人教部编版 八年级语文 第三单元第10课《 三峡》同步练习

人教部编版 八年级 第三单元第10课 三峡同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A虬枝（qi）辟邪 (b)恹恹欲睡（yn）秀颀B濒临 (bn)俯瞰 (kn)惟妙惟肖(xio)狼籍C匀称 (chn)遏制（）倔强挺立(ju)锁屑D镂空 (lu)摄取 (sh )摩肩接踵(zhng)暄嚣2 . 下列翻译有误的一项是（ ）A故曰：教学相长也。（礼记一则）所以说：教与学是互相推动，互相促进的。B其真无马邪？其真不知马也。（杂说（四）韩愈）难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧。C濯清涟而不妖。（爱莲说周敦颐）在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。D树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（醉翁亭记欧阳修）树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去了树林，鸟雀们就更快乐了。3 . 下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ）例句：枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。绿山墙的安妮A晚了也得去，怎么可以逃学？（林海音城南旧事）B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白望庐山瀑布）C威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（马克吐温威尼斯的小艇）D一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来（徐迟哥德巴赫猜想）4 . 下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A且/欲与/常马等/不可得。（马说）B是故/学/然后/知不足（虽有佳肴）C既已知/吾知之/而问我（庄子与惠子游于濠梁之上）D故人/不独亲/其亲（大道之行也）二、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下面小题：（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归。故名之曰“放鹤亭”。（苏轼放鹤亭记）（注释）彭城：古地名，今江苏徐州。扉：门。陂：水边。傃：向，沿着。5 . 解释下列句中加点的词。（1）不见曦月曦：（2）属引凄异属：（3）适当其缺适：（4）或立于陂田或：6 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2）春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。7 . （甲）文中用“_”描绘山形的挺拔险峻，用“_”写尽深秋的凄婉幽美。8 . 用自己的话概括（乙）文中彭城山势的特点。9 . 两文都写了四季的景色，分析它们表达的思想感情有何不同？阅读下面两段文字，完成小题。（甲）三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（注释）第：房屋，宅子，家。曩：以往，过去，从前。10 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A略无阙处（通“缺”，断缺）B属引凄异（属于）C二人对酌（饮酒）D越钱塘，绝长江 （横渡）11 . 选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（ ）A或王命急宣或异二者之为B故渔者歌曰温故而知新C虽不能察，必以情虽乘奔御风，不以疾也D乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州12 . 用“/”给下面句子断句。（断两处）曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 今 吾 辈 方 逾 六 旬 何 老 之 有！13 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。三、综合性学习14 . 综合性学习。（1）“忠”金文写作“”，从“”从“”。“”即“中”，正而不偏；“”即“心”，情感、态度。“夫子之道，忠恕而已也”中的“忠”便是用其本义：_；“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“忠”则为：_。（2）试根据下面的材料，概括孔子有关“忠”的观点或主张。子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。”（论语颜渊）子曰：“君子之事亲孝，故忠可移于君。”（孝经广扬名章）子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”（论语颜渊）观点或主张：_（3）班级举办“精忠报国”文化传承活动，请你分享一个有关“忠”的人物及故事（要求简洁，不超过20个字）。人物及故事：_15 . 青龙中学七年级将举办以“传承书圣文化，消除经典隔膜”的名著导读活动，以激发全校师生参与活动的热情，你作为推荐名著阅读人之一，请你向全校师生推荐名著阅读朝花夕拾或孙梨的白洋淀记事。请你写出你推荐的理由！16 . 班上开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与。（1）班上将要举办“趣味语文”活动，已拟出了“讲成语故事”、“猜一猜”两个活动内容，请你再为活动拟三个内容活动一：活动二：活动三：（2）好的广告词令人记忆深刻，在“我喜欢的广告词”环节中，同学们推选出了4条最喜欢的的广告词：a.好吃好玩在龙州（龙州县旅游宣传广告语）；b.我们不生产水，我们只是大自然的搬运工（某矿泉水广告语）；c.讲好普通话，朋友遍天下（推广普通话广告语）；d.把美的记忆带走，把美的心灵留下（景区公益广告语）。请你选择其中一条，说说它的精彩之处。（80字以内）（3）班级为鼓励同学们努力学习打算撰写一副对联，上联已拟出，请你续写下联。上联：好好学习政史地下联：第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、对比阅读1、2、三、综合性学习1、2、3、