部编版历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习A卷

部编版历史九年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 旧制度的危机 (共4题；共8分)1. （2分）20世纪初，推动整个物理学理论革命的是（ ）A . 牛顿经典力学的创立B . 达尔文提出生物进化学说C . 化学元素周期表的制定D . 爱因斯坦提出的物理学相对论2. （2分）1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子，因为这一天（ ）A . 三级会议召开B . 巴黎人民攻占巴士底狱C . 拿破仑发动“雾月政变”D . 资产阶级颁布人权宣言3. （2分）仔细阅读，找出下列选项中关联错误的一组是（ ）A . 莎士比亚李尔王B . 哈格里夫斯珍妮机C . 爱因斯坦相对论D . 卡尔本茨飞行者一号4. （2分）伏尔泰说：”我周围发生的一切，正在撒下革命的种子，尽管我自己未必能成为革命的见证人，但它必然要到来”，这里撒下的革命种子指的是（ ） A . 人文主义思想B . 启蒙思想C . 马克思主义D . 进化论思想二、 法国大革命 (共6题；共12分)5. （2分）思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践，依据上述观点，下列哪项因果搭配是正确的（ ） A . 启蒙运动人权宣言的发表B . 文艺复兴拉美独立运动C . 马克思主义英国宪章运动D . 生物进化论洋务运动6. （2分）马赛曲（现法国国歌）是法国大革命期间，法国面对欧洲其他国家的侵略而谱写的一首歌曲。结合有关史实，你认为下列属于本曲歌词的是（ ） A . “祝她万寿无疆，神佑女王！”B . “把我们的血肉，筑成我们新的长城！”C . “这就是星条旗，愿它永远飘扬！”D . “专制在压迫公民们，武装起来！”7. （2分）1789年，法国三级会议召开，第三等级自称为“下院”，并把“将法国改造成实行君主立宪制的法治国家”作为革命纲领。这主要反映出法国大革命（ ） A . 由第三等级领导B . 最初受到英国影响C . 彻底地摧毁了封建势力D . 传播了自由平等的思想8. （2分）在法国的热月政变中罗伯斯庇尔被推上了断头台了。法国人挺幽默，在罗伯斯庇尔的墓碑上刻了一行字：我，罗伯斯庇尔，长眠于此，过往的行人啊，不要为我哀伤，如果我活着，你们谁也活不了。法国人调侃罗伯斯比尔的原因是（ ）A . 起草了人权宣言B . 处决国王路易十六C . 把法国革命推向高潮D . 领导人民攻战巴士底狱9. （2分）“法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命”，根据所学知识，法国大革命让欧洲国王们害怕的最主要原因是法国大革命（ ） A . 传播了民主自由的思想，使封建专制王权受到严重威胁B . 法国军队锐不可当，严重威胁欧洲各国的领土安全C . 国内的保王党势力趁机抬头，妄图复辟D . 资本主义快速发展，欧洲各国面临殖民地争夺威胁10. （2分）下列重要历史事件，按时间顺序排列正确的是（ ） 巴黎人民攻占巴士底狱 罗伯斯庇尔被推上断头台 来克星顿枪声 萨拉托加大捷A . B . C . D . 三、 拿破仑帝国 (共6题；共12分)11. （2分）19世纪的英国将军纳皮尔说：法国在（欧洲）大陆上进行的长期流血斗争，不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。上述材料反映出拿破仑对外战争（ ）A . 是为了抢占殖民地B . 冲击了欧洲的封建制度C . 是为了争当世界霸主D . 促进了西欧城市的兴起12. （2分）崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据（ ） 夺取政权，加冕称帝打击反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果征战欧洲，扩疆拓土亲自主持编制并颁布实施民法典A . B . C . D . 13. （2分）拿破仑在给儿子的遗训中说：在法国、在欧洲，我注入了新的思想；这些新思想是不会消失的。从中我们可以看出拿破仑对法国的最主要贡献是（ ） A . 建立法兰西第一共和国B . 建立法兰西第一帝国C . 颁布拿破仑法典，巩固资产阶级统治D . 率军远征俄国14. （2分）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则变革在许多地方得到普遍的支持。法国的统治是进步的”这种“进步”不包括（ ） A . 颁布法典B . 多次打败反法同盟C . 远征俄罗斯D . 巩固资产阶级统治15. （2分）下列大事年表与哪一人物的主要活动有关（ ） 时间事件1799年发动政变，建立新政府1804年建立法兰西第一帝国1812年远征俄罗斯A . 罗伯斯庇尔B . 拿破仑C . 华盛顿D . 克伦威尔16. （2分）一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这主要指拿破仑对外战争（ ） A . 