人教部编版七年级语文上册第二单元第5课《秋天的怀念》课时训练

人教部编版七年级上册第二单元第5课秋天的怀念课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中分析有误的一项是（ ）“不畏苦寒，自得其芳”。南仁东团队二十余载不舍昼夜，谨小慎微，终于建成“中国天眼”这项世界级工程。以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的付出。不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。A第句中标点使用错误，应将句号移至引号内。B第句中，“谨小慎微”使用不当，可改为“如履薄冰”。C第句中的“终于”是副词。D第句中的“世界级难题”是主谓短语。2 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(1)我会猛地把手边的东西_向四周的墙壁。(2)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地_着我的动静。(3)母亲_过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”(4)母亲进来了，_在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”A摔听跑站B扔看扑挡C摔听扑挡D丢看走站3 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A谣言昼夜深宵慷慨淋漓B书斋取谛镶嵌大庭广众C糟糕烦燥醒悟自言自语D田笼镐头斑谰扑朔迷离4 . 下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）A这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。B虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光，但再好的图片都没法加以反映。C历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。D当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。5 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A制裁（ci）恍若（hung）赃物（zng）B琉璃（lili）瞥见（pi）绸缎（chu）C珐琅（flng）给予（gi）劫掠（ji）D惊骇（hi）箱箧（qi）晨曦（x）二、现代文阅读阅读下文，完成小题。九号车厢章大伟是一名现役军人，他刚结束一个月的探亲假，坐火车回部队。火车一路疾驰，章大伟无心留意窗外的风景，脑海里满是离别时妻子不舍的神情，以及襁褓中女儿那粉嘟嘟的笑脸。“战友，你好！”一个着警服的汉子急匆匆地走过来，打断了章大伟的思绪。警察看了一眼章大伟身上的军装，一脸焦急地说：“我是乘警长黄明，九号车厢出现一群劫匪，我们需要你的支援。”“什么？走！”匪情如军情，章大伟想都没想，就随黄明赶了过去。穿过乱哄哄的狭窄通道，好不容易赶到八号、九号车厢连接处，只见十余个蒙面匪徒挥舞着明晃晃的砍刀，吓得瑟瑟发抖的乘客极不情愿地把现金、首饰扔进匪徒手中的提包。车厢的两端，各有两名持枪的乘警。“住手！不然就开枪了！”乘警的呵斥，匪徒们充耳不闻。黄明侧身对章大伟说：“这是一群惯匪，知道我们怕伤及群众不能开枪，所以有恃无恐、胆大妄为。”“乘警长，你想办法联络对面的同志，让他们到后面几节车厢寻找现役军人。”章大伟在部队是侦察连连长，面对如此危急的场面，依然临危不乱，“你先稳住劫匪，我去去就回。”章大伟回身走向最前面的一号车厢。他站在车厢中间声如洪钟：“我是侦察连连长章大伟，一群劫匪在九号车厢公然抢劫，凡是当兵的跟我来！”话音刚落，一名少尉、一名中士挤出了人群。紧接着，二号车厢找到一名士官，三号车厢有两个中尉，四号车厢、五号车厢八号车厢里，没有军人，却站出来一个西装革履的中年人：“我是退役军人华兵，算我一个！”章大伟回到九号车厢时，身边已聚集了十二名穿着各式军装的军人。有陆军的、海军的、武警的，甚至还有消防战士，可谓是诸兵种大合成。而车厢的另一头，也聚集了近十名军人。二三十名军警从天而降，劫匪们始料未及，顿时手足无措，对峙不到一分钟，纷纷丢下砍刀投了降。章大伟指挥大家两人一组擒拿匪徒，最后一个领头模样的刀疤脸，章大伟和华兵正欲押解，哪料刀疤脸瞬间掏出一把匕首，向华兵当胸刺去。说时迟那时快，章大伟迅猛出击，刚劲的右掌如铁钳一样卡住刀疤脸的手腕，其手上的匕首应声而落。万万没想到，刀疤脸的左手又从腰间掏出一把匕首，生生地扎进章大伟的大腿。华兵见势不妙，照准其脑门一记勾拳，刀疤脸顿时眼冒金星，束手就擒。章大伟智勇双全，巧妙召集战友擒获匪帮，一时间被部队内外传为佳话，还荣立了个人一等功。但匪徒刺中大腿的一刀，伤了筋骨，落下轻度残疾，转业回乡后在一个大型国企当了保卫科长。十年后，国企改制，章大伟下岗了。屋漏偏逢连夜雨，一场突如其来的大地震，他失去了妻子，没了家。生活陷入困境，一筹莫展之际，邮递员将五张汇款单送到章大伟的手中。汇款地点来自不同的省市，汇款人一栏却不约而同地写着“九号车厢”。不久，章大伟破天荒地收到省城一家知名企业的聘用通知。他将信将疑地前往报到，董事长居然亲自接见他。章大伟见对方有几分面熟，仔细端详：“你是九号车厢华兵？”“嗯，九号车厢！”两名并肩战斗过的生死战友，紧紧拥抱在一起。(节选自小小说月刊2017年第10期，有改动)6 . 根据文意，用简洁的语言概括故事情节。7 . 根据括号内的要求赏析下列语句。(1)一个着警服的汉子急匆匆地走过来，打断了章大伟的思绪。(从词语角度)(2)说时迟那时快，章大伟迅猛出击，刚劲的右掌如铁钳一样卡住刀疤脸的手腕，其手上的匕首应声而落。(从修辞手法的角度)8 . 文章中的章大伟给你留下了怎样的印象？请结合文章内容概括作答。9 . 有人说文章结尾对十年后的章大伟只是进行了简单的续写，因此可以删去。对此请谈谈你的看法。三、综合性学习10 . 近期，学校正在开展“传统文化进校园”系列活动，请你参与并完成下面的任务。（1）（观点论述）汉字是人类文明进程中传承唯一超过五千年的文字，汉字书法是中国汉字特有的一种传统艺术。学校拟设立书法课程，对此众说纷纭。你怎么看？请写出观点、理由及结论。字数80字以内。_（2）（故事链接）下图描画了我国宋代一位著名的文学家、书法家苏轼夜游的故事。请用自己的文字将这个故事简要叙写出来。字数在80字以内。_（3）（撰写对联）中华文化源远流长。下面的对联旨在弘扬中华文化，请根据上联写出下联。上联：笔墨纸砚书写中华文化下联：_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、三、综合性学习1、