人教部编版2020年秋九年级语文上册期末综合测试卷

人教部编版2020年秋九年级语文上册期末综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）A虽然已经过去二三十年了，但是观众对她塑造的这个经典形象还是念念不忘。B这次考试没有准备好，所以考试完后，我老是自言自语：“哎呀，我会不会考得不好呢？”C农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。D他是公司的总经理，在公司里有微不足道的地位。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A凫水(f)怅惘(wn)山麓(l)豁然开朗(hu)B羁绊(j)登时(dn)陨石(yun)天衣无缝(fn)C脑畔(pn)眼眶(kun)海棠(tng)戛然而止(ji)D凋零(dio)家眷(jun)沼泽(zho)窈窕淑女(zho)3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A北京市将努力改善生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。B南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。C通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。D我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做是表率，杜绝用字不规范现象.4 . 选出下面词语书写有误的一项（ ）A蜷伏俊俏哄堂大笑翻来覆去B温训澄澈灵机一动神采奕奕C禁锢烂漫惊慌失措花枝招展D爵士缥缈人声鼎沸孤苦伶仃5 . 下列句中加点成语使用不当的一项是 （ ）A凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。B今年“十一”黄金周期间，清秀旖旎的武夷山风光令国内外游客流连忘返。C李定国强攻肇庆不果,原寄希望的郑成功等军又杳无消息,他审时度势,决定撤回广西。D出现在前面的是一片光秃秃的黄山冈，连绵不断，一路升高，直伸向远处穴河山的山腰里。二、现代文阅读阅读下面的文章，回答后面小题独立判断（西班牙）圣地亚哥拉蒙-卡哈尔杰出的研究者表现出来的最突出的特点之一就是既兼容并包，又独立自主的判断能力。他们不会迷信前人和自己的导师已经做出的定论，而是细心观察、敢于提问。天才人物如哈维（他纠正了盖伦的解剖学理论）、哥白尼、开普勒、牛顿、惠更斯（他完全推翻了古代天文学的观点）等人无疑都是卓越的思想家。最重要的是，他们都是野心勃勃、严格谨慎的个人主义者，拥有非凡而大胆的批判洞察力。性格驯服恭顺的人里面可能会出圣人，但很少出现学者。我相信，过分尊重传统、固执地因循科学陈规的人，不是懒于思考，就是希望借此掩盖自己的错误。一头扎进书本却长久保持沉默的人最为不幸。对书中内容的极度崇拜把他本人的个性吸干殆尽，像乌云一样遮蔽他的理解力，使其不假思索地接受那些未经证明的假设、无视亟待用真理辨明的问题。我敢肯定，在读一本好书的时候，不是每个人都能从中发现错误与不足之处的。过度的推崇，就像所有情绪化的想法一样，阻碍人们做出客观的评判。如果我们在阅读深思一番之后感到精疲力竭，那就休息几天，然后带着一颗冷静的脑袋和沉着的判断力读第二遍甚至第三遍。渐渐地，书中的缺点和薄弱环节便会清晰可见，貌似精妙的设想也失去往日的权威。我们不再受到原书风格魅力的影响，简而言之，我们产生了自己的理解。大家不会再去做盲目的崇拜者，相反变成一位评判该书的法官。真正的研究工作始于此刻，通过逐一考察和评判每一个细节，更为合理的设想将取代原作者的假设。分析法相当于一架显微镜，将研究对象放大，像展示挂毯上的粗糙之处一样揭示它们的瑕疵。当我们清楚地发现刺绣上的做作之处和设计缺陷时，错误的观念自然消失。有人可能会说，这个时代已有太多的偶像被赶下王座，太多的幻觉被打破或者遗忘，所以没必要强调什么批判力和怀疑精神。当然，过去比现在更用得着这些东西，但是，旧习惯总难根除许多杰出人物的学生还是经常不惜耗费精力与才华捍卫老师的错误，而不是运用它们解决新的问题。还应该注意的是，在这个流行肆意指责、价值观频繁转换的时代，法国、德国和意大利的学校中校规独断专行的现象时有发生。即使是最有创造精神的个体也遭到了压制，还有正在成熟的原创思想也被扼杀。而据我们所知有许多聪明热情的知识分子成为“杰出人物”的学生，这可以说是他们的不幸。尤其值得在此一提的是，这些善良、懂得感恩的学生，虽知道如何寻找真理，却由于害怕分走导师的名誉而不敢行动，然而所谓的一些名气迟早会被那些不怎么讲究谦逊之道的对手推翻，因为它们建立在错误之上。