人教版九年级命题评比中考模拟11语文试题

人教版九年级命题评比中考模拟11语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入横线处的词语,最恰当的一项是（ ） 孩子们对未来的，对生命的，对死亡的，对亲人的，父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着-世世代代“人”的声音，在诗和音乐的旋律中,响彻云霄,响遍山谷。A恐惧憧憬呼唤喜悦B喜悦呼唤憧憬恐惧C幢憬喜悦恐惧呼唤D呼唤恐惧喜悦憧憬2 . 下列句子没有语病、句意明确的的一项是（ ）A每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。B遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。C言行不一致的人，是一种极不好的习惯。D充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。二、现代文阅读阅读下面的文学类文本，完成后面小题生长在城市里的一棵树（美）劳拉伊丽莎白理查兹陈荣生 译在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做，如果我是你的话”。“这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”“那不关我的事！”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”“感谢上帝！”母亲说。夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？”“这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。“那不关我的事！”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”“感谢上帝！”母亲说。日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。“现在你明白了！” 住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”“那不关我的事！”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。“感谢上帝！”母亲说。3 . 请梳理全文，将表格补充完整。树的特点带给女孩的感受和启示秋天衰落掉叶感到秋的安静，带着期盼安心静养。4 . 文章第段写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？5 . 结合语境，说说第段中加点词语的含义。（1）树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。 （2）那不关我的事！6 . 请分别从修辞和描写手法的角度，对文章第段划线语句进行赏析。好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。7 . 文中的树反复说了哪几句话？作者试图通过这几句话告诉我们哪些道理？阅读下文，完成下列小题。江心有爱学校又要交高考辅导资料和模拟试卷费了，一百多元钱，但对他来说，已经是不能承受之重了。如果不交就意味着他将拿不到辅导资料，无法同步跟上教师的复习计划，更不能参加高考前至关重要的模拟考试。唯一的办法只能求助于家里，他让回去的同学顺带着去自己家一趟，把交钱的重要性说明白，争取让父亲把钱带过来。很快，同学回来了。父亲给他带来的不是钱，而是一张皱巴巴的小字条，歪歪扭扭的几排字，大意是，让他再等个把月，自己已经找到一个赚钱的好门路了。父亲的这些安慰，他都快听出老茧来了，已经引不起他一丁点的兴奋了，相反却是极端的厌恶和不满。一直以来，贫困就像一道驱之不去的魔咒，始终笼罩着他从小学到初中，再到现在的高中，一路过来的各种学杂费，他从来都没按时上交过，为此，他甚至开始讨厌起父亲，为什么一个堂堂男人，连儿子的学费都挣不来？他去了校长室，求了半天，学校才答应让他缓交这笔费用。父亲是一个勤劳而老实巴交的人，曾做过很多活、揽过无数工，可是一年忙到头，还是挣不来几个钱。后来父亲还不小心在做活时弄瞎了一只眼睛，自那以后，家里就更加拮据了。一个多月后，他决定回家去要钱，学校已经找他谈了好几次话，他从班主任委婉的话语中听出校方的意思怕学校替他垫上的那些资料费都打水漂。回家要过一段江面，需坐十几分钟的轮渡。那天，过江的人很多，轮渡上挤满了人，他找了一个视野不错的位置站定，这是一条狭窄的细长江面，蜿蜒于两岸秀美的崇山峻岭之中，此时正值万物吐绿、百花艳丽的春天，风景甚是美丽，可他却一点也高兴不起来。有一条游轮从远处慢慢驶来，朝轮渡发出避让的鸣叫声，这是这段江面上每天都要发生的一幕无数乘游轮的旅游者们都会在经过此地时，放慢脚步，以便于饱览两岸的美丽的风景。此时，游轮上的游客们在兴奋地在拍照留影，几分钟之后，他突然看见一只小船，更准确地说是一条农村过年用来宰杀年猪的“杀猪盘”，朝游轮迅速靠近了过去，“杀猪盘”里坐着一个人，虽然游轮的速度不是很快，但它船舷两边的水流依然很湍急，此时江心的波浪也很大，“杀猪盘”刚一靠近，就差点被游轮带起的波浪掀翻，包括他在内的所有人都替“杀猪盘”里的人捏一把汗，这可是深不见底的长江江心呀，一旦落水后果不堪设想。但那个人似乎没有意识到近在咫尺的危险，而是奋不顾身地一边使劲划动手中的桨，极力在起伏的波浪中保持平衡，一边熟练地从“杀猪盘”里取出一条软梯，瞅准时机，使劲朝游船的甲板上扔去，反复几次，他终于成功了将软梯架设在“杀猪盘”与游轮之间，顺着软梯，那人背着一个大包爬上了游轮之后，他开始从身后的包里掏出矿泉水、茶干、瓜子、火腿肠原来，他是一个在江面兜售小商品的“货郎”。汽渡上有经常来往于两岸的人，说，那个“货郎”是一个不要命的老头，胆子大得惊人，好几次要么不慎从软梯上摔下来，要么被大浪掀翻落入江中，要不是游轮上的水上警察及时施救，他早就葬身江中了。可是活过来的他，还是继续干这活，像索马里海盗似的，神出鬼没。