北师大版中考语文预测卷三

北师大版中考语文预测卷三姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文知识及其运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)1. （2分） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 游览 寒噤 描摹 振耳欲聋B . 雾霭 揣摩 汩汩 怒不可遏C . 凝重 横溢 吞没 磅礴气势D . 乘隙 浑厚 轰然 前呼后拥2. （2分） 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 他善于读书，常常能从书中断章取义 ， 并恰如其分地运用在自己的文章中。B . 在昆虫的美丽国度里，大家恪尽职守 ， 一切井然有序。C . 出类拔萃的捉鳖人，南方水乡每个县总有几个，而登峰造极的，几个县才有一个。D . 有自知之明的人，犯了错误也不可怕，他会从中吸取教训。3. （2分） (2019八下织金期中) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B . 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。C . 春天的百里杜鹃绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。D . 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。4. （2分） 下列文段出自学问和智慧，其语序排列正确的一项是（ ）。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得（StPeters）或巴黎圣母（Notre Dame）教堂。若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。A . B . C . D . 5. （2分） 与其它三句意思不一样的是:（ ）。A . 我是要去西双版纳的。B . 我不得不去西双版纳。C . 谁也阻挡不了我去西双版纳。D . 我说过我去西双版纳吗?二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6. （4分） (2019九下嘉兴模拟) 阅读古诗，完成小题。 天净沙秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1） 开首两句出现的景物与天净沙秋思中相同的有_和夕阳。 （2） 下列理解恰当的是（ ） A . 整首曲写尽秋意却无一“秋”字。B . 这首小令描绘了江南秋天的美景。C . 前后画面的对比极尽秋景之迟暮。D . 最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。7. （12.0分） 阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成1-4题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】驽骥杂处，饮水食刍，嘶鸣啼啮，求其所以异者盖寡。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一顿其辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱，则唯倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥騕袅与驽骀别矣。古之人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之。试之之道，在当其所能而已。（节选自王安石材论）【注释】骥：良马。后文的“骐”与此同义。刍：喂牡畜的草。求：寻找，寻求。烦御：烦劳驾驭。顿：整顿，这里指拉。辽：远。骀（ti）：劣马。试：试验。（1） 解释下列句子中的加点词语。（1）祗辱于奴隶人之手_ （2）尽其道以求而试之耳_（2） 选出下列选项中加点词意义或用法相同的一项（ ）A . 策之不以其道 不屡策 ， 不烦御B . 食之不能尽其材 其所以饮水食刍C . 而伯乐不常有 不舍昼夜而追之D . 其真不知马也 在当其所能而已（3） 用现代汉语翻译选文中画线的句子。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_（2）古之君知其如此，故不以为天下无材。_（4） 比较【甲】【乙】两文，说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。8. （8分） (2019八上南宁月考) 补写出下列诗文的空缺部分。 （1） _，但感别经时。（庭中有奇树） （2） 乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行） （3） _，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿） （4） _，狐兔翔我宇（曹植梁甫行） （5） 风声一何盛，_！（刘桢赠从弟） （6） _，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） （7） 王绩在野望中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子：相顾无相识，_。 （8） 三峡中扣“素、绿、清、影”句子是：_，回清倒影。 （9） 与朱元思书文中含蓄地表达作者鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子：_，_；经纶世务者，窥谷忘反。 三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9. （17.0分） (2019九上萧山月考) 阅读下文，回答问题。 扫码风行，你还花“钱”吗？近年来，无论是我国还是世界各地，“扫码支付”现象已经十分普遍。但是不论是我国还是世界各地，“扫码支付”的发展和普及依然有所不同。能够确定的是，这种“非现金支付”的方式已经引起了全社会各界人士的关注和思考。【社会现象】很多人调侃，手机支付发展太过迅猛，有两类群体深受打击，一是乞丐。以前出门很多人都会备点零钱，当看到路上的乞丐，产生怜悯之心时，便会顺手将口袋中的零钱给乞丐。可是现在很多人随身都不带现金。二是小偷。人们不带钱包，小偷就无钱可偷；改偷手机吧，一个个走到哪儿都机不离手，哪有下手机会啊！