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。C他这次在校运动会上的表现特别突出，为我们班立下了丰功伟绩。D随着时间的推移，他对妈妈的思念与日俱增。4 . 选出下面说法有误的一项（ ）A朱自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。散文集背影、欧游杂记和伦敦杂记，诗文集踪迹。B老舍，原名舒庆春，字舍予，被授予“人民艺术家”的称号。主要作品有骆驼祥子、四世同堂，剧本茶馆、龙须沟。C泰戈尔，印度诗人、作家。1913年获诺贝尔文学奖，代表诗集吉檀迦利、新月集、园丁集、飞鸟集。D论语是记录孔子言行的一部书，与大学、中庸、孟子合称为“四书”。孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。二、字词书写5 . 请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rn（_）湿的空气里酝酿（_）。朱自清春拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴（_）赏，这是荒园，人迹hn（_）至，所以不相宜，只好来捕鸟。鲁迅从百草园到三味书屋三、现代文阅读阅读下面的课文选段，完成下列各题。真的有“海枯石烂”的时候。到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。6 . 选文说明的主要内容是什么？是按照什么说明顺序来写的？7 . 说说下列句子的表达效果。（1）不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。（2）狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。8 . 作者分别从_、_、_、_四个方面说明了岩石被外力破坏的情况。9 . “就像砂轮在有力地转动”“就好像一柄铁扫帚从地上扫过”这两处比喻能否互换？为什么？10 . 文中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？阅读下面的文字，完成下列小题。行走在岸上的鱼蔡楠红鲤逃离白洋淀，开始了在岸上的行走。她的背鳍、腹鳍、胸鳍和臀鳍便化为了四足。在炙热的阳光和频繁的风雨中，红鲤细嫩的身子逐渐粗糙，一身赤红演变成青苍，漂亮的鳞片开始脱落，美丽的尾巴也被撕裂成碎片。然而红鲤仍倔强而执著地行走着，离水越来越远。其实红鲤何尝不眷恋那清纯澄明的白洋淀水呢？曾几何时，那里是她的家园呀！那荷、那莲、那苇、那菱，甚至那叫不上名来的蓊蓊郁郁、密密匝匝的水草，都让她充满了无尽的遐想。她和她的父辈母辈、兄弟姐妹在这一方碧水里遨游、嬉戏、生存，实在是一种极大的快乐啊！更何况红鲤是同类中最招喜爱、最受羡慕、最出类拔萃的宠儿呢！她有着与众不同的赤红的锦鳞，有着一条细长而美丽的尾巴，有着一身潜游仰泳的本领。因此红鲤承受着同类太多的呵护和太多的爱怜。如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鲢，如果不是渔人们不停息地追捕，红鲤也许就平静地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化为白洋淀的一朵小小的浪花。厄运开始于那个炎热的夏天。天气干燥久无雨霖，白洋淀水位骤降，红鲤家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水，而且它们再也忍受不了近期污水中毒的折磨，不得不在一天夜里开始向深水里迁移。迁移途中，鲤鱼们遭到了一群黑鱼的袭击，那是一场心惊肉跳的厮杀。黑涛翻腾，白浪迸溅，红波激荡，鲤鱼们伤亡惨重。最后的结局是，红鲤被黑鱼族头领老黑猎获，鲤鱼们才得以通行。其实老黑早就风闻红鲤的美丽，并渴望用她作为诱饵捕猎更多的美味。因此老黑有预谋地安排了这次伏击战。老黑将红鲤俘获并将其放在洞口旁边，在周围安排了多个看守和猎手。红鲤不肯“出卖”无辜的生灵，身上便满布刽子手的啮痕和血粼粼的伤口，晶莹剔透的眼睛没几天就暗淡了下去。红鲤坚强地忍受着严酷的身心折磨，也暗暗地寻找着逃跑的机会。中午是老黑们最为倦怠的时刻。为逃避渔人的捕杀，它们不敢出洞，常常是吃完夜间觅来的食物后便沉入梦乡。就是中午，红鲤悄悄地绕开看守，轻甩尾鳍，打一个挺儿便钻出了黑鱼洞，浮上了水面。红鲤望见了水一样的天空，望见了鱼一样的鸟儿，望见了树叶一样漂浮的渔船。老黑率领一群黑鱼一路啸叫追逐而来。红鲤急中生智，躲到了一只渔船的尾部。她看到渔船上那个头戴斗笠的年轻渔人甩出了一面大大的旋网，旋网在空中生动地划了一个圆，便准准地罩住了黑鱼群。红鲤扁扁嘴，一个猛子扎入深水，向远处游去。接下来的日子，红鲤开始了对红鲤家族的寻找。寻找一度成为红鲤生命的主题。在寻找中，红鲤的伤口发了炎，加之不易觅食，又饿又痛，终于昏倒在寻找的水道上。这时，白鲢出现在红鲤的生死线上。白鲢将红鲤托进了荷花淀。白鲢用嘴吮吸清洗红鲤的伤口，一口一口地喂她食物。红鲤慢慢复苏了。荷花淀里多了两个生死相依的朋友。红鲤红，白鲢白，藕花映日，荷叶如盖。红鲤和白鲢在无数个白天和夜晚听渔歌互答，看鸥鸟飞徊。白鲢对红鲤说：“天空的鸟自由，也比不过我们呢，它们飞上天空，不知被多少猎枪瞄着呢！”红鲤提醒说：“我们也不自由呀，荷花淀外的渔船一只挨一只，人们各式各样的渔具，都在威胁着我们，说不定哪一天我们就会成为网中之鱼呢！”果然，不幸被红鲤言中。一个午后，白鲢和红鲤出外觅食，兴之所至，便远离了荷花淀。他们穿过了一道又一道苇箔，绕过一条又一条粘网，闪过一只又一只鱼叉，快活地畅游、嬉戏。