杰出研究者的温顺的随员们（他们容易动摇、懒散而且坚持错误）的任务永远都是取悦天才并为他们的错误鼓掌。智力平庸的人乐于仅凭动动嘴巴就博得天才们的欢心，因此就不难理解他们为什么常与错误而不是真理为伍了，因为前者非常容易获得，而追求后者则需面对严酷的考验。（选自致青年学者：一位诺贝尔奖获得者的人生忠告，新华出版社，2009年版）6 . 概括本文的中心论点。7 . 从全文来看，作者为什么认为“性格驯服恭顺的人里面”很少出现学者？请概括理由。8 . 根据括号中的要求回答问题。（1）分析法相当于一架显微镜，将研究对象放大，像展示挂毯上的粗糙之处一样揭示它们的瑕疵。（这句话有何表达效果？）（2）智力平庸的人乐于仅凭动动嘴巴就博得天才们的欢心，因此就不难理解他们为什么常与错误而不是真理为伍了，因为前者非常容易获得，而追求后者则需面对严酷的考验。（这里的“前者”和“后者”分别指代什么内容？）9 . 结合下面这句名言，为本文补写一个结尾，总结全文。（60字左右）我怀疑，所以我存在。 （法）笛卡儿阅读下面的文章，完成下列小题。影暖留痕包利民有些影子，在心上留下痕迹，就像一朵永不熄灭的火，永远散发着温暖的感动。在我还是少年的时候，有一个场景一直记着。村里有个男人，在农田里干活休息的时候，他都会站在母亲的身后，挡着太阳。那时他们一家子都要下田里干活，原始的耕作，繁重的农务，其实每一户都是如此，只要能干的，都要去干。母亲坐在地头，无树荫，他便站成一棵树，影子覆盖在母亲的白发上。有太阳的每一天都是如此，他就站在母亲身后，用草帽给母亲扇着风，母亲坐在那里，白发在轻轻摇曳。那样朴素的年代，那样朴实的情感，太阳在上，并不高大的影子却凝重如山，也在我成长的心里刻下了不灭的印痕。初中时已经搬到了县城，班上有个女生，很沉默，极少与别人交流交往。即使每天下晚自习，天已经那么黑，她也是独来独往，并不像我们成群结队或者有家长接送。大约过了一年多的时间，她就忽然转变了，开始融入我们，开始笑，开始让青春和友谊同行。她从不说改变的缘由，直到多年以后，我们早已天各一方，才在她的博客中看到答案。她从小就失去了母亲，和父亲相依为命。而父亲对她极为严厉，早早地锻炼着她自立的能力。她起初不解，抱怨，甚至仇恨，极为羡慕那些放学就有父亲来接的同学。有时候，她会想，父亲即使不能来接自己，要是在日常中多给自己些安慰，她也不会如此耿耿于怀。事情发生在一个雪还未融尽的初春之夜，下了晚自习的她急匆匆往家走，天上的月照着地上的雪，并没有黑暗的笼罩，可是她的心里还是充满恐惧，而且她能听到身后不远处传来轻微的脚步声，几次回头都没有人影。转过一个巷角，她再次回头，却见在月光的斜斜照射之下，一个影子从转角外面投射到这边的地上。看着拄着拐杖的影子，她的泪水喷涌而出。她写道：“父亲温暖的影子，一下子就融化了我心里所有的坚冰。”高中的时候，暗恋班上一个女生，纯澈的岁月里，那一种心情也是悄悄地盛开。她坐在我的侧后方，有时候总想转头去看她，就像只要看上一眼，便能静下心来听讲学习。我的文具盒盖上，有一面小小的圆镜，我把文具盒半开，调整角度，便能看到她的一个侧影。不知多少个日子，我就是在那个侧影的陪伴下度过。那面小小的镜子，仿佛我青春里的一扇窗口，让我看见一个美好的影子，给我鼓舞。直到高考结束，我也没有同那个女生说上一句话。许多时光流走，我甚至已经淡忘了那个人的容颜与名字，却依然清晰地记得那个镜中的侧影，它给了我青春岁月里太多的安慰与憧憬。上了大学以后，由于种种原因，有一段时间心情很不平静。那时候，我便会拿上一本从图书馆借来的书，坐在宿舍后面的台阶上看。多是黄昏时分，我看几页书，便抬头看对面不远处那棵树，枝叶摇曳，有时夕阳会把它的影子送到我的脚下。于是心也跟着轻轻颤动，书中的情节仿佛氤氲开来，一时宠辱皆忘。就这样形成了习惯，只要不是十分寒冷的时候，我都会在傍晚坐在那台阶上看书。间或看着那棵树的影子渐渐地变长，变淡，就像它的花儿谢落，满树叶片青青。在那样的时候，它的影子伴着我，仿佛时光里的涟漪，直入心灵的感动。依然记得那树影，已成为我大学生活最难忘的情景之一。多年以后，忽然在我们学校的网站论坛上，看到一些校友回忆过去的校园生活。有个人在问，你们记得吗？在宿舍的后面，每天的傍晚，台阶上总会坐着个男生在看书，几乎每天都是如此。下面许多人回答，都说有这回事。一个女生说，当然记得，我每天都要看那个身影很久，就像一个温暖的剪影，给了我太多的感动，许多年来一直不曾忘掉。心里奔流着温暖的河，原来，在岁月中，我也曾成为温暖别人眼睛的影子。那份暖多年后重回我的心底，让我的生命在这苍凉的世事中，永远保持着春天的温度。10 . 作者在文中描述了与影子有关的哪几件事情？请补充完整。_。初中时班上女生的父亲用月夜下的影子融化了她的坚冰。高中时女生的侧影给予了我鼓舞。_。