人教部编版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试模拟试卷（二）

人教部编版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试模拟试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累运用 (共5题；共10分)1. （2分） 下列各组词语中，划线字读音没有错误的一项是（ ）A . 汲取x 谮害zn 枘凿ru 味同嚼蜡juB . 煞白sh 朴刀p 睿智ru 强聒不舍uC . 恣睢z 绰刀cho 狡黠xi 成吉思汗hD . 脚踝hui 拮据ji 抽噎y 根深蒂固(d)2. （2分） (2019八上澄海期末) 下列句子中划线词使用不恰当的一项是（ ） A . 英勇善战的人民解放军锐不可当，以摧枯拉朽之势击溃了敌军。B . 愈是环境复杂，愈是杂音喧嚣 ， 我们就愈是要牢记初心、彰显定力。C . 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ， 留下了辛酸的眼泪。D . 秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。3. （2分） (2019株洲) 下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。B . 由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。C . 辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。D . 大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。4. （2分） (2018七上广州期中) 下列各句中语言运用得体的一项是（ ） A . 我今天的发言非常重要，希望大家洗耳恭听。B . 你荣幸地获得了区里作文竞赛的一等奖，恭喜你。C . 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D . 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你退让不过，说：“那我只好献丑了。”5. （2分） 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，_；植物学家把它归到某类某科里，_；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地_以及它的昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。观赏它的苍翠的颜色思量它何以活得这样老思量怎样去买它、砍它、运它A . B . C . D . 二、 综合题 (共1题；共12分)6. （12分） (2019九下越秀模拟) 阅读下面材料，按要求作答。 “天宫二号”入选美时代周刊年度最佳发明光明日报12月1日电（记者张蕾） 近日，美国时代周刊评选出2016年度世界25项最佳发明，“天宫二号”空间实验室位列其中。这也是该榜单中首次出现来自中国的航天器产品。时代周刊给出的评语为：“和国际空间站（ISS）相比，天宫二号的确没那么显眼。但是，国际空间站是15个国家合作建立的，其中还包括美俄这样的航天强国，而天宫二号是由中国独立研发的，并且这距离中国第一次把人送上太空仅仅十余年。”“天宫二号”空间实验室由中国航天科技集团公司五院抓总研制，9月15日成功发射，是我国第一个真正意义上的空间实验室。（1） 梳理这则消息中报道的“天宫二号”大事，完成填空。 “天宫二号”大事记2016年9月15日，_。_，_。（2） 校报总编文迪打算把这则消息摘录到第一期校报上去，她还计划增加一条“相关链接”。以下哪一条不适合链接在此？请简述理由。 A2016年10月19日，“神州十一号”与“天宫二号”飞船自动对接成功。B2011年9月29日，中国成功发射了“天宫二号”目标飞行器。C据报道，“天宫二号”计划完成的各类试验项目达到了史无前例的14项。D2016年12月20日，有媒体报道，中国在“天宫二号”测试电磁引擎。选择：_理由：_三、 古诗文阅读 (共3题；共35分)7. （13分） 阅读课文中白雪歌送武判官归京一诗，完成小题。 白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1） 诗人怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？ （2） “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这两句在全诗结构中起什么作用？ （3） 请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。 8. （10分） (2019白云模拟) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子。以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”（富贵不能淫）【乙】孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：天下恶乎定？”“吾对曰：定于一。”“孰能一之？”“对曰：天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧 ， 未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？”（孟子见梁襄王）【注】与：从，跟。人牧：治理人民的人，指国君。（1） 根据上下文，解释下面文言句子中划线词的意义。 往之女家_以顺为正者_语人曰_天下恶乎定_（2） 下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ） A . 而或长烟一空 定于一B . 民归之 女有归C . 杂然相许 沛然下雨D . 与民由之 由水之就下（3） 用现代汉语翻译下列句子。 是焉得为大文大乎？望之不似人君，就之而不见所畏焉。