人教版九年级12月作业检测语文试题

人教版九年级12月作业检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文化常识、文学常识、名著常识，表述有误的一项是 （ ）A孔乙己是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。B登飞来峰记承天寺夜游月夜忆舍弟的作者都位于唐宋八大家之列。C中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。D儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。二、字词书写2 . 阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑b（_）弩张，依旧扼守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一，柔和是虚怀若谷的谦逊（_）和冷暖相宜的交流。人们希望目光是柔和的，语调是柔和的，面庞的线条是柔和的，身体的张力是柔和的当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候，你会觉得有一缕缕蓝色的温润（_），m（_）漫在唇舌之间。三、现代文阅读忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了你们走吧。”3 . 文中韩麦尔先生为什么“哽住了”？4 . “忽然教堂的钟敲了十二下。”钟声响了意味着什么？“窗外又传来普鲁士兵的号声”，号声暗示了什么？5 . 文中对韩麦尔的刻画运用、_描写，这些描写人物的方法，集中体现了韩麦尔先生_的思想感情。文中最能表达韩麦尔先生心声的一句是_6 . 韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字-法兰西万岁”，写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙，话也不说”。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？四、句子默写7 . 填空。（1）无可奈何花落去，_。（浣溪沙晏殊）（2）_，志在千里。（龟虽寿曹操）（3） _。风休住，_！（渔家傲李清照）（4）请写出钱塘湖春行的颈联： _，_。（5）春望中表达诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的诗句：_，_。（6）赤壁一诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹慨叹的诗句： _， _。五、课内阅读8 . 根据课本，解释下面句子加点词的意义。（1）其一犬坐于前（狼）（2）闻之于宋君（穿井得一人）（3）晓之者亦舍然大喜（杞人忧天）六、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成小题。灞上秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。注：灞上：今陕西省西安市东。作者早年屡试不第，进身无门，困居于此。致：达到，实现。9 . 和此诗体裁相同的一项是（ ）（请将此题答案涂至答题卡）A秋瑾满江红B岑参白雪歌送武判官归京C文天祥过零丁洋D纳兰性德浣溪沙10 . 诗歌颈联用语平易，但意境幽远。请任选角度加以赏析。11 . 既然诗人是寓居灞上，那么，将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”，是否更恰切？为什么？七、语言表达12 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。有人说，月牙泉是一个童话，可以启发人的想象；月牙泉是一处仙境，_。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝盈盈的光芒；泉边水草丛生，垂柳婆娑，水光树影，相映成趣。月牙泉美得像夜空中坠落的星辰，在荒漠深处熠熠生辉。如果说敦煌是某个皇帝在途经茫茫戈壁时不慎遗失的皇冠，那_。八、名著阅读13 . 名著阅读（1）古典名著三国演义中，有许多和数字“三”有关的情节，如“宴桃园豪杰三结义”、“陶恭祖三让徐州”等。你还能再写出两个吗？ 、 。有后人评价三国演义时说作品有“尊刘贬曹”的思想倾向，它指的是 。（2）脸谱是指中国戏曲演员脸上的化妆图案，它的作用是运用不同的色彩和线条构成各种图案，以象征剧中人物的性格和各种特质。黑色代表正直、无私、刚直不阿的人物形象，白色代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象，黄色代表枭勇、凶猛的人物，红色代表忠贞、英勇的人物性格，绿色代表顽强、暴躁的人物形象，紫色代表刚正、稳练、沉着的人物。结合三国演义中对人物的塑造，当曹操和关羽的形象出现在京剧舞台上时他们的脸谱分别应为_色和_色。九、综合性学习14 . 围绕这次活动,某同学拟写了下面一则材料,请你按要求帮他修改。【A】日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者大约30万人左右。这场震惊中外的大屠杀,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京大屠杀是“伪造的谎言”。【B】我们要吸取历史的经验,绝不能让类似的悲剧重演。【A】句有语病,应将“_”或“_”删去。【B】句存在搭配不当的毛病,可将“_”改为“_”。十、材料作文15 . 下面两道作文题，请任选一题作文。（1）阅读下面材科，按要求作文。郑学勤，天然橡胶研究专家，热带作物科学家。六十多年前他来到海南，立志为祖国摘下“无胶国”的帽子。为了这一梦想和使命，郑老几十年如一日坚守着责任和担当，虽历经千辛万苦，但初心不改，信念从未动摇，为中国济于世界产胶大国的行列做出了卓越的贡献。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，为了带领农民脱贫致富，如今已逾古稀之年的老专家依然走在研究热带作物的路上，培育无核荔枝，寻找诺丽果，研究辣木续写着梦想和使命的新篇章。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体(诗歌除外)：字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面材料，发挥想象，写一篇记叙文。“精灵1号”是一个智能机器人，你只要叫它的名字就可以将其唤醒，完成你的各项指令。它可以给你提供学习资源，解答你的困惑，调节你的心情，陪你运动，跟你聊天，给你播放电影、音乐这天，你把“精灵1号”带进了校园，接下来会发生怎样奇妙的事情呢?要求：自拟题目；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、材料作文1、