人教部编版2019-2020学年七年级上学期同步练习第一单元第1课《春》语文试题（I）卷

人教部编版2019-2020学年七年级上学期同步练习第一单元第1课春语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A儿童剧芝麻开门剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。B春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。C长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。D先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。2 . 下列句子没使用的修辞手法的是（ ）A颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩的花苞里。B你不以我们祖国有这样的英雄而自豪吗？C秋天是美丽的，在曼妙韵律中舞着她的裙摆。D积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。二、字词书写3 . 下列词语中有四个错别字，请找出来并在方格内改正。人声鼎沸 锋芒必露 妇儒皆知 可歌可泣兀兀穷年 锲而不舍 一返既往 义愤填鹰错别字改正4 . 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地想xing（_）嵌在门框里。往常他坐在蹬三的座上，或抱着冰伛（_）着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么shu（_），也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳（_），分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。三、现代文阅读等着我张丽钩这是一个高一女生交给我的作文，题目是“等着我”。我蜷在床头，像个没活气儿的纸人，机械地摸到手机，拨打。刚按下4，手指就像被蜇般缩回。我撇掉手机，抱起那个开满红黄花朵的小被，一朵一朵地抚弄那花，仿佛要将它们抚醒。妈妈絮叨过多少遍：“这小被是我平生做的第一件棉活儿呢！引被子时，我的手被扎破了5次！”妈妈自怜又自得地朝我举起一个摊开的手掌，拨浪鼓般地摇。我撇撇嘴：“还说呢，笨死了！”妈妈是个老师，做被子自然是短板，但为了宝贝女儿，她毅然用惯拿粉笔的手拈起了钢针。犹记我小升初那年，我家搬家。门口堆了一堆旧家什。爸爸唤来收破烂儿的，连卖带送，把小半个家打发出去了。我回身瞥见那床小被，豪气冲天道：“把这个也拿走吧！”妈妈一听，惊得眼珠子都要滚出来了，劈手夺过小被，凶巴巴地对我说：“咋不把你老妈也卖了破烂儿呀！”后来，我多次忆起这情景。我想，那小被上覆满了一个女人最初萌动的母性呢！还有，应是跟妈妈的身世有关吧。我有个暴戾的姥爷，最大的爱好是往死里揍姥姥。妈妈7岁那年，被揍得半死的姥姥悲愤离家，不知所踪有一回，妈妈看倪萍主持的“等着我”节目，看得大泪小泪，爸爸也跟着抹泪。我骑坐在妈妈腿上，用腮去拭她的泪，俯在她耳畔问：“妈妈，你是想去寻我亲姥姥吗？”妈妈听罢，大放悲声。一年前，妈妈被一纸诊断书击垮胃癌晚期。多少次，我掐青了大腿，希望从噩梦中醒来。然而，噩梦却在日光下愈演愈烈。弥留之际，妈妈抱着那床小被，将我唤至床前：“宝贝，妈妈一直对你隐瞒了一件事你不是妈妈亲生的。15年前，妈妈从一个陌生人手里接过了你。你赤身裹了这床小被。15年间，我拼死搂紧这床小被，不让它见天日。别怪我编造扎破手指的谎言诓你，我无非想装得更像你亲妈。但我有时也会冒出一种戳心的念头去等着我节目，朝全国观众抖开这床小被，为我的宝贝寻到亲妈我就要走了，唯一的愿望就是，我走后，你打这个电话：4006666892，带着小被去见倪萍阿姨。或许，那丢了小被的女人也一直在苦苦寻找这床小被呢”直到今天，我都不知该不该打这个电话。我想，假如我真的去了那个寻亲节目，我最想寻的，怕也是那个忐忑地紧紧搂了这小被15年的女人吧？我会对她说：“妈妈，等着我！来世，咱俩一定做亲母女。不过咱俩得倒过来，你做女儿，我做妈妈”我为此文打了满分，又兴奋地找到小作者，告诉她说，这篇小说深深打动了我。女孩闻声泪如雨下：“老师，可惜它不是小说”（摘自燕赵都市报2017年9月29曰）5 . 根据文章的情节，以妈妈为陈述对象，完成下列表格。 时间主要情节“我”小升初那年，家里卖破烂时（1）妈妈看倪萍主持的“等着我”节目时妈妈看“等着我”节目时，百感交集，流下了大泪小泪妈妈胃癌晚期弥留之际（2）6 . 文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。7 . 品味下列加点的词语，分析其表达效果。 （1）我撇掉手机，抱起那个开满红黄花朵的小被，一朵一朵地抚弄那花，仿佛要将它们抚醒。（2）妈妈一听，惊得眼珠子都要滚出来了，劈手夺过小被，凶巴巴地对我说：“咋不把你老妈也卖了破烂儿呀！”8 . 说说“等着我”这个标题的含义及其作用。阅读下面文字，完成后面小题有名字的树王伟锋院子里有三棵树。奶奶说：“这三棵树都有名字呢。”“树还有名字？”我感到很奇怪，就仰起头问奶奶。奶奶说：“树和人一样，要是没名字，咋认？”然后拉了我的小手，指着一棵树说：“狗蛋儿，你记住，这是棵榆树。”又指着第二棵树说：“这是棵枣树。”“还有一棵呢？”奶奶却不说话了，她只是定定地看着那棵树。好半天，奶奶才艰难地说：“这棵，这棵”一字一顿，像是在挤牙膏。她蹲下身子，抱住我，许久不说话。我害怕了，就问：“奶奶，你牙疼？”我用手去摸奶奶的脸，呀，一脸的泪水！槐花般的泪珠绽放在奶奶脸上。奶奶哭了，这让我很吃惊。没想到，奶奶一大把年纪了，居然像小孩子一样，说哭就哭，还流了那么多的眼泪。这也让我心里感到很不安。爹和娘出去的时候，一再嘱咐我，要好好照顾奶奶，千万不能惹她生气。每次惹奶奶生气，她都会打我的屁股，有时候用手，有时候拿扫帚疙瘩。奶奶打得很轻，像挠痒痒。她的手总抬得高高的，落下来时，却像蜻蜓点水，一晃而过。但有一次，奶奶是真生气了。我偷偷爬到那棵榆树上，想捋榆钱吃，不小心，把一根小树枝折断了，自己也差点儿掉下树。我刚从树上溜下，奶奶就拾起地上的扫帚疙瘩，小脚侧侧歪歪的，直奔我来。我一溜烟跑出门去，跑出去很远，发现奶奶没有追上来。我溜回家，躲在一旁偷偷看奶奶。只见奶奶搬了把梯子，颤颤巍巍地爬上梯子，手里还拿了根粗麻绳。原来，奶奶是心疼那棵榆树，她把折断的小枝条，用麻绳一层一层紧紧地捆扎住，枝条就重新和树身连接在一起了。奶奶对树的疼爱，让我心生嫉妒。她绝对不允许我爬树。刚开始，我以为奶奶是心疼我，怕我从树上掉下来，后来我知道，奶奶更心疼那些树。浇水，施肥，天干怕旱了，雨天怕淹了，冬天怕冻了，妈奶奶尽心尽力守护着那三棵树。我嫉妒眼红的同时，却想不明白这是为什么。奶妈不让我碰那些树，我偏要翻出一把锈迹斑斑的斧头，装作砍树的样子。果然，奶奶吓得要命，她一把夺过斧头，喊道：“小心肝哟，你这是要俺的命哩！”奶奶又开始在后面追我。追着追着，她突然捂住心口，慢慢倒下了。奶奶躺在床上，不吃不喝，她闭着眼睛，绷紧了嘴巴，也不说话。爹和娘回来了，姑姑回来了，姑父也回来了。人们在一起嘀嘀咕咕的，像是在商量什么大事，但我知道，肯定不是什么好事。嘀咕来嘀咕去，我终于听明白，他们是在商量奶奶的后事。他们商量好了，要把那三棵树砍倒，给奶奶造阴间的房子。没想到，奶奶听了，竟奇迹般地睁开眼睛，一把拽住爹的胳膊：“榆钱，那树，不能砍”奶奶又抓住姑姑的手，“枣花，那树，不能砍呀”到这时候，我才知道，榆钱是爹的小名，姑姑的小名是枣花。爹和姑姑又嘀咕了许久。“娘，您放心，这三棵树，就让它们在院子里好好长着，今后，谁也甭想动它们一根树枝！”爹和姑姑都信誓旦旦地对奶奶说。奶奶手一松，笑了，闭上眼睛。爹和姑姑，却一下子哭倒在地。后来，娘才悄悄告诉我，说我原本还有个小姑姑，很小的时候，奶奶领她去看大戏，不小心，给弄丢了。院子里那第三棵树，是槐树。我小姑姑的小名，就叫槐花。9 . 文章围绕奶奶守护三棵树具体写了哪几件事？请概括回答。10 . 阅读文中画线句子，按要求回答间题。（1）“槐花般的泪珠绽放在奶奶脸上”句子中，加点词“槐花般”有什么作用？请简要说明。（2）“没想到，奶奶听了，竟奇迹般地睁开眼睛”这一句子中加点词“竟”字能否去掉？请简要分析。11 . 批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第段画线句做两条批注。示例：一字一顿，像是在挤牙膏。批注一：以“挤牙膏”比喻奶奶内心的痛苦，形象具体地写出了奶奶弄丢小姑后的心情。批注二：“一字一顿”与前文“这棵，这棵”照应，展现了奶奶说话时的痛苦情景。语句：用麻绳一层一层紧紧地捆扎住。批注一：批注二：12 . 如果文章在开头便交代第三棵树的名字及其由来，这样写好不好？为什么？四、句子默写13 . 诗文默写。深林人不知，_。_，弹琴复长啸。马上相逢无纸笔,_。 此夜曲中闻折柳,_。通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是_，_。侧面描写木兰战功显赫的句子是_ ,_。描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是_, _。五、综合性学习14 . 文学常识填空。 叶圣陶，原名_，现代著名作家、教育家、社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说 _、童话集 _。爱莲说选自 _，作者世称“濂溪先生”，是_(朝代)哲学家，“元公”是他的谥号。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、综合性学习1、