冀教版九年级上学期阶段性质量检测语文试题

冀教版九年级上学期阶段性质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是A简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点。二者差异在于，新闻特写往往要报道新闻事件的全过程，消息则主要描绘新闻事件中的片段。B鲁迅的藤野先生选自朝花夕拾，是一篇回忆性散文。文中重点叙述了与藤野先生的交往，歌颂了藤野先生的高尚品格，也提及自己思想变化的原因，洋溢着爱国之情。C陶弘景的答谢中书书和吴均的与朱元思书中的“书”都是文体名，即“信函”。两篇文章也都是精美的写景短文。D苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。记承天寺夜游写于作者贬官黄州期间。2 . （题文）下列关于文化、文学知识的描述不正确的一项是（ ）A古人称自己一方的亲属时，常用“家”“舍”等谦辞，如家父、家母、舍弟、舍妹等。B“儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪若夫小人之儒，惟务雕虫胸中实无一策。”这是三国演义中庞统“舌战群儒”的精彩话语。C美国著名作家马克吐温的汤姆索亚历险记塑造的主人公汤姆索亚是一个生性顽皮，但心地善良、乐于助人的形象。D同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗荷叶母亲中借助具体形象来表达，而学者胡适在我的母亲中通过回忆母亲的教子方式来体现。3 . 阅读下面一首诗,完成小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。下列对这首诗的解读,有误的一项是A诗人怀着对燕昭王筑台求士的向往之情登上幽州台,顺着历史追溯,却看不见这位燕国之君,当年的盛景荡然无存。B“古人”指的是燕昭王;“独”字表现了诗人的心境孤独凄凉。C诗人的感慨由时间转向空间,想到宇宙茫茫,大地辽阔,自己一个人站在这里,谁能来倾听自己的豪情壮志?D这首短诗,深刻地表现了诗人怀才不遇,寂寞无聊的情绪,苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。二、基础知识综合4 . 阅读下面文字，完成下列小题。 在人生每一个有趣的方面，都有潇洒的美感存在。美术馆内，许多人驻足于一副名画前，屏声敛息，凝神欣赏；音乐厅内，观众为一首乐曲微笑颔首，由zhng赞叹；街头驻足，银发苍苍的老人，衣着得体、妆容精致地在你身边神采奕奕地走过。这些美都镌刻在我们心头。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 潇洒（_）由zhng（_）镌刻（_）（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。 （3）文中“屏声敛息”的“息”的意思是_；“神采奕奕”中，“奕奕”的意思是_。 （4）画线句子运用了_和_的修辞手法，再现了生活中的美。三、现代文阅读阅读欧亨利小说礼物选段，完成各题。门打开了，吉姆走进来，随手把门关上。他很瘦削，非常严肃。可伶的人儿，他只有二十二岁就负起了家庭的担子！他需要一件新大衣，手套也没有。吉姆在门内站住，像一条猎狗嗅到鹌鹑气味似的纹丝不动。他的眼睛盯着德拉，所含的神情是她所不能理解的，这使她大为惊慌，那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是嫌恶，不是她所预料的任何一种神情。他只带着那种奇特的神情凝视着德拉。德拉一扭腰，从桌上跳下来，走近他身边。“吉姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我。我把头发剪掉卖了，因为不送你一件礼物，我过不了圣诞节。头发会再长出来的你不会在意吧，是不是？我非这么做不可。我的头发长得快极啦。说句恭贺圣诞吧！吉姆，让我们快快乐乐的。我给你买了一件多么好多么美丽的好东西，你怎么也猜不到的。”“你把头发剪掉卖了吗？”吉姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把这个显而易见的事实弄明白似的。“非但剪了，而且卖了。”德拉说，“不管怎样，你还是同样地喜欢我吗？虽然没有了头发，我还是我，可不是吗？”吉姆好奇地向房间四下张望。“你说你的头发没有了吗？”他带着似乎白痴般的神情问道。“你不用找啦，”德拉说，“我告诉你，已经卖了卖了，没有了。今天是圣诞前夜，亲爱的。好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。我的头发也许数得清，”他突然非常温柔地接下去说，“但我对你的情爱谁也数不清。我把肉排煎上好吗，吉姆？”吉姆好像从恍惚中突然醒过来。他把德拉搂在怀里。我们不要冒昧，先花十分钟工夫瞧瞧另一方面无关紧要的东西吧。每星期八块钱的房租，或是每年一百万元房租那有什么区别呢？一位数学家或是一位俏皮的人可能会给你不正确的答复。吉姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。“别对我有什么误会，德尔。”他说，“不管是剪发、修脸，还是洗头，我对我姑娘的爱情是决不会减低的。但是只消打开那包东西，你就会明白，你刚才为什么使我愣住了。”白皙的手指敏捷地撕开了绳索和包皮纸。接着是一声狂喜的呼喊，紧接着，哎呀！突出转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子全套的发梳，两鬓用的，后面用的，应有尽有；那原是百老汇路上一个橱窗里德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的，边上镶着珠宝的美丽的发梳来配那已经失去的美发，颜色真是再合适也没有了。她知道这套发梳是很贵重的，心向神往了好久，但从来没有存过占有的希望。现在居然为她所有了，可是佩戴这些渴望已久的装饰品的头发却没有了。但她还是把这套发梳搂在怀里不放，过了好久，她才抬起迷蒙的泪眼，含笑对吉姆说：“我的头发长得很快，吉姆！”接着，德拉像一只给火烫着的小猫似的跳了起来，叫道：“喔！喔！”吉姆还没有见到他的美丽的礼物呢。她热切地伸出摊开的手掌递给他。那无知觉的贵金属仿佛闪闪反映着她快活和热诚的心情。“漂亮吗，吉姆？我走遍全市才找到的。现在你每天要把表看上百来遍了，把你的表给我，我要看看它配在表上的样子。”