人教版八年级第一学期期中语文试题

人教版八年级第一学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下面出自于格律诗的一项（ ）A秋风萧瑟，洪波涌起。B万里赴戎机，关山度若飞。C大漠孤烟直，长河落日圆。D无可奈何花落去，似曾相识燕归来。2 . 柳公权的玄秘塔碑是其六十三岁时所书，属于晚年的成熟之作。下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价柳公权玄秘塔碑书法作品的一项是A字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连着，气脉通于隔行。B最露筋骨，道媚劲健，固自不乏，可谓惊鸿避戈，不足喻其驾意。C颜鲁公书，雄秀独处，一变古法，如杜子美诗，格力天纵，后之作者，殆难复措手。D上下牵连，或借上字之下而为下子之上，奇形离合，熟意兼包。3 . 下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）想和做怎样才能够联结起来呢？_想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。当然要观察。我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。怎样才能接近实际？光靠观察还不够，还得有行动。ABCD二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。我在散场后等你我一直都不喜欢母亲，总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时候，小城里放电影或者有戏班子来，她从来都不会有时间陪我去。她总是把我送到电影院门口，为我买好票，而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长，往外走。偶尔回头，看到我还站在那里，不满地看着她的背影，便会一挥手，重复那句千篇一律的话：“我在散场后等你。”是的，她唯一能够给我的，就是散场后用自行车载着我回家。那年小城里来了难得一见的木偶戏演出。是我最喜欢的安徒生的睡美人，为了吸引观众，剧院推出亲子特价票，只要有父母陪着，票一律打7折。周围的同学几乎都有父母相陪，唯独我，在用尽了软磨硬泡的办法后，依然无法将她说动。她照例是淡淡一句话：“妈妈忙，我给你钱，自己去看吧，散场后我在门口的红色柱子旁等你。我终于没有告诉她，这是老师布置的任务，需要写一篇与父母去看木偶戏的观后感，而且文章一定要包括与父母讨论后得出的结论。父亲去世后，她反而愈加的繁忙，忙着工作，忙着做饭洗衣，忙着为我找一个又一个的继父。那晚在她送我去戏院的路上，有一个笑起来很难看的女人拦住她，说：“又有一个合适的对象，有没有时间，见上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑说：“回头再说吧。”这句话，让我最终放弃了在剧院门口再一次劝她进去的想法。她在剧院门口，为我买了一个烫手的红薯，说：“好好看，看完给妈妈讲讲。”我接过她手中的票，不理睬她，随着人流便进了影院，任她站在那里，高喊着：“安安，红薯！”那场戏，我看得漫不经心。我的左边，坐着班里最骄傲的白天鹅苏小婉，她扎着牛气冲冲的小辫，跟妈妈分享着一袋香喷喷的爆米花。偶尔，她还会撒娇的做到妈妈的腿上去，高昂着头，用一缕余光得意的瞥着我，大声的问我：“嘿，安安，你妈妈怎么没和你坐在一起啊？”我在这样的喧闹里，无声无息的挤出人群，出了剧院。我宁可完不成老师布置的作业，也不要受这样明显的挑衅和嘲弄。初春的夜晚依然很冷，距离结束和演员谢幕还有十几分钟。而母亲，或许还没有相完她的亲吧。空荡荡地厅堂处，只有两个女人，在议论别人的家长里短。片刻后，其中一个出去走了一圈，回来后便淡淡的说了一句：“那个棉厂的女工又站在风道里，陪她剧院里的女儿，看戏来了。”而另一个，则编织着毛衣边不屑地回道：“听说她丈夫去世了，干嘛不找个有钱的男人嫁了算了，这样也省的连一张电影票都舍不得为自己买了。”我的心突然剧烈的疼痛起来。我一步步艰难的朝门口走去，而后慢慢的掀开厚厚的窗帘布。风呼呼的灌进我的衣服，借着门口微弱的路灯，我看见她，站在剧院的一根柱子后面，紧缩着身体，不停的踱来踱去。风吹乱了她的头发，掀翻了她的衣领，甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地，她原来一直都在骗我，所有忙碌的理由，都只是为了能够省下一张票的钱来。她一直以来都在用谎言小心翼翼的维护着我的自尊。我流着眼泪，朝她走过去。她看见我，立刻迎上来，说：“戏一定很好看，瞧，你脸上现在还挂着眼泪呢。”我抱住她，将剩下的泪水，全都擦到她的衣服上。她拍着我的肩膀，说：“安安，别哭，你看你的红薯还在我怀里，热着呢。”我坐在她的后车座上，吃着香甜的红薯，第一次觉得，她的脊背原来是一片最温暖的山坡，只是我走了那么久，才从背阴处看到那一片温情的阳光。4 . 请用简洁的语言概括文章主要内容。5 . 请结合原文谈谈你对文中母亲这个形象的理解。6 . 分析揣摩文中画线的两个句子。（1）揣摩第段文中画线句反映了母亲怎样的心理活动，请你用第一人称描写出来。她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑说：“回头再说吧。”（2）从人物描写的角度赏析第段画线的句子。