北师大版中考语文二模（5月）试卷

北师大版中考语文二模（5月）试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文知识积累 (共3题；共26分)1. （2分） (2017吴中模拟) 阅读下面的文字，按要求答题。那儿，大自然在我眼前展开一幅永远清新的华丽的图景。金色的染料木、紫红的欧石南非常mo盛，使我欣悦；我头上树木的宏伟、我四周灌木的纤丽、我脚下花草惊人的纷繁使我目不xi接，不知道应该观赏还是赞叹；这么多美好的东西争相吸引我的注意力，使我眼花lio乱，使我在每件东西面前流连，从而助长我懒du和爱空想的习气，使我常常想：“不，全身辉煌的所罗门也无法同它们当中任何一个相比。”此刻我的心灵 （A迷失 B丢失）在大千世界里，我停止思维，我停止冥想，我停止哲学的推理；我怀着快感，任由我的想象在空间驰骋。我相信，如果我能够 （ A观察 B洞悉）大自然所有的奥秘，我也许体会不到这种令人惊异的心醉神迷；我的心灵沉湎于这种出神入化的佳境，禁不住高呼：“伟大的造物主呀!”（1） 根据拼音写出相应的汉字。moxiliodu_盛目不_接眼花_乱懒_（2） 从括号内选择恰当的词语填写在横线上。_2. （8分） (2017九上晋江期中) 补写出下列句子中空缺的部分。 （1） _，长河落日圆。（王维使至塞上） （2） _，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） （3） 春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （4） 无可奈何花落去，_。_。（晏殊浣溪沙） （5） _，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁） （6） 子在川上曰：“_，不舍昼夜”（论语子罕） （7） _，贫贱不能移，_。（孟子富贵不能淫） （8） 韩愈直接痛斥食马者愚蠢做法的句子是：_，_，_。（韩愈马说） 3. （16分） 阅读穿井得一人回答问题。 （1） 解释下列划线的词。 家无井而出溉汲_国人道之_丁氏对曰_得一人之使_（2） 用现代汉语翻译下列句子。 吾穿井得一人。闻之于宋君。（3） 宋君为什么要派人向丁氏询问这件事呢？ （4） 这个故事告诉了我们一个什么道理？ 二、 阅读理解 (共4题；共54分)4. （10分） (2019九上慈溪期末) 从下面两小题中选择一题作答。 （1） 世说新语对后世文学影响很大，不少故事成为文化创作的典故题材，有的还成了常用的成语。请选择下列成语中的一个，结合原著内容解说这个成语的含义。 A.割席断交 B.难兄难弟 C.七步成诗 D.望梅止渴（2） 郭沫若先生曾为蒲松龄故居题写“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的楹联，概括了聊斋志异在讽刺艺术上取得的成就。请选择下列故事中的一篇，结合原著内容阐述其讽刺意义。 A.骂鸭 B.促织 C.劳山道士 D.梦狼5. （25分） 阅读下文，回答问题一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。（鼓掌）（1） 简要概括本段内容的中心意思。 （2） 本段文字开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世？ （3） “他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什么？为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式？” （4） 伏尔泰所处的18世纪有什么特点？ （5） 你觉得伏尔泰思想中最重要的是什么？试着谈谈自己的看法。 6. （16分） (2017九上宜昌期中) 阅读下面的文章，完成下题为人生准备“压舱石”赵畅在犹太民族，母亲要在圣经上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰罗斯金在芝麻与百合里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。（选自人民日报2014年05月06日 有删改）（1） 阅读全文，人生的“压舱石”指的是_。 （2） 请概述本文的三个分论点。 （3） 第段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？ （4） 下列哪个材料可以用作第段的理论论据？为什么？好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）7. （3分） (2017七上慈溪期中) 阅读诗歌，回答问题次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1） 这首诗反映出来的季节是_季，从“_”词句中可以看出，理由是_。 （2） 下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ） A . 首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。B . 颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。C . 颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D . 全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。三、 写作 (共2题；共10分)8. （5分） 学习了庄子与惠子游于濠梁一文，你认为在庄子和惠子的辩论中谁是胜者？用200字左右的文字。说出自己的理由。9. （5分） 根据要求作文。成长路上，我们时时播种，时时收获，收获了快乐，收获了梦想，收获了友谊以“收获”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题纸上；不限文体(诗歌除外)；不少于600字；文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文知识积累 (共3题；共26分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、3-2、3-3、3-4、二、 阅读理解 (共4题；共54分)4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、三、 写作 (共2题；共10分)8-1、9-1、