人教部编版2020秋九年级上册第二单元检测语文试题C卷

人教部编版2020秋九年级上册第二单元检测语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在下列横线上依次填上词语，正确的是（ ）（1）“下来吧，孩子，”他带着的口气说，“晚饭做好了。”（2）因为有这样的冬天，干啥还希望点别的呢?（3）我想，他要说了，我即刻便受了，我的心从此也宽松了吧。（4）我们唯一的，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。A安慰慈善宽恕装饰B慰问慈善宽待装潢C慰问慈爱宽恕装潢D安慰慈祥宽待装饰2 . 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A佝偻(lu)驾驭(y)日薄西山(bo)越俎代庖(bo)B蓬蒿(go) 分歧(zh)怏怏不乐(yng)鞠躬尽瘁(cu)C菡萏(dn)伎俩(ling)度德量力(du)即物起兴(xng)D案牍(d)慰藉(j)鞭辟入里(b)长吁短叹(y)3 . 下列加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）(2分)A迤逦(y)矫揉造作(jio)寒喧一筹莫展B缜密(zhn)汗流浃背(ji)迁徙手屈一指C提防(d)扣人心弦（xin）脏款崭露头角D挑剔(t)锲而不舍(qi)震撼所向披靡4 . 下列句子标点使用正确的一项是（ ）A习近平同志对青年提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，是青年充满朝气、实现理想的重要力量。B背影选自朱自清散文全集。（江苏教育出版社1998年版）C一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦、征发啦、司令部的各种命令啦。D“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”5 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是A人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细线，将珠子穿起来成为社会。B她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样C红颜弹指老。刹那芳华，与其天涯思苦，恋恋不舍，莫若相忘于江湖。D有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过开展“戏曲进校园”活动，青少年能近距离感受戏曲艺术的魅力。B只有尽快修建好横跨汉江之上的庞公大桥，就能缓解襄城、樊城的交通压力。C发扬和培育“社会主义核心价值观”是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。D电视剧三生三世十里桃花自首播以来，牢牢占据新媒体榜单魁首第一位置。7 . （题文）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。B欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。二、现代文阅读阅读下面的记叙文，完成下列小题。城市里的菜地晓寒河对面那一大片狭长的河洲，都用来种菜。河把土地分开，同时也把生活分成两种。我的窗户成了这座城市的一面镜子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的丰歉。我和土地打了半辈子的交道，来到这座小城以后，渐渐疏离了农事，把一片菜地当成风景看了。我是菜地里的常客，有闲了就去，点一根烟，慢慢地，边走边看。黄瓜花开了，偷偷绕过巴掌大的叶子，高举在阳光中，泼辣辣的黄，做好了招蜂惹蝶的准备。苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地忙着扩充自己的地盘。芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大。不起眼的白菜，也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。这些花朵，叶子，瓜果上，都挂着不同的节令，像超市里货物上贴着的标签。菜地，已成为我另一本鲜活的日历。我母亲很少来城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起脑壳一看吓死人，夜里睡着了都不踏实；一眼看过去，到处都是屋；街上车子打架，走在路上都提心吊胆。而她一辈子生活在村庄里，打开大门就对着田垄和山冈，到处撒满了稻子，瓜菜，花草树木，鸡鸭牛羊；喊一嗓子就有人答应，这种敞亮和温情是城市里拿钱都买不到的。有年春天，儿子过生日，母亲破例来住了两夜。一天傍晚，我领她去菜地里看看。一路过去，母亲指指点点：这个菜栽得好，你看苗嫩葱葱的，以后肯定结得多；这块不行，要赶紧松土，施肥，再不搞就迟了，你看这人一懒，地也懒了。从这一头到那一头，母亲几乎没停过嘴巴，脸上的表情也阴晴不定。一根藤蔓爬到沟里来了，母亲把它牵回架子上，一条虫子在叶子上爬，母亲把它提了。母亲在不自觉中就把这些事做了。各种瓜菜，没有一样是闲着的，拔节的拔节，长个的长个，散发着不同的清香。在里面走着，亲切，踏实，知道自己离土地最近，离庄稼最近，离根最近。这晚，母亲显得很高兴，大概是没有想到，城市里还有这样一处地方。不过，母亲并没有因为一片菜地而改变对城市的看法，她还是像以前一样很少进城。我回家去，母亲总会去菜园里摘些菜给我带走，每次摘菜时都会问我，河边那块菜地还好吧？我说老样子。过了几年，母亲再一次问我，河边那块菜地还好吧？我说好着哩。母亲不再说话，看样子她对我的回答很满意。事实上，那块菜地早已经被推平，几条街道纵横穿过，一些商品房从上面拔地而起，菜地以另一种形式变得高耸幽深，河的这边和那边都变成了同一种生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走过，汽车从上面碾过，只有日子还在流转，雨仍然从天空落下。（选自2017年5月24日人民日报，有删改）8 . 作者为什么说“菜地已成为我另一本鲜活的日历”？9 . 请从修辞手法的角度赏析第段画线的句子。10 . 文章的标题是“城市里的菜地”，作者为什么用大量的笔墨写母亲？