可见，在日常生活中，花“钱”不用现金是再普通不过的事。虽然“扫一扫”“刷一刷”发展越来越快，但仍有不少人习惯买东西付款时花“钱”。郝阿姨说，孩子多次教她用手机支付，但她都记不住操作，听了那么多被盗刷的新闻，自己担心上当受骗，还是感觉用现金安全。“尤其是逢年过节的时候，作为一种传统习俗，取点新钞票，包个现金大红包给孩子更喜庆，更能表达心意。”像郝阿姨这样的老年人，以及一些对新技术还不熟悉的人，觉得移动支付的操作方法还很复杂，相比传统看得见、摸得着的现金，只是账户数字的变化让他们缺乏安全感。【专家分析】“现金支付与非现金支付，其实各有利弊。”中国人民大学重阳金融研究院高级研究员董希淼认为，现金不依赖于任何介质，不同于刷卡需要POS机、手机支付需要网络，现金使用起来更简单便捷。从现实情况看，还有不少人依赖现金支付，对一些中老年人以及农村或偏远地区的消费者来说，现金支付仍将是重要的支付方式。同时不可否认，现金在印制、运输、存储等方面与非现金支付相比确有其劣势。如今，不少人会遇到这种情况：买东西付款时，扫微信或支付宝经常会有优惠，但用现金基本上什么活动都没有，甚至还会有一些商贩直接明确表示“拒收现金”。中央财经大学银行业研究中心主任郭田勇认为，根据相关规定，现金是合法货币，商家不能强行要求消费者只能用某种支付方式，否则就是触犯法律的行为。【图表分析】【国际动态】北欧地区是无现金社会建设的先行者，瑞典、丹麦、芬兰是全球对现金依赖最低的国家。2015年，在这三个国家的零售消费交易中，只有6%通过现金结付，而在美国，这一数字为47%。除北欧地区外，欧洲其他国家也出现了现金使用频率下降的趋势。英国自1988年以来，现金支付的比率下降了14个百分点。亚洲地区新加坡政府曾在2001年明确提出发展电子货币的最高目标，即建立“无现金社会”。印度莫迪政府2016年底发布著名的“废钞令”，规定在2017年3月31日后，正式废止旧版500卢比和1000卢比纸币。日本部分移动运营商也开发出了“手机钱包”，只要上传个人资料后就可使用，目前主要用于便利店和购买电车票。至于其他国家和地区，如澳大利亚储备银行2017年计划推出新支付平台（NPP），旨在继续推动澳洲无现金社会建设。而美国，现金交易仍在日常支付中占据较大比重，移动支付发展较缓慢。2013年的美联储数据显示，美国人逾四分之一的付账方式仍然是现金，并且国内民众中始终存在一股拒绝无现金社会的强大力量。可见，世界建设无现金社会的步伐日益加快，尤其以北欧、新加坡等地区为先。这些地区有几个共通之处，一是经济水平高，人均GDP和国民收入位居世界前列，国内消费欲望旺盛；二是国土面积不大，城乡差异、国内地区间差异较小，推行政策阻力较低；三是国民受教育程度高，接受新事物的能力强；四是政府推动相关政策的颁布与实施，行政阻力、法律阻力较小。（1） 下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 通过写乞丐和小偷的事例，说明只要以后都是“非现金支付”，那么这两类人将会消失。B . 研究员董希淼认为现金与非现金支付各有利弊，可推断这两种支付方式目前都有存在价值。C . 从【图表分析】可发现，移动支付安全隐患种类多，危害大，不利于移动支付的可持续发展。D . 对于“非现金支付”发展速度，欧美国家比亚洲国家发展地更加迅速，且更加有体系化。（2） 在辩论赛中，正反双方对“非现金支付”与“现金支付”的利弊产生了分歧。请结合上文【社会现象】【专家分析】和【图表分析】相关内容，完成下列表格。 正方：非现金支付比现金支付弊大于利反方：非现金支付比现金支付利大于弊观点1：现金不依赖于任何介质，现金使用起来更简单便捷。观点1：_。观点2：_。观点2：_。观点3：_。观点3：现金携带不方便。（3） 王奶奶在便利超市买了2罐牛奶，给了店家100元的纸币，店家借口说没钱找零，要求王奶奶扫码支付。请你结合上文，为王奶奶提供解决方案并说明理由。 （4） 阅读上文后，请结合相关内容，为我国“非现金支付”的合理发展提出建议，不少于2条。 10. （13.0分） (2019凉山) 阅读下面文章，完成小题。 植物也有语言夏爱兰语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。（选自科普中国，有测改）（1） 文章中第段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ （2） 文章中第段中划线词语“往往”能否删掉？为什么？ 它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。（3） 请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。 （4） “植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。也还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举侧说明，注意说明语言的科学、严密和准确。 四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11. （6分） (2019八上鄞州期末) 阅读下面一则新闻，根据要求答题。 宁波多水，江河溪流纵横交错，蜿yn 曲折。为启通途，宁波的先祖们取木石为基，架桥为渡，几经cn 桑，形成了独特的桥梁文化。据光绪七年（1881年）的宁郡城河丈尺图志标载，单宁波老城内，就有古桥159座，至于宁波大市，大大小小的古桥，总数超过万座。而宁波现存的古桥已不足十分之一，很多精致的桥梁已消失在历史的长河中，只留下一串熟悉的桥名让后人xi 想。昨天的宁波阴沉沉，飘着细雨。就在这样的天气里，鼓楼二楼一间不大的展览厅里，“宁波古桥旧影展”开展了。挂在墙上的50多张老照片，默默讲述着宁波古桥的前世今生。而通过这些桥，我们也能隐约ku 见宁波城市的巨大变迁。（1） 根据拼音写汉字。 （2） 请为这则新闻拟一个标题。（不超过15个字） 12. （50分） 深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中，渐渐成长。 请将下面的题目补充完整，写一篇文章。（提示：“你”可以是人，可以是物。）题目： 的你， 的我要求：在横线上把题目补充完整。不得抄袭，不得套作，不少于600字。行文中不得出现真实的地名、姓名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 语文知识及其运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11-1、11-2、12-1、