人教部编版2019-2020学年八年级下学期同步练习第一单元第2课《回延安》语文试题

人教部编版2019-2020学年八年级下学期同步练习第一单元第2课回延安语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流泻而出，飘荡在幽静的宅院里。B人类在历史上的生活正如旅行一样。C宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。D这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。2 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A真谛山清水秀通宵相形见绌B健忘物竞天择追溯锋芒必露C翩然正经危坐默契相得益彰D迁徙周道如砥娴熟一泄千里3 . 结合下面选文，各项中分析正确的一项是（ ）在这个世界上，父母是唯一尽心付出却不求回报的人，也是最不愿意给我们添麻烦的人。都说，做父母是有有效期的，其实做儿女又何尝不是？子欲养而亲尚待，绝对是上天给予最大恩赐。趁父母还年轻，趁父母还健在，多陪陪他们吧。陪伴不是只在口头上说一说，而是要多拿出些实际行动去做、去实现。A“父母”、“儿女”、“年轻”、“陪伴”都是名词。B“这”、“他们”都是代词，“付出”、“行动”都是动词。C“回报”的同义词是“回应”，“年轻”的反义词是“古老”。D画线句子有语病，修改方法是：在“给予”后加上“我们的”。4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A欺侮油馍思慕戛然而止（ji）B偏辟眼眶燎原蓦然回首（m）C踊跃脑畔躁热夜深星阑（ln）D蹿掇靡子冗杂风雪载途（zi）5 . 下面加点的词解释有误的一项是（ ）A虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。（假如，如果）B他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”（没有人能说出其中的奥妙）C我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震惊）D煮饭老妈子从此就骇破了胆。（惊吓）6 . 下列对课文中有关语句分析有误的一项是（ ）A自此,我家好久不养猫对失去美好事物的伤心。B自此,我家永不养猫因主观臆断致猫死亡,而内心后悔内疚。C我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。D想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针这句话运用了比喻的修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒。7 . 下列句子的标点符号使用错误的一项是（ ） A看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑 就像母亲面对无知的孩子那样的笑。B“是一只老鼠。”我说，看着那只老鼠，接着补充 一句，“也许是一只旅鼠。”C通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。D小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。二、字词书写8 . 根据拼音写出相应的词语。（1）这张脸 mng mi阴沉，郁郁寡欢，丑陋可僧。（2）我们不应当讨厌它那 xun xio的歌声，因为它掘土四年，沐浴在温暖的阳光中。（3）国家公祭日之长鸣警钟 zhn lng f ku，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。（4）黄与绿主宰着，无边无垠，tn dng r d，你会忘记了汽车是在高原上行驶。9 . 给下列文段中划线的字注音，根据拼音写出汉字。重庆是一座具有悠久历史的文化名城。公元1189年，宋光宗在此先封王，后登帝位，自_（x）“双重喜庆”，重庆由此得名。重庆人文、旅游资源得天独厚。古代石刻文化、巴渝文化、三峡文化、抗战文化蜚（_）声中外，世界文化遗产大足石刻、雄伟壮丽的长江三峡、_（cucn）迷人的山城夜景闻名遐迩。三、情景默写10 . 古诗文名句默写。东皋薄暮望，_。（王绩野望）_，行止依林阻。（曹植梁甫行）_，志在千里。（曹操龟虽寿）故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长_。（郦道元三峡）与朱元思书中，面对奇山异水，作者不由地生发出对人生的感慨，请写出连续的两句：“_，_。”思乡之情历来是诗人歌咏的主题，请写出连续两句你喜欢的表达思乡之情的诗句：“_，_。”四、诗歌鉴赏11 . 阅读冯至的我是一条小河，按要求答题。我是一条小河，我无心由你的身边绕过你无心把你彩霞般的影儿投入了我软软的柔波。我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿裁剪成你的裙裳。.无奈呀，我终于流入了，流入那无情的大海海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随了海潮漂漾，漂漾到无边的地方你那彩霞般的影儿也和幻散了的彩霞一样！（1）你将为大家朗读这首诗，诗中第三小节应该用怎样的语气语调来读？说说理由。（2）活动掀起了同学们创作的热潮，请你仿照第二小节，续写一个诗节。阅读下面的诗歌，回答问题。