北师大版七年级上学期期末语文试题（测试）

北师大版七年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中书写正确的一项是A圆明园是令人惊骇的杰作，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的翦影。B关于“风度”的问题，书里大都有详尽的论述，人们却很少从书中吸取好的见解。C不要轻觑了事业对精神的乳养作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神。D苍黄的天底下，横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。2 . 选出下列词语中的字形和加点字的读音完全正确的一项（ ）A粗糙（co）寻觅（m）桑梓（zh）花团锦簇（c）B兑现（du）发酵（jio）提防（t）煞有介事（sh）C氛围（fn）魁梧（ku）拮据（ji）消声匿迹（n）D讪笑（shn）校对（jio）惬意（qi）刚愎自用（b）3 . 下面解说不正确的一项是（ ）A大鹦鹉克服了心理障碍之后，马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。解说：这句话运用了拟人的修辞手法。B光临拙作鄙见寒舍解说：这四个词语都属于谦辞。C笔直激动高尚丑恶解说：这四个词语的词性相同。D人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？解说：句中标点符号运用不完全正确。4 . 阅读下面几则语段，横线处填写最恰当的一项是 这场精彩的魔术表演真是让人大开眼界，叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。我国2009年开始实施的医药卫生体制改革已初见成效，后面还面临着一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。院中有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影，此时尤为幽绝。A不可思议即使也斑斓B不可思议虽然但是斑驳C不言而喻虽然但是斑驳D不言而喻即使也斑斓二、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题卖火柴的小女孩天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天一一大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋一一那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。可怜的小女孩儿！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜一一她可忘不了这个。她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝己经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。嗤！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅将从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩儿向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。“有个什么人快要死了。”小女孩儿说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩大叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里。她死了，她（选自安徒生童话，有删改）5 . 请根据故事的主要情节，用简要的语言概括故事的内容。6 . 文章多处采用了对比手法，请试着从文中找出一例，分析其表达效果。7 . 请根据故事的结局，展开合理的联想或想象，抓住某一细节，为这个童话扩写结尾。（60字以内）她死了，她_。阅读下面文章，完成下列小题。“刷脸”支付吕春荣“靠脸”吃饭的时代来了。不久前，阿里巴巴集团董事局主席马云在德国玩的一场“刷脸秀”吸引了很多人的目光。活动中，马云向全世界演示了“Smile to Pay”（微笑支付）扫脸技术。他利用“刷脸支付”从淘宝网上购买了1948年汉诺威纪念邮票，并把它作为礼物送给了德国总理默克尔。这么炫酷的举动也让许多网友们不淡定了，更大呼：“马云这个不靠脸吃饭的男人，终于干了一件刷脸的事。” 马云展示的“扫脸”支付技术是由蚂蚁金服和北京旷视科技旗下的face+平台合作研发的一种主要用于网上购物的新的支付手段，在购物后的支付认证阶段通过“扫脸”来取代传统密码。“刷脸”支付系统是一款基于脸部识别系统的支付平台，它于2013年7月由芬兰创业公司Uniqul全球首次推出。该系统不需要钱包、信用卡或手机，支付时只需要面对POS机屏幕上的摄像头，系统会自动将消费者面部信息与个人账户相关联，整个交易过程十分便捷。不论是POS机“刷脸”，还是网上支付“刷脸”，依赖的都是“人脸识别技术”。人脸识别是一种基于人的相貌特征信息进行身份认证的生物特征识别技术，技术的最大特征是能避免个人信息泄露，并采用非接触的方式进行识别。人脸识别系统在中国已广泛应用于公安、海关、金融、军队、机场等多个重要行业及领域，以及智能门禁、考勤、手机、数码相机等民用市场。据了解，早在2013年的愚人节，支付宝官方微博对外发布了一个名为“空付”的宣传片，短片中消费者对着镜头摆个鬼脸，系统也可以“支付成功”。支付宝官方表示，这只是他们在愚人节和用户开的一个小小“玩笑”。两年后，“愚人节玩笑”不再只是玩笑，漂洋过海的“刷脸”技术也站上国际舞台开起了“国际玩笑”。然而，面对如此“任性”的支付宝，小伙伴们有了这样的质疑：“刷脸识别准确么？”出乎大多数人意料的是，计算机人脸识别的准确率竟然已经高于人眼。香港中文大学教授汤晓鸥称计算机算法识别人脸的准确率已经达到99.15%，而肉眼识别的准确率大约在97.52%。而作为世界领先的人脸识别平台，Face+Financial人脸识别技术在LFW国际公开测试集中更是达到世界最高的99.5%准确率。同时，运用“交互式指令+连续性判定+3D判定”的技术，其人脸识别防伪攻击的能力也已经达到世界领先水平。此次作为“刷脸”后端技术支持的北京旷视科技公司表示，他们现在的技术可以做到十万分之一的误识率，也就是说一对双胞胎可能刷_万次脸才会认错一次。而且，这种技术具有不可复制性，即使做了整容手术，该技术也能从几百项脸部特征中找出“原来的你”。“刷脸”支付正在掀起一股热潮。我国有13亿人口，这决定了人脸识别市场有着巨大的潜力。从2010年开始，国内人脸识别产品市场快速增长，从6.7亿元增长到了2014年的14.9亿元。