我看见她，站在剧院的一根柱子后面，紧缩着身体，不停的踱来踱去。风吹乱了她的头发，掀翻了她的衣领，甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地。7 . 阅读全文，说说题目“我在散场后等你”的作用。三、文言文阅读阅读理解：捕蛇者说永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。8 . 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A其一犬/坐于前B今为宫室之美/为之C医之好治不病/以为功D余闻之也/久9 . 下列句子，加点词语解释不正确的一项是（ ）A食马者不知千里而食也 （指路程遥远）B使人索扁鹊 （寻找）C且焉置土石（哪里）D而乡邻之生日蹙（一天天）10 . 下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A“以俟夫观人风者得焉”交代了写作动机，体现了作者希望最高统治者体察民情，革除弊端的愿望。B蒋氏的“熙熙而乐”不是真正的快乐，只不过是稍得安宁，苦中作乐而已。C“说”是我国古代的一种文体，或叙事兼议论，或议论兼抒情，二者结合起来，说明一个道理。D第1段从外形、毒性、医疗效用三方面写蛇的“异”，并由此引出下文。11 . 翻译句子。（1）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（2）向吾不为斯役，则久已病矣。12 . 蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”并说明其作用。四、句子默写13 . 古诗文默写问君何能尔？_。（陶渊明饮酒） _，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）浩浩汤汤，_；_，气象万千。（范仲淹岳阳楼记）_，长河落日圆。（王维使至塞上）论语六则中论述学与思的辩证关系的句子是_，_。五、名著阅读14 . 名著阅读。（1）填空。“ 吃苦经历是人成长的养分 ”。读_的西游记 ，我们懂得了人生历千难万苦方能取得幸福的真经；读尼古拉.奥斯特洛夫斯基的 钢铁是怎么炼成的 ，我们明白了人生的最大意义是像主人公_那样，用钢铁般的革命意志与苦难作斗争；读老舍的骆驼祥子 ，我们听到了来自城市底层人民与苦难生活抗争而发出的撼人心魄的呐喊； 读施耐庵的_，我们参悟了苦难之中也有水泊梁山的快意和道义。（2）阅读朝花夕拾中的这段文字，回答问题。“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？（3）阅读简爱中的这段文字，回答问题。“两天过去了。那是个夏天的一个傍晚，马车夫让我在一个叫惠特克劳斯的地方下了车，按我已付的那点钱他不能拉我到更远的地方去，而在这个世上，我连一个先令也拿不出来。此刻，马车已驶出一英里，撇下我孤单一人。”从出走惠特克劳斯可以看出“我”怎样的性格特点？15 . 结合你对朝花夕拾）和西游记的阅读，完成下面的问题。（1）朝花夕拾是鲁迅先生的唯一本散文集，如_，写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了“奔医从文”的原因：又如，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。（2）西游记主要叙述了唐僧师徒四人西天取经的故事，唐僧师徒四人中，你最喜欢的人物是谁?说说你喜欢的理由。人物：_，理由：_。六、综合性学习16 . 阅读下面文段，按要求回答问题。最令我难忘的是西岛的“潜水”。真正的体验海底世界风光。我穿上潜水服学了几个简单的动作，便戴上玻璃头罩，背上氧气瓶在教练的帮助下缓缓潜入了海底。在深5米的海底下,我看到了一个神话般的世界:那（A.鲜艳夺目B.冠冕堂皇）的珊瑚礁呈现在我面前,有的宛（ ）如雄鹿头上的鹿角,有的则像绽（ ）开的花朵.海底世界的确是一个让人和鱼儿亲切的接触，这时大群大群的小鱼从身边游过，雪白的身体上面布满了黑色的斑纹,它们便是斑马鱼.与颜色鲜艳的珊瑚掺在一起,色彩bn（ ）ln（ ）,好不美丽，我用手轻轻地去抓，它们摆动的身姿忽地而去，又忽地而来，不断在你的身边盘旋，有趣极了。时间不知不觉过去了,我才恋恋不舍地离开了神秘的海底世界.重新回到沙滩上,沿着海边散步,身后留下一串串脚印.不时发出阵阵赞叹声.（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。宛（_）如 绽（_）开 bn（_） ln（_）（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填在横线上_。（3）上述语段划线句子主要运用了_的说明方法，其作用是_17 . 请识读下面的曲谱（1）写出上面曲名、曲作者及词作者_（2）结合其旋律、节奏特点，写出歌词内容，唱这首歌时，想到了哪些？ 50100字_七、作文18 . 写作绿叶离开了枝头，但对根的怀念不会消失在秋风中；雨滴离开了天空，但对云的怀念不会消失在烈日中；骏马离开了草原，但对家的怀念不会消失在迁徙中万物皆有情，更何况人。是的，生活中有许多值得我们怀念的人和事、景和情。请以“怀念”为题，写一篇文章。（提示与要求）（1）请根据所写内容，先将题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、2、六、综合性学习1、2、七、作文1、