（4） 下列对文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A . 孟子文章以雄辩著称，善用类比手法，有很强的说服力，【甲】【乙】两文都能体现这一特点。B . 【甲】文从“妾妇之道”开始立论，指出了公孙衍，张仪没有判断善恶、是非、曲直的标准。C . 【甲】【乙】两文都是以对话行文，在字里行间都可以看出儒家学派代表人物孟子“仁”的思想。D . 【乙】文通过苗“槁”与“兴”的对比，表现“雨”对苗的重要，也表现人民对明君的盼望。9. （12分） (2017九上建瓯月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义 ， 以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。（节选自出师表）【乙】墨者有钜子腹，居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹对曰：“墨者之法曰：杀人者死，伤人者刑。此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛腹不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。（节选自吕氏春秋去私）【注】墨者：指墨家。钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。腹（tn）：人名。秦惠王：战国时秦国国君。（1） 解释下列划线词在文中的意思。 以光先帝遗德_ 引喻失义_伤人者刑_ 不许惠王_（2） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 王虽为之/赐而令吏弗诛腹/不可不行墨子之法B . 王虽为之赐/而令吏弗诛腹/不可不行墨子之法C . 王虽为之/赐而令吏弗诛/腹不可不行墨子之法D . 王虽为之赐/而令吏弗诛/腹不可不行墨子之法（3） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 陟罚臧否，不宜异同。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。（4） 诸葛亮和腹在治国思想上有什么共同点？请结合选文内容简要回答。 四、 现代文阅读 (共2题；共26分)10. （6分） (2019九下吴兴模拟) 阅读下文，回答问题。 随着他的再次到来，丘察姆家的矛盾激化到了极点。老头子听说他又来了，大动肝火，在家里又吵又闹，胡搅蛮缠。老头子没有料到会遭到妻子和两个女儿的强烈反抗，双方互相敌对，彼此仇视。一小间厢房租给了柯察金，房租已预先付给了老头，他似乎很快就平静下来了。老头子去合作社工作之前，会两门手艺鞋匠和木匠。现在，他把板棚当成作坊，一有空就在里面干活，挣点外快。他很快就把工作台移到保尔的窗户下面，有意要为难这个房客。他使劲敲着钉子，心里乐滋滋的。他知道，这样可以妨碍保尔看书。“你等着吧，总有一天我要把你从这儿撵走”他时常低声地自言自语。远处，在接近地平线的地方，轮船喷出的烟柱像一片乌云似的舒展开来。一群海鸥尖叫着向海面俯冲。柯察金双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，惟有一条路可走进后方医院。他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机枪车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。不过这样的人并不多。现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。既然他已失去了最宝贵的东西战斗的能力，那活着还有什么意义？A在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。B你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起土七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”（钢铁是怎样炼成的节选）（1） 请阅读小说钢铁是怎样炼成的选段，并结合你的整本书阅读，准确概括内容要点，完成思维导图。 （2） 小雅和小文两同学就小说中“枪口轻蔑地望着他的眼睛”这个句子的语序产生了分域，小文要如何说服小雅呢？ 小雅：这句话的逻辑顺序不对，应该改为“他的眼睛轻蔑地望着枪口”。小文：我认为原文的语序是合理的。因为_。（3） 请结合“知识卡片”，说说文中A，B两处内心独白的作用。 【知识卡片】内心独白是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。（4） 比较阅读是一种通过比较、对照、鉴别，从而加深作品理解和提高鉴赏力的读书方法。请完成下面表格，并选取一个角度比较这两部名著。写出你的心得。（角度参考：理想与奋斗、逆境与成长、个人与社会、爱情与人生） 作品钢铁是怎样炼成的骆驼祥子主人公保尔祥子创作背景俄国十月革命前后_人物结局成长为钢铁战士_比较发现阅读心得_11. （20分） (2019九上台州开学考) 阅读下面的文段，回答问题。 萧红：一个漂泊的灵魂1936年11月19日，萧红在给萧军的信里写：“窗上洒满着白月的当儿，我愿意关了灯，坐下来沉默一些时候，就在这沉默中，忽然像有警钟似的来到我的心上：这不就是我的黄金时代吗？它是那么自由。”那个时候，萧红身在日本，正试图用出走来逃离与萧军的情感困局，同时也想给自己找一个安静的写作空间。漂泊了那么久，她将写作奉为宗教，在导师鲁迅的提携下自由地创作，终于可以停下来感叹一句：“自由和舒适，平静和安闲，经济一点也不压迫，这真是黄金时代，是在笼子里过的。”仅仅是在笼子里的平安，她也是又爱又怕的。写信的一个月前，鲁迅逝世了，震惊和悲恸过后，萧红好像隐隐找到了一种悲痛化出来的力量，这是她微小的坚强。事实上，这平安确实是短暂的，不久后，萧红就不得不提前回国，踏上了更加颠沛流离的悲剧之路。如今去回望萧红对“黄金时代”的感叹，实在是饱含凄凉的。文学与人生，是萧红的两条交叉线。这两重世界曾经合二为一，但最终渐行渐远、无法弥合：她在文学中找到了个人价值和心灵自由，像“大鹏金翅鸟一样飞翔”，而在人生际遇上则颠沛流离，终于“跌入奴隶的死所”。