人教版语文八年级上（2020部编）第三单元检测题

人教版语文八年级上（2020部编）第三单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 句中加点词词义解释都正确的一项是（ ）（1）他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（2）这些日子，家中光景很是惨淡。A机关：巧妙的计谋光景：时光B机关：关键的部分光景：时光C机关：巧妙的计谋光景：境况D机关：关键的部分光景：境况2 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A昳丽(y)玉帛(b)小信未孚(f)B崩殂(c)间进(jin)咨诹善道(zu)C期年(q)舂谷(chng)望其旗靡(m)D夙夜(s)行阵(xng)陟罚臧否(p)3 . 下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）A舜/发于/畎亩之中，傳说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。B邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。C将/以下骑/送迎。D采菊/东篱下，悠然/见南山。4 . 下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）A中国人失掉自信力了吗选自鲁迅全集。鲁迅是当代的文学家，原名周树人。B柳宗元的捕蛇者说表达了他对唐朝统治者向人民征收赋税问题的看法。C无题的作者李商隐是唐代的著名诗人，字义山。该诗的颈联是传诵千古的名句。D小说一厘米选自毕淑敏自选精品集。其作者毕淑敏是我国当代作家。二、文言文阅读阅读下面古诗，完成后面小题临江仙陈克（南宋）四海十年兵不解，胡尘直到江城。岁华销尽客心惊，疏髯浑似雪，衰涕欲生冰。送老齑盐何处是？我缘应在吴兴。故人相望若为情？别愁深夜雨，孤影小窗灯。注陈克：南宋词人。作此词时，距离北宋灭亡已经有八年时间。当时，南宋以建康为都城，偏安于南方。绍兴四年（1134），金兵向建康逼进，陈克力主抗金，上言奏陈守备细则，然而朝廷不纳其奏。陈克有感于国事衰微，自己一腔壮志无处施展，因而写下了这首临江仙。江城：指建康，今江苏南京。齑盐：细碎的腌菜，这里代指养老之处。5 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A上片前两句包含着丰富的历史事实，表达了词人对侵犯者的愤慨。B“岁华销尽客心惊”写出词人心惊于十年时间倏忽而逝，而自己报国无望。C下片深夜的细雨、窗灯、孤影、别愁，共同构成一幅凄迷伤感的别后思念图。D“别愁深夜雨，孤影小窗灯”是词人想象故人如何思念自己的情状。6 . 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A词的开头两句侧面点明形势，具有统领全词的作用。B下片“送老”一词，上承“岁华销尽”“疏髯”“衰涕”，下启“吴兴”“别愁”“孤影”。C下片用环境描写来寄托难言的苦衷，创造出迷离恍惚的气氛。D全词情感真挚深沉，沉郁中蕴含着满腔的爱国情怀，言有尽而意无穷。三、对比阅读（二）（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（乙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。7 . 结合文意，解释下列句子中划横线的词。(1)或王命急宣（_） (2)虽乘奔御风不以疾也（_）(3)哀转久绝（_） (4)四时俱备（_）8 . 下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）A五色交辉（交相）B夕日欲颓（坠落）C晓雾将歇（停歇）D未复有能与其奇者（欣赏）9 . 下列词语的用法、意思相同的一组是（ ）A之：山川之美何陋之有B是：实是欲界之仙都不知木兰是女郎C以：自康乐以来蒙辞以军中多务D复：未复有能与其奇者唧唧复唧唧10 . 两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。（甲）_（乙）_11 . 用现代汉语写出下面句子的意思。(1)自非亭午夜分不见曦月。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。阅读下面文言语段，完成题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）杨万里为人刚而偏。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。（节选自宋史杨万里传）注释杨万里：南宋诗人，力主抗金。韩侂（tu）胄：南宋大臣。掖（y）垣：泛指高官。柄国：掌管国家。僭（jin）：超越本分。邸：此指官府。族子：宗族里的年轻人。吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。12 . 解释下列句中加点的词语。（1）环滁皆山也 环：_（2）林壑尤美 尤：_（3）山行六七里 山：_（4）饮少辄醉 辄：_13 . 翻译文中画线语句。（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。_（2）名之者谁？太守自谓也。_14 . 下列选项不正确的一项是（ ）A“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。B文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤怏怏成疾”。