他们来到了一个细长而幽邃的港汊间。这时一只哒哒作响的渔船开过来，白鲢看见一柄长长的渔竿伸下，一个圆乎乎的铁圈拖着长长的电线冲他们伸来。白鲢用尾巴一扫红鲤，喊了声快跑，便觉一股电流划过，一阵晕眩，就失去了知觉。红鲤亲眼目睹了白鲢被电船电翻打捞上去的经过。红鲤扎入青泥中紧贴苇根再不愿动弹。她陷入了绝望和恐惧之中。一个越来越清晰的念头强烈地震撼着她：离开这里，离开水，离开离开离开天黑了，一声炸雷响起，暴风雨来了。红鲤缓慢地浮上水面。暴雨如注，水面一片苍茫。红鲤一个又一个地打着挺儿，一个又一个地翻着跟头。突然又一阵更大的雷声，又一道更亮的闪电，红鲤抖尾振鳍昂首收腹，一头冲进了暴风雨，然后逆流而上，鸟一样跨过白洋淀，竟然飞落到了岸上。那场暴风雨过去，红鲤便开始了岸上的行走。她要创造一个鱼儿离水也能活的神话，她要寻找一块能够自由栖息、自由生活的陆地。（有删改）11 . 小说为什么以“行走在岸上的鱼”为题？12 . 红鲤遭到“老黑”暗算摧残的情节是否可以删去？为什么？（请答出两条理由）13 . 试就这篇童话形式的小说所运用的一种艺术表现手法进行赏析。14 . 自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。四、句子默写15 . 古诗文名句默写。（1）江山如此多娇，_毛泽东沁园春雪（2）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（5）苏轼在水调歌头明月几时有中借月亮表达对亲人美好祝愿的词句是：_，_。（6）杜甫在月夜忆舍弟中既写景，点明时令，又融入自己的主观感情，深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀的诗句是 _，_。（7）左迁蓝关示侄孙湘中直言诗人忠君报国的句子_，_。五、课外阅读阅读文言文后完成习题鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。（战国策）注释：苏代：人名。惠王：指赵惠王。蚌：生活在淡水里面的一种软体动物，壳内有珍珠层，有的可以产出珍珠。鹬：一种水鸟名。拊：通“钳”，夹住。喙：嘴，专门指鸟和兽的嘴。16 . 解释句中加点的字词（1）渔者得而并禽之（_）（2）蚌方出曝（_）17 . 翻译句子两者不肯相舍，渔者得而并禽之。18 . 短文中苏代为了劝谏赵惠王不要伐秦，引用了一个寓言故事，那么这则寓言说明了一个什么道理? 六、诗歌鉴赏19 . 阅读下面的诗歌，回答问题。双井茶送子瞻黄庭坚人间风月不到处，天上玉堂森宝书。想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。我家江南摘云腴，落硙霏霏雪不如。为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖。（注）苏轼，字子瞻，号东坡居士。东坡任翰林学士时，作者以双井茶赠之。玉堂：古代官署名，翰林院的别称。森宝书：宝书如林，森然罗列。云腴，即借指茶叶。硙（wi），小石磨。黄州：北宋元丰年间，苏轼被贬黄州。相传范蠡辅佐越王勾践灭吴后，不愿接受封赏，弃去官职，乘轻舟浮于五湖。【小题1】下列诗句与本诗尾联所用手法相一致的是（ ）A愿将腰下剑，直为斩楼兰。B感时花溅泪，恨别鸟惊心。C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。D不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【小题2】下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）A首联利用了玉堂的双重含义，写得很有气派，先声夺人，为下面引出人物蓄势。B首联从对方所处的环境落笔，把翰林院说成不受人间风吹日晒的天上殿阁，一派清雅景象。C颈联转入赠茶一事，是为了显示自己送茶的一番诚意，这正是本诗的主旨所在。D尾联中诗人为友人的命运转变高兴，一方面也为他担心，于是借送茶之际，委婉劝告苏轼，不要忘记被贬黄州的旧事。【小题3】请赏析“想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠”的妙处。七、名著阅读阅读下面的文字，回答下列小题。李逵看那人时，戴一顶红绢抓儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵见了，大喝一声：“你这厮是什么鸟人，敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你心胆！老爷叫做黑旋风！你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。”李逵大笑道：“没你娘鸟兴！你这厮是什么人？那里来的？也学老爷名目，在这里胡行！”李逵挺起手中朴刀来奔那汉。那汉那里抵挡得住，却待要走，早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地。一脚踏住胸脯，喝道：“认得老爷么？”20 . 上面这段文字选自元末明初小说家_（人名）写的水浒传。李逵遇到的“那汉”真名叫_（人名）。21 . 请用简洁的语言概括李逵杀虎的故事情节。八、作文22 . “竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，结合自己的生活经历，请以为自己竖起大拇指为题，写一篇记叙文。要求；600字以上；不得出现真实的姓名、班级等。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、