人教版九年级下学期第一次联考语文试题

人教版九年级下学期第一次联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列名著知识说法有错误的一项是（ ）A大堰河我的保姆是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名，诗中抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。B擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。C印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，代表诗集有吉檀迦利飞鸟集园丁集新月集等。D宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题，这集中体现在新月集中，这是一部以形象化的手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。摇晃的世界我和三岁的儿子一起走在田间。这天的太阳光，照在哪里都有些毛茸茸的。这是什么？他问。南瓜。我答。“哈哈，”他笑起来，“南瓜，它是很难的瓜。这是什么？芥菜。“芥菜，哈哈，”他又笑，“借来的菜。”回到家里，桌子上放了一筐猕猴桃，他指着里面的毛果子：“猕猴桃，这是迷路的猴子的桃。”我看他又笑又跳地，把南瓜、芥菜和猕猴桃的这个世界摇来晃去，几乎颠翻，一时也恍惚了。在那么一连，这个世界的坚固和稳当从我的感官里逐渐退去，取而代之的那么一点混沌和迷蒙，似曾相识地。我好像也微微地摇晃起来。那还是在什么时候哪铁锅里的汤咕咚响着，妈妈抓一把粉丝，丢进汤里。我站在灶台边的方凳子上，不错眼地瞧着白色的粉丝簌簌而下，顷刻软软地跌在水里，多么奇妙。更奇妙是粉丝汤端出来了，外祖父一边夹起粉丝，一边说道：“瞧，这粉丝有鼻头。”在我听来，这是多么难解的一个世界。我忍不住问，粉丝的鼻头在哪儿？外祖父用筷子挑起一根透明的粉丝，指着上面凸起的一小团白色，可不是像它的鼻头么！这普通的事物在我眼里立刻变得特殊起来直到有一天，没有人告诉我，我却猛然地醒悟了，外祖父所说的“鼻头”，其实是“别头”，是越方言中对于一切纠结成团之物的指称，与我想象中的“鼻头”，实在相去甚远。一要时，我从微微的迷醉中苏醒过来。摇晃的世界立定了。现在，我喝着开水。儿子说：“开水，是打开的水。”厨房里摆着新鲜的蔬菜，他说：“蔬菜，是看书的菜。”他指着薯片：“这是老鼠数过的片。”我的世界再一次经受着摇晃。我们一起读图画书。翻开封面，他说：“瞧，封面，这是有风的面。”一边说着，一边扇动硬装的封面。有风从我们脸上拂过去。故事里有“稻草人”，他从床上站起来，努力用头倒撑着身子，翘起一只脚来，说：“倒草人。”马路上，一辆大巴开过去，他数到：“大巴（八）车，大九车，大十车。”我跟着他，学习重新观看这个世界的各种姿势。歪着头看，侧着身看，倒过来看，从手指头缝里往外看。我们经过一棵大树，他指着自己的脚、身体、头发，说：“这是我的根、茎、叶。”我们去湖边看小鱼，鱼少得很。他点着头，说：“今天是少鱼日。” 我们一起念儿歌：“谁会飞/鸟会飞。”他说：“不。毛巾会飞。猫会飞。狗会飞。人会飞。我会飞。”我们谈做梦。我说，昨天晚上我没有做梦。他说：“昨天我做了一个梦，是空的，里面什么也没有。”哈，他是怎么想的。一个梦，打开来，室空的，比起什么也没有做，的确要有意思得多。有一天，朋友带给他一样礼物。我们一起拆开漂亮的包装盒。盒子里卧着一个漂亮的杯子。我把杯子擎起来：“看，好漂亮的杯子！”他却兴奋地探手到盒子里，捧出那里用来垫衬杯体的一大团揉得皱皱的细碎纸条我都不记得，是什么时候起，礼物盒里有了这样的碎纸团？“看，好漂亮的稻子！”他把“稻子”扬起来，看着它们落到地板上，再捡，再扬，高兴得咯咯笑：“我喜欢这个礼物。”我扬一扬手里的杯子，试图让他至少把“礼物”看完整些。不，他只忙着扬他的“稻子”，在客厅里跃跳、欢笑。我握着杯子，有些羡慕又有些落寞地站在边上。真的，是从什么时候起，我们把一个杯子的价值看得比一团碎纸更重要了呢？大约就是从我们的世界停止那种令人神迷的摇晃感开始吧？真希望所有的孩子长大后，这种摇晃感也不“立定”。（文/赵霞，有删改）2 . 本文题目若换成“儿子的世界”好不好？为什么？3 . 第段画直线的句子有什么作用？4 . 本文注重通过细节描写来展现人物形象，以画波浪线的句子为例，说说这种写法的好处。5 . 