又有人说，利欲攻心嘛，要钱就不要命，但真还能赚一些钱，因为来往这里的游轮一般都是从上游下来的，好几天都不靠岸，游客们都需要食物和水，而游轮上的要比“货郎”的贵好几倍，谁不愿意买？说话间，那个“货郎”已经做成了几笔生意。下了游轮后，他又开始寻找下一个目标。此时，轮渡已经与“杀猪盘”近在咫尺，他大致可以看清“货郎”那是一个似曾相识的身影。当“货郎”转过脸来，计划着朝轮渡上的人推销商品时，他看到了一只令他无比震惊的眼睛瞎的。天呀，他居然是父亲。原来，父亲上次说的赚钱的好门路居然是冒着死亡的危险，在江面上当“货郎”。但他不敢朝父亲喊，他怕这一喊会让父亲乱了阵脚在这波涛汹涌的凶险江心，父亲是无论如何不能乱了阵脚的。他侧过脸，躲进人缝中，不想让父亲认出他来。可他的眼泪，却在刹那间无法控制地奔涌出来。8 . 用简洁的语言概括选文主要内容。9 . 赏析选文第段、第段的画线句子。（1）一直以来，贫困就像一道驱之不去的魔咒，始终笼罩着他（从修辞角度）（2）这是一条狭窄的细长江面，蜿蜒于两岸秀美的崇山峻岭之中，此时正值万物吐绿、百花艳丽的春天，风景甚是美丽。（从描写角度）10 . 品味选文第段中加点词的词语。包括他在内的所有人都替“杀猪盘”里的人捏一把汗，这可是深不见底的长江江心呀，一旦落水后果不堪设想。11 . 选文第、段两次写到别人说的话，有什么作用？12 . 选出下列对选文理解有误的一项（ ）A选为标题“江心有爱”，交代了故事发生的地点，同时也点明了文章主题。耐人寻味，激发读者阅读兴趣。B选文第段是一个承上启下的过渡段，交代了父亲谋生艰难，为下文他去江心做“货郎”埋下伏笔。C选文第段运用了动作描写，除了写出父亲用软梯爬上游轮的动作之惊险外，也可见其动作之熟练，说明他不止一次做这件事。D选文在刻画父亲形象时，采用欲扬先抑的手法，更能突出父亲吃苦耐劳、有责任感的高大形象，使情节富有波澜。三、文言文阅读阅读下面甲、乙两段文章，完成下列问题 （甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为之动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（选自司马迁周亚夫军细柳）（乙）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（选自司马迁李将军列传） 附注：乙文加横线字词（岁:年。镞：箭头。因：于是。辄：总是。乏绝：缺水少粮尽：全部的人宽缓不苛：宽厚不苛刻。13 . 解释下列加点的词意思：天子且至于是天子乃按辔徐行 因复更射之度不中不发14 . 下列加点词与其他的用法不相同的一项是：（ ）A已而之细柳B天子为之动C匈奴闻之D以为虎而射之15 . 用现代汉语翻译下面句子。军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满士以此爱乐为用。16 . 请用简洁的语言概括两位将军的人物形象特点四、句子默写17 . 默写。且壮士不死即已，死即举大名耳，_！ 陈涉世家夕日欲颓，_。实是欲界之仙都。（与谢中书书）蒹葭苍苍，_。_，在水一方。（蒹葭）_，鸡犬相闻。（桃花源记）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_，去以六月息者也。（庄子一则 北冥有鱼）关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。（关雎）五、诗歌鉴赏古诗赏析望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。18 . 诗中加点的“割”字炼得极好，“昏”和“晓”两个天地是泰山 “割”开的！“割”字写出了泰山_的雄姿。19 . 名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。六、名著阅读20 . （题文）名著阅读。水浒中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。（写出两件具体的事例）_（2）选出对名著钢铁是怎样炼成的相关内容的表述正确的一项。（_）A保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。B达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的 “人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。C到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。D这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。七、综合性学习21 . 综合探究。南岸区第二届课外阅读大赛即将在4月份举行，为在赛场上一展110中人的风采，110中学准备开展“腹有诗书气自华”的主题活动。请你参与并完成以下任务。（1）围绕主题设计两种活动方式。活动方式一：活动方式二：（2）初三的小王一头扎在题海战术里，在他看来，初三时间紧，哪有闲工夫看与考试无关的书。作为本次主题活动的负责人，你该如何劝说他？22 . 综合性学习与探究。江都区国际学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。_(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。_(3)少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_八、作文23 . 作文。请从以下两道作文题中任选一题，写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，不得抄袭和套作。（1）阅读下面的文字，按要求作文。十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。台湾作家林清玄说过这样一段话：“在人生里，每一个人都有其独特非凡的素质，有的香盛，有的色浓，很少有兼具美丽而芳香的，因此，我们不必欣赏别人某些天生的素质，而要发现自我独特的风格。”第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、