大学时我在树下读书的影子温暖了别人。11 . 结合上下文，根据要求回答问题。（1）于是心也跟着轻轻颤动，书中的情节仿佛氤氲开来，一时宠辱皆忘。（写出加点词语在文中的含义）（2）事情发生在一个雪还未融尽的初春之夜，下了晚自习的她急匆匆往家走，天上的月照着地上的雪，并没有黑暗的笼罩，可是她的心里还是充满恐惧，而且她能听到身后不远处传来轻微的脚步声，几次回头都没有人影。（从描写的角度赏析这段文字）12 . “并不是所有的影子都是阴暗，有时候是我们心上的棉衣，呵护着一颗心的温度。也并不是所有的影子都是虚幻，有时候是我们最真实的留恋，给了我们勇气和力量。”是从原文中抽取出来的，应该放在文章第段和第段之间，还是放在第段和第段之间？为什么？13 . 请分析标题“影暖留痕”的作用。三、句子默写14 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，猎马带禽归。(王绩野望)（2）晴川历历汉阳树_。(崔颢黄鹤楼)（3）鸢飞戾天者，望峰息心；_。（吴均与朱元思书书）（4）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（5）庭中有奇树一诗中描绘主人公痴痴地手执花儿，久久的站在树下，凭香气盈袖而无可奈何的诗句是：_，_。四、对比阅读（一）又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。山海经北次三经（二）又东南二百里，曰钦山，多金玉而无石。师水出焉，而北流注于皋泽，其中多饈鱼，多文贝。有兽焉，其状如豚而有牙，其名曰当康，其鸣自叫，见则天下大穰。山海经东次四经（三）又西三百五十里，曰天山。有神焉，其状如黄囊，赤如丹火，六足四翼，浑敦无面目。是识歌舞，实为帝江也。山海经西山经（注释）其鸣自詨（xio）：詨，呼唤，大叫。它的叫声如在呼唤自己的名字。堙（yn）：填塞。穰：rng，丰盛。浑敦：即“浑沌”。是：这，指神兽。帝江（hong）：即帝鸿氏。15 . 根据选文对“上古神兽”的描述，选择对应的选项。A B C选文（一）（_）选文（二）（_）选文（三）（_）16 . 古汉语常用字字典中“文”有多种义项。选文（一）中“文首”的“文”应选择的义项是（ ）A线条交错的图形，花纹。B华美，有文采。C文字。D文章，文辞。17 . “上古神兽”往往具有神圣奇异的力量。小文打算制作一张“神兽”新年贺卡送给好友以表祝福，你会给他推荐哪一个神兽?请结合选文内容，说明理由。五、诗歌鉴赏18 . 古诗词阅读使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。诗人奉命出使边塞慰军，为什么却以“蓬”“雁”自比？ “大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维称为千古奇观，请自选角度，进行赏析。六、名著阅读名著阅读：19 . 汤姆索亚历险记的作者是 _，他是 _ 国人。他出身寒微，心系下层民众，受到敬重，被称为“_”20 . 啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？_七、综合性学习21 . 综合性学习。你校正在开展以“我看名校游”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）对于近几年来受到热烈追捧的“名校游”,你是怎么看的?请谈谈你的观点。 (50字左右)_（2）请你结合以下材料，针对“名校游”存在的管理问题，提出两条改进的措 施，帮助参加“名校游”的同学们能在有限的时间内更好地感受名校风采。某名校学生：到处都是游客，甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、 图书馆、实验室的附近，不分地点和场合，大声说话，我们很难安静下来听课、读书、做实验。某家长：其实我们也就是走马观花，很盲目。我带着女儿，本来想让她了 解知识，开阔眼界，可是我们参观的地方什么介绍也没有，能了解的东西太少了。某名校管理者：游客太多，我们希望加大收门票费的力度，限制客流。但有一些人反对说，国外大部分名校都是免费对公众开放，或者部分景点收费。 所以我们现在也是左右为难。_（3）请你根据上联，出对应的下联。上联：青春有志须勤奋，下联： _。八、作文22 . 题目：_，谢谢你给我的关爱要求：（1）把题目补充完整，要写出真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、班名和校名；（3）文章不少于600字；（4）卷面整洁，字迹工整、美观。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、