第段表达了作者哪些情感？6 . 请在第段省略号处，补写一段“我”的动作和心理活动描写。丰图义仓清光绪八年(1882年)由东阁大学士闫敬铭倡议修建的民办粮仓，历时 四年竣工。“丰图义仓”意为“丰年储粮，荒年赈灾，储粮备荒，防患于未然”，被御封为“天下第一仓”。丰图义仓在 、布局、构建方面，展现了中华民族与自然抗争的忧患意识和高超的建筑技能。丰图义仓建在朝邑镇(今大荔县朝邑镇)黄河西岸南寨子老崖顶上。义仓坐东面西，东、南、西三面系悬崖绝壁。所在的朝邑县地处黄河洛河渭河三角洲。黄洛渭三角洲面积广阔，地势平坦，土地肥沃，自古为丰腴之地，可为仓储提供丰富的粮食资源。丰图义仓依山就势，雄伟壮观，似一座军防城堡，高出地面30多米，地势险要。仓基土层干燥，通风光照条件好，有利于粮食储存。丰图义仓分为内城和外城。外城夯土筑城，三面绝壁，是义仓的第一道防线。西城门顶及城角的角堡、西城墙外的护城水沟，均具有防御功能。内城为城中城，坐北向南，东西长133米，南北宽83米，是仓城合一的构筑形式， 兼具防御和仓储双重功能。内城城墙环绕一周，东西两侧各开一门，分别为东仓门和西仓门。城墙内为仓洞，仓洞依墙而建，小而独立，相隔排列，共58洞。仓洞间有砖瓦结构的廊檐，相互贯通，形成环形回廊，具有防雨、防潮以及临时储粮的功能。内城的中心是晾晒粮食的空地，空地边有一眼水井，供人畜饮水，方便至极。仓洞为砖窑式，对粮仓的防火、防盗、防入侵等都有独特作用。每仓进深11 米、宽4米、储粮90余吨。由松木板铺成的仓洞地面，离地下40厘米。木板下为通风道，四周有四个排气孔，利于空气流通，排出潮气，保持仓体干燥。这种小而独立的仓洞，可将粮食按种类、 分干湿分别储存保管。仓洞采取散粮储存的方式，洞门为插板式,随着洞内粮食的增高插板随着加高，顶端几个插板可以依据洞外天气打开，排出洞内湿气，保持仓内干燥。仓洞上面的地面由青砖铺成，四周高中间低，巧妙地将雨水汇集于中间，由分段水槽排向院内，院内地面同样是四周高中间低，雨水汇聚地沟，可以很快集中排 出墙外。由东小门砖砌水道排向崖下。仓顶、院内地面排水通畅，雨停即干。仓墙、仓顶均为厚实的砖体，使仓洞具有“冬暖夏凉”的特点，一年四季处于十七、八度的恒温状态，这种恒温状态符合粮食的低温、低湿、低氧的“三低”仓储要求。光绪二十六年和民国十八年关中遭遇大旱，丰图义仓开仓放粮，救人无数，阎敬铭也因此被百姓尊称为“救时宰相”。如今的丰图义仓作为国家粮仓朝邑粮站，仍发挥着储粮功能,它在中国乃至世界的 储食史上堪称一绝。7 . 关于丰图义仓，文中没有详细介绍的是（ ）A丰图义仓的选址B丰图义仓的布局C丰图义仓的构建D丰图义仓的地位8 . 丰图义仓的砖窑式仓洞设计，满足了粮食仓储三方面的要求，不正确的一项是（ ）A防火、防盗、防入侵。B按种类、分干湿分别储存保管。C通风光照条件好。D低温、低湿、低氧。9 . 下列表述，符合原文内容的一项是 （_）A面积广阔、地势平坦、土地肥沃的黄河洛河渭河三角洲有丰厚的粮食资源，这是丰图义仓建在朝邑县的一个重要原因。B丰图义仓不仅建造了用于长期储存粮食的仓洞和环形回廊，还专门设计有晾晒粮食的空地和方便人畜饮水的水井。C仓洞地面由松木板铺成，木板下面的通风道及木板上面的四个排气孔，可以排出潮气，保持洞内干燥。D仓洞上面的地面四周高中间低，配以分段水槽;院内地面而四周低中间高，下设地沟，这种设计巧妙地解决了排水问题。三、文言文阅读阅读短文，回答后面小题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！10 . 判断下列朗读停顿 不正确的一项（ ）A年/与时驰，意/与日去B夫/君子之行C淫慢则不能/励精D将/复何及11 . 解释加点的字（1）静以修身（_）（2）非学无以广才（_）（3）意与日去（_）（4）吾日三省吾身（_）12 . 翻译句子 （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。13 . （1）本文作者的最想强调的观点是_。 （2）文中提到“志”的语句是“_，_”、“非志无以成学”。（3）你对“志”和“学”的关系的理解是_。四、句子默写14 . 名句默写。（1）在我国的传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，_”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。