C“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。D“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。15 . 乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？四、句子默写16 . 默写。(1)水何澹澹，_（曹操观沧海）(2)潮平两岸阔，_（王湾次北固山下）(3)刘禹锡在秋词（其一）中具体描绘明丽秋景的诗句是：_。(4)现实生活中，人们经常会引用论语中孔子的话“_”来说明“要虚心求教，到处都有老师”的道理。五、课内阅读阅读文言文，回答问题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鯤之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”17 . 下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（ ）A怒而飞B海运则将徙于南冥C鲦鱼出游从容D请循其本18 . 下列句子中，含有通假字的一项是（ ）A北冥有鱼B其翼若垂天之云C子固非鱼也D我知之濠上也19 . 下列表述内容，不正确的一项是（ ）A庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。B庄子与惠子游于濠梁之上记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩论。C庄子一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。北冥有鱼节选自庄子外篇中的秋水。D庄子善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。六、诗歌鉴赏20 . 古诗赏析峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）诗歌首句点出了诗人远游季节的是“”字，第一、二两句分别以仰望和的不同视角，写出动静之景。诗歌三、四两句寄托了诗人对朋友的思念之情。（2）发挥想象，用自己的语言描绘诗歌一、二句的画面。七、综合性学习阅读下面材料，完成下列小题。【材料一】古诗云： “ 。”（月有阴晴圆缺/明月几时有）月球顺着地球的自转方向绕地球运动，随着月球相对于地球、太阳的位置变化，会出现不同的月相。月相的变化是有规律的。当月球运行到地球和太阳之间，被照亮的半球背对着地球，我们看不到月亮，这被古人看作月相的开始，叫做“新月”。随着月球亮区逐渐转向地球，会依次出现“蛾眉月”“上弦月”“凸月”“满月”“凸月”“下弦月”“蛾眉月”等月相，最后，又会回到“新月”。根据太阳和月亮的运行规律，早在殷商时期，我国就创制了阴阳合历的特殊历法，后逐渐发展为现在仍在使用的农历。农历将月亮由新月至满月再至新月的周期定为“月”，以地球绕太阳的周期为“年”，并以闰月调整年与月的差值。这样古人抬头望月，便知道某一天是几月几日了。在观察月亮的过程中，人们还发现了月与气象的关系。“月晕则风”“月亮撑伞要下雨”等谚语就指导着农业生产和人们的生活。【材料二】一直以来，月亮元素被广泛地运用于中国古典园林设计之中，这是一种把自然诗意化的行为，取得了园林的视觉美和人文美相统一的效果。我国古典园林设计者善于将自然之月同园林景观巧妙结合，营造出独特的意境。杭州西湖上有著名的景点“三潭印月”。其设计者在湖中建造三座中空的石塔。球面体塔身上排列着五个等距离圆洞，形似满月。中秋之夜，皓月当空，人们在塔内点燃灯烛，洞口蒙上白色薄纸。烛光从纸上透出，倒映于湖上，形成水中之月。此刻，天上月、塔身月、水中月交相辉映，融成极富诗情画意的奇幻美景。另外，设计者还将园林建筑设计为月的不同形态，表达人们寄托在月上的独特情怀。苏州园林中有不少形如满月的门洞和弦月造型的漏窗，造型雅致可爱，蕴含着人们对人生有圆满也有残缺的独特思考。设计者更将文化中的“月”运用到园林中。含有月意象的诗文楹联与园林景致相配合，营造了一系列以观月、品月为主题的园林景观。例如苏州沧浪亭，园外溪水映月，园内竹影摇风，“ （沧浪淘沙全无意/清风明月本无价），近水远山皆有情”的楹联，就把诗意融入园景之中，赋予沧浪亭无限情韵。21 . 阅读上面的两则材料，我们可以了解许多与月亮有关的信息:月相变化的规律、_、月与气象有关、_。22 . 分别选择诗句填入【材料一】和【材料二】的横线处，处应填_，处应填_。23 . 结合【材料一】和下面释名中对月相的记载，“朔”“望”分别对应右图中的月相是朔，苏也，月死复苏生也。望，月满之名也。月大十六日，小十五日。日在东，月在西，遥相望也。释名释天A朔上弦月望下弦月B朔下弦月望上弦月C朔满月望新月D朔新月望满月24 . 下面的链接材料是苏州网师园著名景点“月到风来亭”的介绍，参看下图并结合【材料二】，请你简要说明“月到风来亭”的设计意图。【链接材料】“月到风来亭”是苏州网师园中的著名景点。此亭地势较高，踞水涯而建，三面环水。亭柱上有清代文人何绍基撰写的楹联“园林到日酒初熟，庭户开时月正圆”。亭内正中悬挂一面大镜，正对水面。明月初上，景致奇特。八、作文25 . 题目：这让我难以拒绝 要求：以“这让我难以拒绝”为题目写一篇600字以上的文章。文体不限。（诗歌、戏剧除外）文中不得出现透露考生个人身份的信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、文言文阅读1、三、对比阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、