刷脸技术俨然已成为“下一个风口”，还在等什么，赶快刷一下，看看你的颜值可不可以免费支付吧！（选自人民日报海外版，有删改）8 . 通读全文，请简要说说这篇文章的说明思路。9 . 结合上下文，解释加点词的含义。“马云这个不靠脸吃饭的男人，终于干了一件刷脸的事。”漂洋过海的“刷脸”技术也站上国际舞台开起了“国际玩笑”。10 . 请指出第段划波浪线句的说明方法，并分析其作用。11 . 文中第段画线句中“可能”一词能否删去，为什么？也就是说一对双胞胎可能刷10万次脸才会认错一次。12 . 文章中出现的“刷脸”、“任性”、“颜值”都是网络里的热门语汇，有了它们，我们的表达越来越丰富。请你列举一个对你产生积极影响的网络热语，并说明理由。网络热语：理由：三、句子默写13 . 古诗文默写填空。（1）_，恨别鸟惊心。（2）_，铜雀春深锁二乔。（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（4）腾蛇乘雾，终为土灰。_，志在千里。（5）_，星河欲转千帆舞。（6）_，路远莫致之。（7）雁门太守行一诗中借用典故，表现诗人誓死报效国家的句子_，_。四、课内阅读阅读下面的文言语段，完成下面小题。子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰:“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰:“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰:“饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云。”述而子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕.子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张（选自十二章）14 . 对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是A人不知而不愠愠：愠怒B吾日三省吾身身：身体.C不逾矩逾：逾越D人不堪其忧堪：忍受15 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云A饭疏食饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣/不义而富且贵/于我如浮云B饭疏食饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣/不义而富/且贵于我如浮云C饭疏食/饮水曲肱而枕之/乐亦在其中矣/不义而富/且贵于我如浮云D饭疏食/饮水曲肱而枕/之乐亦在其中矣/不义而富且贵/于我如浮云16 . 学习十二章）我们会获得许多启示，下列表述不正确的一项是A一个人的道德修养的养成必须经过长时间的学习和锻炼，是一个循序渐进的过程。B我们只有把“学”与“习”结合，把“学”与“思”结合，才能获得真才实学。C我们只有对知识的学习感兴趣，在快乐中学习，才能提高自己的学习效率。D我们明白“江山易改，本性难移”，要改变一个人的坚定意志，是非常困难的。17 . 将文中画横线的语句翻译成现代汉语。子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”五、语言表达18 . 请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话。（要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限）示例：希望：希望是春天刚探出头的一株小草；希望是夏季酷热难耐时的一阵凉风；希望是冬日大雪纷飞时的一盆炭火。希望是对未来的憧憬。备选事物：爱心谎言绿色六、名著阅读19 . 名著（1）老舍的小说骆驼祥子中塑造了许多个性鲜明的人物形象，请从下面三个片段中任选一个，写出人物名，并概括出选段中该人物的性格特点。（甲）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。（乙）眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；屑棱棱着，在一脸的怪粉上显出看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇，脸上的各种神情一时找不到个适当的归宿（丙）她又往前走了两步，脸上忽然红起来，露出几颗白牙，可是话没能说出。她的生活使她不能不忘掉羞耻，可是遇到正经事，她还是个有真心的女人：女子的心在羞耻上运用着一大半。“我想”她只说出这么点来。她心中的话很多；脸一红，它们全忽然的跑散，再也想不起来。我选（_）段_（人名） 性格特点：_（2）西游记第五十四回，唐僧和_（人名）饮了_（河名）的水而怀胎，悟空前往解阳山破儿洞索落胎泉水，洞主人如意真仙与_（人名）是兄弟关系，因红孩儿被悟空而降生恨，不借与他。（3）对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁以上文段选自_，作者是_国的_（人名）七、综合性学习20 . 综合性学习。学习了第二单元的课文，同学们的爱国热情都被点燃了。某中学七年四班开展以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并帮下面的同学完成任务。(1)老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了一个，请你帮他补充两个活动形式。形式一、爱国诗词朗诵会形式二、_形式三、_(2)杨洋同学在爱国诗词接龙时，由于紧张忘记了诗歌，请你帮他说出两组代表爱国的诗词句子。(3) 在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的黄河颂后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的我的中国心。假如你是主持人，请你设计一段串联词。八、作文21 . 任选一题作文。（一）请以“不期而遇的温暖”为题目，写一篇不少于500字的记叙文。（二）初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼你”、“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；文体不限，诗歌除外，不少于500字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、语言表达1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、