11 . 联系全文，分析第段的作用。阅读下面文章，完成后面小题老杨树下宿舍楼前耸立着一棵老杨树，纹理粗糙的枝干奋力托举起硕大的树冠。入夏来，树上缀满大大小小浓密的叶子，犹如撑开一把遮阳的巨伞，为树下乘凉的老人、玩耍的孩子提供着清爽和绿意。树荫底下横了一条绑着磨刀石、悬挂小铁罐的长凳。旁边有个拿菜刀的老太太正与身材消瘦的磨刀师傅侃价。师傅有一定年纪了，穿着一件围裙式的粗布工作服，脸上胡子拉碴的。他磨一把菜刀要6元，老太太不干，坚持只给4元。“你这是何苦呢！”我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说：“5块钱给她磨了算啦，不就是少收1块钱嘛！”“那不成！”磨刀师傅断然拒绝：“少收她1块，待会儿你要磨刀，俺是不是也得少收1块？再来人磨刀，俺不都得少收1块。那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦！”听他这么说，多收少收这1块钱还真关系到温饱的大问题。我不免试探着问：“那你一天能挣多少？”“这可说不好，干俺这行，哪能旱涝保收。”我又追问：“那你最多一天磨过几把刀？”磨刀师傅想了片刻回答：“你还甭说，头年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一桩活挣5块。那可是俺生意最火的一天。”说到这，磨刀师傅的一双干眼中闪现出毫光，四周包裹的皱纹也舒展开了，脸上的表情顿时变得生动起来。通过交谈，我大致了解到磨刀师傅的人生经历。他姓邵，年近六旬，早先在一家县刀具厂上班，厂子倒闭后回乡务农。妻子多病，三天两头跑医院。为了看病方便，他和儿子陪要子进城长住。租房、吃饭、看病、买药全需要钱。儿子每天去建筑工地打工。他的肾有病不能干重活，只能凭磨刀的手艺挣一份零钱。我对邵师傅的同情心油然而生。趁着邵师傅干活，我回了趟家，翻出4把生锈的刀剪，又倒了一杯凉开水拿到老杨树下。“邵师傅，你先喝口水，再帮我磨磨这几把刀剪。”邵师傅接过水杯连声道谢，仰面朝天一口气喝完，然后开始干活。活干完后，我对他说：“4把刀剪，该给你24块对吧？”不料他回答：“你送的活多，得给你优惠，每把5块。”“那怎么行，不能坏了你的规矩。”我寸步不让地与他逆向侃价，一番拉锯后，邵师傅让步了。我抽出一张50元的递给他。他为难地说：“今儿送活的人少，手头没零钱找。”我一把将钱塞进他手里说：“那就别找啦！”他摇头道：“那不成！俺哪能占这种便宜？”说罢他拿着那张钞票转身直奔向邻楼底层的小卖部，不一会儿气喘吁吁地跑回来，先退给我26元，又把一小瓶显然是为换零钱而买的矿泉水，宝贝似的放进工具袋里。我猜想他大概是带回家去给有病的妻子或者出力流汗的儿子。我收下钱，跟邵师傅道了别，回家刚坐下，忽听门铃响。开门一看，原来是邵师傅。他微微喘着气说：“摁了好几家门铃才找到你。”说着举起一张卡问：“这是你刚才丢的吧？俺收工时在地上捡到的。”那是一张不设密码，任何人持有都能使用的商场购物卡。我告诉他这张卡不是我丢的，让他再问问别人。邵师傅有些失意地说：“已问过几个人了，都没人认领啊！”“那你就留着自己用呗，”为了使他安心，我又添了一句：“反正又不是偷的、骗的。”“那不成！不属于俺的俺不能要！”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那双干眼瞪我。我急忙致歉说刚才失言了。“丢卡的人还不知有多着急呐！”邵师傅说罢又问我居委会的所在地。我猜他是想通过居委会寻找失主。邵师傅匆匆离去后，我的心潮难以平静。我伸头望窗外，老杨树下已空无一人，但“叮啷、叮哪”的铁板敲击声似乎仍在回荡。老杨树被夕阳铺洒上一层迷人的金色，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，宛若应和着铁板声在歌唱。（有删改）12 . 请按事情发生的先后顺序概述“我”和邵师傅之间的故事。13 . 文中的邵师傅是一个什么样的形象？请简要分析。14 . 请从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。说到这，磨刀师傅的一双干眼中闪现出亮光，四周包裹的皱纹也舒展开了，脸上的表情顿时变得生动起来。15 . 本文以“老杨树下”为题有什么好处？请简要分析。阅读教养的证据，完成下列各小题。教养的证据毕淑敏教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉会穿晚礼服这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能如下：热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道这个人太没有教养了。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈等等，有敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。16 . 结合全文，说说教养的证据是什么。17 . 结合第段，将下面对本段论证过程的分析填写完整。首先，提出了的观点，然后从反面论述了，最后从正面论述了。18 . 说说第段画线句子的深刻含义。三、语言表达19 . 简析下面句子中加点词语的表达作用。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！四、综合性学习20 . 阅读下面三则材料,然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。材料二如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。材料三 中国成语大会总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。概括以上三则材料的主要内容。_仿写句子,形成连贯完整的一段话。成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;_，_。五、作文21 . 作文（写作题目）记叙一件发生在你身边的令你深受触动或引起你思考的事情，并写出你对这件事的看法。不少于500字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、3、三、语言表达1、四、综合性学习1、五、作文1、