（2）亚里士多德曾说过：“人生的价值不仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟论语?十二章中的“_，_”十分相似。（3）终古高云簇此城，_。_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）五、对比阅读曹刿论战与百战奇略避战（甲）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对白：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”（节选自曹刿论战）（乙）中平五年，凉州贼王国围陈仓，以皇甫嵩讨之。董卓请速进，嵩曰：“陈仓虽小，城守固备，未易拔。王国虽强，攻陈仓不下，其众必疲，疲而击之。全胜之道也。”国攻之，终不拔，其众疲敝解去。嵩进兵追击之。卓日：“不可，穷寇勿迫，归众勿遏。”嵩曰：“不然。前吾不击，避其锐也；今而击之，待其衰也。所击疲师，非归众也。国众且走，莫有斗志。以整击乱，非穷寇也。”遂独追击而破之。（节选自百战奇略避战）（注）中平五年：指东汉灵帝中平五年。王国：人名，凉州狄道（今甘肃临洮）人，汉末凉州军阀之一。15 . 解释下列句中加点的词。一鼓作气作：_ 彼竭我盈竭：_国众且走走：_ 遂独追击而破之遂：_16 . 翻译下列句子。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。今而击之，待其衰也。17 . （甲（乙）两文中的战争都取得了胜利，请结合选文简要分析取胜的原因。六、诗歌鉴赏阅读文天祥过零丁洋一诗，完成后面小题辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。18 . 下列说法有误的一项是（ ）A这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。B首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。C颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。D颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。19 . 请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。七、名著阅读20 . 阅读水浒传中的一段文字，回答问题。万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。这首诗歌赞扬的是哪位好汉？请你用简洁的文字叙述一个与他有关的情节。（包括人物、起因、经过、结果等，50字左右）人物：_情节：_八、综合性学习21 . 阅读下面一段话，按要求答题。铁军情 盐阜情纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛宴的同时，也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌和独特mi力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一，在央视频道多次播出。（1）给加横线字注音或根据拼音写汉字。崭新_ mi力_（2）画线句有语病，请写出修改后的句子。九、作文22 . 阅读下面的文字，按要求作文。瑞雪兆丰年。2018年末，一场近年来规模罕见的大雪降临长沙，给这座南方都市带来了寒冷，带来了不便，但也给蜗居都市的我们带来了惊喜，带来了许多温馨的故事。请以“温暖的雪”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事。文中不得出现真实的姓名、校名和地名。不得抄袭。字数不少于600字。十、其他23 . 指出下列句子所运用的描写方法。（1）我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。（_）（2）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋。（_）（3）院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。（_）第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、十、其他1、