冀教版七年级上学期语文第三次学情调研试题

冀教版七年级上学期语文第三次学情调研试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文知识积累 (共5题；共32分)1. （4分） (2019八上温州开学考) 读下面文段，根据拼音写出汉字。 谁是英雄，战场上摧枯拉（xi）_、横渡长江的是英雄，医学上中西结合、颇有(jin) _树的是英雄，运动场上技压强敌、摘金夺(ku) _的是英雄，科研当中(dn) _精竭虑、攻关克难的是英雄为了心中的理想和人民的利益而奋斗的人，都是英雄。2. （10.0分） (2019安顺) 诗文默写。 （1） 那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、_、你的自由；（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国） （2） _，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京） （3） 草树知春不久归，_。（韩愈晚春） （4） 荡胸生曾云，_。（杜甫望岳） （5） 北冥有鱼一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：_，_。 （6） 酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故，抒发诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是：_，_。 3. （6分） (2019九上诸暨月考) 解释下列划线字的意思。 属予作文以记之_予观夫巴陵胜状_薄暮冥冥_醉翁之意不在酒_佳木秀而繁阴_南极潇湘_是日更定_湖中人鸟声俱绝_湖中焉得更有此人_4. （3分） 某语文老师为党的九十一华诞献礼，拟写了一副对联，上联是：“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句（ ）A . 神舟飞天扬国家声威B . 嫦娥奔月展神州风采C . 天宫对接显民族风范D . 航母漂洋彰中国威力5. （9分） (2019八上新昌期中) 阅读材料，完成下列练习。 （1） 在红星照耀中国中，有许多令人印象深刻的人物。请写出下列所描述的人物姓名。他是一个大官僚的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗。他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他是_他受审时极其从容，毫不惊慌，身穿灰布棉袍，青布马褂，俨然一共产党领袖之气概。他是_他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，髋骨突出。他是_（2） 下列对红星照耀中国内容的表述不正确的一项是（ ） A . 张学良把司令部迁到西北后，开始大举进攻红军，几个月后，他和他的一些军官才认识到，他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的。B . 红军在甘肃冲破了部署在甘肃南部的更多的南京、东北、回民军队的阻拦，在体力已达到无法忍受的程度的情况下，终于到达了长城下的陕北。C . 在苏区，在社会教育方面，共产党人帮助人们识字，年轻人有时甚至是上了年纪的农民一天只朗读短句，他们在认字的同时吸收了其中的思想。D . 彭德怀很喜欢孩子，也很尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲解政治问题和人格问题。二、 现代文阅读 (共1题；共15分)6. （15.0分） (2019九上潮南期末) 阅读下面的文章，完成下列小题。 掌声在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：“同学们，今天，我们上”我一边说一边转身准备往黑板上板书。班上的女学生王娜娜边站边喊道：“老师，你看黑板上”我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个”后边有一个不太清晰的“坏”字。这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。我面带笑容说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。”尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗？”。许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。我立即一口气说了下去：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“ 是个 吗？”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”李晓第一个举起了手，我让他站了起来。他说：“我的题目是李晓是那个写高老师是坏这几个字的学生吗？”我心中一惊 ， 学生的眼光是多么犀利啊！尽管我自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是王娜娜是个坏学生吗。”王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。此事过去又快十年了。如今，李晓已成为一个著名作家；王娜娜在法国留学，已获得博士学位，正在读博士后。这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象最深刻的一堂语文课。其实，近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。（1） 请用简要的语言概括这篇小说的主要内容。 （2） 体会文中画线句“我一下子惊呆了”和“我心中一惊”，说说两个“惊”字表现的人物心理有何不同。 （3） 仔细揣摩本文第（25）段王娜娜发言的文字，体会它对推动小说的情节发展起到什么作用。 （4） 本文的标题若改为“一堂难忘的语文课”好不好？请简述理由。 三、 古诗文阅读 (共2题；共21分)7. （6分） (2019九上三门月考) 阅读古诗，回答问题。 早发唐韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。（1） 诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。 （2） 诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？ 8. （15.0分） (2018八上深圳期中) 课内外文言文阅读 （甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）（乙）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳 ， 惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记）【注释】祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太：泰山。翳：遮盖，这里指云。（1） 解释下面句中加下划线字的意思。 略无阙处_沿溯阻绝_是日，天宇晴霁_四顾无纤翳_（2） 用现代汉语写出下面句子的意思。 清荣峻茂，良多趣味。峰峦上入霄汉，山脚直插江中。（3） （甲）（乙）两文都写到“山”，请结合原文分析（甲）（乙）两文所写的“山”各有着怎样的特点？ 四、 语言表达运用 (共1题；共42分)9. （42分） (2019七上平遥月考) 生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会，有许许多多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅仅属于自己，要关爱别人 请你选取一件事，以“这件事告诉我”为题写一篇记叙文。要求：选用恰当的词语把题目补充完整。内容具体，中心明确，写出自己的亲身经历和切身感受。结构合理，详略得当，语言通顺，表达方式恰当。字迹工整，书写格式规范；不少于600字第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文知识积累 (共5题；共32分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 现代文阅读 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 古诗文阅读 (共2题；共21分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、四、 语言表达运用 (共1题；共42分)9-1、