乡色酒舒兰三十年前你从柳树梢头望我我正年少乡色正好你圆人也圆三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满12 . 诗的第一节中“你从柳树梢头望我”，第二节中“我从椰树梢头望你”，树木的变换暗示了什么？13 . 这首诗的主题是什么？14 . 同样是满月，为什么第一节说“圆”，第二节说“满”？说说你的理解。阅读课文你是人间四月天选段，完成下列小题。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。15 . 简述节选的诗节在形式上的一些特点。16 . 诗人借助“四月天”这个意象，寄寓了对“你”的哪些情感？阅读下面的语段，完成下列小题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。17 . “沁园春”是这首词的_，“雪”是_。18 . “风骚”原指中的国风和楚辞里的。上阕的主要表达方式是，下阕则主要是 。19 . 沁园春雪是一首_之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的_，抒发了诗人_，表达了诗人作为革命领袖的_。20 . 诗歌的朗读要有节奏感，下列读法正确的一项是（ ）A江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。B江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。C江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。D江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。21 . “望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（ ）A长城内外秦皇汉武B原驰蜡象成吉思汗C大河上下唐宗宋祖D欲与天公试比高只识弯弓射大雕22 . 表现全词主旨的一项是（ ）A引无数英雄竞折腰B江山如此多娇C成吉思汗，只识弯弓射大雕D数风流人物，还看今朝23 . “惜”字统领七句，请说出“惜”包含哪些意味。24 . 赏析“只识弯弓射大雕”的妙处。25 . “俱往矣，数风流人物，还看今朝”有哪些含意?26 . 你怎样理解作者对历史人物的评价？雨说节选第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑的哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意27 . 第段诗人写柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，运用了什么修辞手法，抒发了作者怎样的感情？28 . “笑”体现了作者什么样的人生态度？29 . 第、节寄予了作者对儿童怎样的希望？30 . 联系整首诗来看，其主要艺术手法是什么？“雨”给人一个怎样的形象？五、语言表达31 . 在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个作为写作对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞手法。（示例）筷子：一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。六、综合性学习32 . 解释下列词语的意思。(1)多多益善:(2)阳奉阴违:(3)招摇撞骗:(4)风口浪尖:(5)强词夺理:读写“江山代有才人出”，在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动，令人神往。“见贤思齐焉”，榜样的力量是无穷的。班级开展“我也追星”综合性学习活动，请完成以下题目。33 . 题写标语。为了营造氛围、凸显主题，请为此活动题写一则标语。34 . 设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式。A名人故事大家讲B瑕瑜互见说名人C_D_35 . 你心目中的那颗“星”是谁呢？请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。备选：邓稼先闻一多鲁迅莫言景海鹏袁隆平我心目中的那颗“星”是：_理由是：_36 . 根据要求，回答下面的问题。（1）用简洁的语言概括下面三则材料的主要信息。材料一 有报告显示：“60.1%的青少年网民信任互联网上的信息，54.6%的青少年网民认为中国网络环境安全，比例均高于网民总体水平。”由于青少年网民防骗意识较为薄弱，很多诈骗分子便将他们作为下手的“目标”。材料二 2016年9月19日， “2016年国家网络安全宣传周”开幕式在武汉国际会议中心举行。宣传周期间，各地团组织以分享会、演讲比赛、网上微话题讨论、知识有奖竞赛等形式，引导广大青少年学用网络安全知识。 材料三 “赢在未来青少年网络安全中国行”专项行动正式启动。网络安全宣传车奔赴全国，将网络安全知识送到青少年身边。_（2）下图是学校为配合本次活动而开展的“不剩饭，不剩菜文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。_第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、字词书写1、2、三、情景默写1、四、诗歌鉴赏1、2、3、4、5、五、语言表达1、六、综合性学习1、2、3、