推毁了法国的封建专制制度B . 控制了欧洲的很多地方C . 损害了被侵略国家人民的利益D . 传播了进步思想，打击了欧洲封建势力四、 材料探究 (共3题；共45分)17. （15分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：未经议会批准，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。权利法案材料二：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。独立宣言材料三：如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿至于我，只是戴着王冠的华盛顿。拿破仑材料四：（1）颁布材料一中的文件目的是什么？建立了什么样的政治制度？ （2）颁布材料一后的该国国王和中国历史上的皇帝相比有哪些不同？ （3）材料二中的“我们”为追求自由、平等进行了什么斗争？领导斗争的人物是谁？ （4）材料三拿破仑说自己“戴着王冠”指什么？为巩固资产阶级统治，他颁布了什么法律文件？ （5）试用所学知识并结合以上三则材料，分析资产阶级革命的共同影响。 （6）材料四中表反应了那一历史事件？该事件有什么特点？ 18. （15分）在2018年3月第十三届全国人大第一次会议上通过了中华人民共和国宪法修正案，体现了自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，建立法治社会是人类孜孜以求的目标之一。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：“法不阿贵刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”韩非子材料二：1804年，拿破仑法典颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。材料三：1862年，林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。材料二、三摘编自义务教育阶段历史教科书材料四：中国近现代宪法性质文献对比表中华民国临时约法中国人民政治协商会议共同纲领推翻封建帝制后，1912年3月南京临时政府颁布了中华民国临时约法，在中国历史上第一次以法律的形式宣布国家主权属于人民，是第一部资产阶级性质的宪法。新民主主义革命胜利后，1949年9月的中国人民政治协商会议召开，通过了中国人民政治协商会议共同纲领，确定了中国历史上第一个新型国家的架构，具有临时宪法的作用。（1）材料一中韩非子的思想主张被哪个帝王采纳建立了一个什么政治体制？对后世产生了怎样的影响？ （2）材料二中拿破仑法典体现了怎样的立法原则？法典在欧洲的推行起到了什么作用？ （3）根据材料三，简要分析19世纪60年代美国颁布的这个法律是如何促进资本主义发展的。 （4）根据材料四，请在分别简要说明这两部文献的性质。 中华民国临时约法：_。中国人民政治协商会议共同纲领：_。（5）综上所述，谈谈你对“法治”的理解。 19. （15分）人物是历史的灵魂，每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们生活、学习，促进健全人格的发展是我们学习的重要目的之一。 某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，（1）班同学抽到以下图片和题目，现邀请你一起参与活动。（1）【活动一：人物竞猜】 根据提示答出相关人物。A、他领导人民摆脱殖民压迫，被誉为“美利坚民主精神的路标”_B、他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂_C、他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代_（2）【活动二：史料整理】对拿破仑的历史功过，历来众说纷纭。请你从下列评价中任选二评价，说说其这样评价的依据（史实）。 甲：他是法国革命的领导者和继承者乙：他背叛了革命原则丙：他是革命观念的传播者丁：他是侵略者（3）【活动三：人物比较】比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家和军事家，其历史作用的相同之处是什么？ （4）【活动四：精神感受】你从图片所示的历史人物身上学到了哪些优秀品质？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 旧制度的危机 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 法国大革命 (共6题；共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 拿破仑帝国 (共6题；共12分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、 材料探究 (共3题；共45分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、