吉姆并没有照着她的话做，却坐到榻上，双手枕着头，笑了起来。“德尔，”他说，“我们把圣诞礼物搁在一边，暂且保存起来。它们实在太好啦，现在用了未免可惜。我是卖掉了金表，换了钱去买你的发梳的。现在请你煎肉排吧。”5 . 选文的结尾，两主人公是瞬间的“双重落空”与永久的“双向落实”，体现了实用价值和审美价值矛盾而又统一的和谐美。他们“落空”与“落实”的分别是什么？请加以概括。6 . 第段的“既不是也不是又不是更不是”句式，表意丰富，语势流畅，读来朗朗上口。请你领悟原文内涵，品析句式特点，自设语境，仿写一句。7 . 请从修辞的角度，任选一句，赏析其表达之妙。吉姆在门内站住，像一条猎狗嗅到鹌鹑气味似的纹丝不动。接着，德拉像一只给火烫着的小猫似的跳了起来，叫道：“喔！喔！”8 . 第段划线句子中“我们”指谁？插入这些“无关紧要的东西”，有怎样的妙用？请加以赏析。阅读下列文段，回答后面小题。利 息某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59分.差生十分着急,怕回家屁股又要受罪.怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法.他找到语文老师：“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您了!”老师思忖了大约有一分钟.说：“我可以把你的成绩改为60分.”差生一听,高兴极了,但老师接着说：“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的.东西不能白借,要还利息的,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?”差生迟疑了一下,终于答应了.期终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净剩71分.想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢?9 . 本文写了两个人物：_和_,还暗写了另一个人物,从文中“_”这个句子可以看出。10 . 写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）.11 . 发挥你的联想,把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘.老师想：_差生想：_12 . 文章作者对老师的做法持怎样的态度,你是怎样知道的?四、情景默写13 . 冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“_”，“_”的深邃。李白行路难中的“_，_”和苏轼江城子密州出猎中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。看待别人的进步，我们要有发展的眼光，正如孙权劝学中所说的：“_，_。”而那过去了的，_。（ 普希金假如生活欺骗了你）白居易望月有感中以工整的对仗，形象的比喻，描写兄弟分离的凄苦情态的诗句是： “_，_。”五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面的题目。寻南溪常道士刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。14 . 颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。15 . 这首诗描绘了一幅怎样的画面？六、课外阅读阅读下文，回答问题。陈章侯性诞僻，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦笔也。一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发乃出绢强之画章侯科头裸体谩骂不绝。显者不听。遂欲自沉于水。显者拂然，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。注释诞僻：怪僻。搦（nu）：握。科头：不戴帽子。拂然：甩动（袖子）的样子。16 . 下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A好游于酒/好鸟相鸣，嘤嘤成韵B若豪富有势力者索之/旁若无人C周其乏/所识穷乏者得我与D遂欲自沉于水/自非享午夜分，不见曦月17 . 请用三条“/”给下面句子断句。舟 既 发 乃 出 绢 强 之 画 章 侯 科 头 裸 体 谩 骂 不 绝。18 . 从文中可以看出陈章侯是一个怎样的人?七、语言表达19 . 班主任张老师约班长王鑫周日下午三点到办公室讨论“新年诗会”活动具体方案。右边是王鑫用妈妈手机和张老师聊天的对话截图，请你指出王鑫语言表达上的问题并帮助修改。20 . 请你运用下面提供的词语，写一段描写雪的文字，70字左右，至少运用一种修辞手法。旋转腾飞纷纷扬扬粉妆玉砌八、名著阅读根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。21 . 下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?他把盒子重新打开，轻声说道:“飞吧，你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓暖飞出祉杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思杨。“解放了，我们也坐飞机回去!”(节选自(红岩)22 . 请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。 （1）这校纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著_ （2）请简述“李逵背母”的故事情节。九、作文23 . 读下面材料，然后作文。习近平总书记曾提出“蓄电池理论”，指出人的一生只充一次电的时代已经过去了。只有成为一块高效蓄电池，不间断地、持续地充电，才能不间断地、持续地释放能量。因此，学习也应该从一种被动要求转变为一种生活方式。人需要在实践中得到磨砺与提升，在学深悟透中走向成长与成熟。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、语言表达1、2、八、名著阅读1、九、作文1、