在她身后，作为一个作家，一个有着女性和穷人双重视角的女作家，萧红是游离于主流文学而被长期忽略的。而作为一个女人，她与不同男人之间漂泊的感情经历为人长久窥视。漂泊将近百年过后，萧红才在中国文学史上找到自己应有的地位。除了她小说般戏剧性的爱情，还不可忽视她深处的大时代背景。动荡的时代，匮乏的物质反而造就了那个时代精神的亢奋和对信仰的执着，也造就了一个群体性文学上的 “黄金时代”，而萧红作为其中一个女性个体，她追求的是不同寻常的道路。萧红的一生都在漂泊，从一个地方到另一个地方，从一个男人到另一个男人。如果从她1933年逃婚出走故乡呼兰算起，到她1942年客死香港为止，短短几年间，她的轨迹遍布各地，从北国到粤港，从西北到日本。她原本可以停下来，但她依然选择了漂泊。我们辗转走访这些站点，不禁感佩萧红在短短几年的颠沛流离中的高产，她留下100多万字的作品，其中包括两部诗性悲剧生死场和呼兰河传、一部讽刺喜剧马伯乐，这在和平年代尚且不易，何况是战乱年代了。萧红出生于辛亥革命爆发的1911年，死于抗战烽火中的1942年，正值一个风起云涌的大时代。放在大时代背景下去观察萧红，她在当时的女性群体，甚至是女作家群体中也是触目的。作为女性，萧红自己也说：“这是一个盛产娜拉的时代。”在“五四”后的一代作家中，萧红因袭的负担最小，也因此形成极具个人特色的自由风格。如果说一开始的娜拉式的逃婚离家还是被动的，后来离开萧军、选择端木蕻良并与之南下香港，更是在爱情和民族双重危机下的主动选择。她的漂泊似乎也从被动的行为转为一种主动的习惯。尤其在当时主流文化阵营纷纷奔赴延安的时代洪流中，萧红公开提出“作家不属于某个阶级，作家是属于人类的”，她选择了自由写作，家国想象中的“左翼女作家”标签因此对她并不适宜。萧红研究开创者、汉学家葛浩文评价：“萧红呈现在读者面前的，并不是一种理想化的、充满爱国热情的浪漫的战争图景，而是它对日常生活中真实的人们身上产生的孤独的、极端的个人化的影响。从此萧红长期游离于主流文学视野之外。”萧红曾对好友聂绀弩说：“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的。不错，我要飞。但同时觉得我要掉下来。”现实中，她的确为这份情感和生活方式的再选择，在兵荒马乱中付出了生命的代价，至今仍备受争议，这怎么是黄金时代呢？许鞍华在电影黄金时代里借萧红之口回答：“我不能选择怎么生怎么死，但我能选择怎么爱怎么活，这就是我的黄金时代。”这样来看，每个人都可能有自己的黄金时代。（选自三联生活周刊，有删改）【相关链接】萧红和萧军虽然都被列为左翼作家，但实际上至少萧红没有那种明显的红色热情，且对政治十分冷漠。后来舒群曾劝她去延安，被她拒绝了，唯一的理由是她害怕再过斗争的生活，她需要安慰，需要家庭，需要温暖，她不知道往哪一个方向找，最后她找到了端木蕻良。她一旦告别了斗争，就告别了那个时代，因此她的黄金时代呈现出与众不同的味道。（摘自李菁萧红：逃不出的命运）“百度百科”相关注释：萧红(1911-1942)，原名张乃莹，中国近现代女作家，“民国四大才女” 之一，被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。萧红是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。她的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。1935年，在鲁迅的支持下，发表了成名作生死场。1936年，东渡日本，并写下了散文孤独的生活，长篇组诗砂粒等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说马伯乐和著名长篇小说呼兰河传。 1942年1月22日，萧红因肺结核和恶性气管扩张去世于香港。（1） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A . 身在日本的萧红因为摆脱了和萧军之间的感情纠葛得以平静地投入自由的创作空间中，所以她深感这是她的黄金时代。B . 鲁迅的逝世让萧红很悲伤，但也带给她巨大的精神力量，促使她选择离开日本回国，再次踏上漂泊流离的道路。C . 萧红在生活和创作上的际遇有过交集但又不同，她在创作上找到了个人价值和精神自由，迎来巨大的丰收，但在生活中饱受磨难，付出了巨大代价。D . 萧红的漂泊是自身的主动选择，她一直以自己的意志来选择自己的人生道路，获得精神的自由是她选择这种人生道路的思想根源。（2） 文章两处划线句中的所说的萧红的“黄金时代”表现在哪里？ （3） 题目中的“漂泊”有哪些含义？请结合文章内容加以分析。 （4） 文章第一段萧红说：“这不就是我的黄金时代吗？它是那么自由。”接下来，第二段又说：“这真是黄金时代，是在笼子里过的。”这两者之间有矛盾吗？请结合文章内容，谈谈你的看法。 五、 默写 (共1题；共6分)12. （6分） (2017八下山西期末) 古诗文默写（1） 塞下秋来风景异，_。（2） _，且教桃李闹春风。（3） 江山代有才人出，_。（4） 孔子自述生平，说道：“_。”这种生活，真算得人类理想的生活了。（5） 酬乐天扬州初逢席上见赠中_，_运用两个典故表达回归之后的感受。（6） 李商隐在夜雨寄北中将思念之情转化为重逢的希冀的诗句是_，_。（7） 宋濂之所以面对同学的华丽穿着“略无慕艳意”是因为_，_。六、 写作题 (共1题；共5分)13. （5分） 作文：生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：文章不得出现真实的校名、姓名。第 17 页 共 17 页参考答案一、 积累运用 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合题 (共1题；共12分)6-1、6-2、三、 古诗文阅读 (共3题；共35分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 现代文阅读 (共2题；共26分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、五、 默写 (共1题；共6分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、六、 写作题 (共1题；共5分)13-1、