人教版七年级期末复习检测三语文试题

人教版七年级期末复习检测三语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中有错别字的一项是【】A草率深恶痛绝疮疤微不足道B优郁心不在焉书斋警报叠起C硕果马革裹尸安顿自言自语D谣言大庭广众取缔当之无愧2 . 下列表述，不正确的一项是（ ）A“苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。南阳有隐居，高眠卧不足！”这是三国演义中刘备来到隆中听到农夫诸葛亮所作的歌。B“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”这是三国演义中关羽在浔阳楼墙壁上题写的一首诗。C“八百流沙界，三千弱水深。鹅毛飘不起，芦花定底沉。”这是西游记中唐僧师徒来到流沙河边看到的流沙河碑文。D“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是水浒传中白胜挑着白酒走上山岗智取生辰纲时唱的歌。3 . 下面两副对联，第（1）副是关于岳阳楼的对联；第（2）副是关于杜甫的对联。根据你的积累，填入横线处最恰当的一项是（ ）（1）四面湖山归眼底，万家到心头（2）诗史数千言，秋天一鹄先生骨；三五里，春水群鸥心。A欢喜草堂野老B欢喜陋室青莲C忧乐陋室青莲D忧乐草堂野老4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。C我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。D七年级一班的语文成绩是全年级最好的一个班级。5 . 下列解说完全正确的一项（ ）A欣喜万分精神抖擞参天耸立历史悠久解说：这几个短语的结构类型各不相同。B你认为这次远征是体面的，出色的。 解说：这个句子不是复句。C有责任感的“80后”现在少了吗？不少！当灾难来临时，他们挺身而出。解说：这个句子没有运用修辞手法。D本题主眼，自然是在“敬”字，“乐”字。解说：这个句子的标点符号使用正确。6 . 下列说法正确的一项是A“迁”是中国古代官吏调动的常用词语，表示升官之意，常用“左迁”一词。B天净沙秋思山坡羊潼关怀古江城子密州出猎都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。C鲁迅先生在其散文集朝花夕拾中回忆了许多人，其中藤野先生、阿长、闰土、孔乙己等给人留下了深刻印象。D莫泊桑是法国著名作家，他与美国的欧亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠，代表作有羊脂球我的叔叔于勒。7 . 依次填入横线处最恰当的一组是（ ）这次经历，使我明白了一个道理：，。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平庸 各种机遇从眼前滑过 反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川ABCD8 . 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A一个人从小就要养成认真负责的习惯，拈轻怕重，把重担子推给人家，是不正确的。B我们不能允许自己对12月13日的南京大屠杀死难者国家公祭日漠不关心，“对历史闭上眼睛者看不到未来”！C学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。D讨论班级事务时，他和我的意见常常大相径庭，所以我们合作非常愉快。9 . 选择下列正确的一项是（ ）A旺相（xing）撺掇（duo）归省（xng）叱咤风云（zh）本色当行（dng）B蓦然（m）屹立（y ）踌躇（chu）参差不齐（c）锲而不舍（q）C重荷（h）冗杂（rng）热忱（chn）忠心耿耿（gng）鞠躬尽瘁（cu）D嗔视（chn）磐石（pn）钦佩（qng）矫揉造作（jio）鲜为人知（xin）10 . 对下列句子的解说不正确的一项是（ ）A“鲁迅先生背影是灰色的，仍旧坐在那里。”句中“仍旧”是副词。B“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放。”句中“从”是介词，与“老屋里”一起组成短语，表地点。C“于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考。”句中“和”是连词，起连接作用。D“不要落后做乌龟呀！”句中的“呀”是结构助词。二、现代文阅读阅读母亲的诗，完成下列小题。母亲的诗母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗-十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了绿阴把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了风雪把冬天的门推开了”说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了黑夜把坚韧的门推开了坚韧把成功的门推开了成功把生活的门推开了”说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。11 . 文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。12 . 第段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？13 . 联系上下文理解第段中画波浪线句子的深刻含义。14 . 文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（写出四点）15 . 综合性实践学习让世界充满爱(1)拟写主题标语：_（2）自创爱的箴言：_（3）描绘爱的画面：_江南落雪古清生江南的冬天，总也是会落雪的。今年的冬天和往常的冬天一样，我从北京回到江南山凹上的小镇，就逢上了一场小雪。山野是一片的白，久长的时间里没有听到的八哥的叫声，也悉数地听到了，它们栖落在满是白雪的冬青树上，把叶子上的雪粉儿抖得纷纷扬扬，还原出冬青树的新鲜的绿色。旧历年已是很近了，城里已经禁绝的鞭炮，在小镇上仍是间或地啪嘭响起，老屋的房头，还是有米泡机吱吱地摇着。但江南的雪，却总也是新鲜的，它是江南的冬天里开放的昙花，美丽且短暂。所以江南人士，也总是要怀着赏花的心情看雪，对那忽然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。即便是北方人，怕也会要对江南的雪发生别样的心情。因为这里的雪，它生得很嫩，像小鸡小鸭的雏儿的绒毛，很轻很轻地覆盖在山野上，稍有阳光的触摸，它们就承受不住，会融为清清的水滴，洗出泥土上的新绿。我想，唯有现在，江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快节奏的竞争，人的心情愈渐浮躁，如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落，渐渐积白了山野的心情确难再得到。然而，落雪的江南，无论如何是很值得一看的，即使匆匆一瞥，也能够留下久长的记忆。如今，雪是白了满山。从山中扯出一条涧来，涧上是些白的胖乎乎的卵石，清泉反倒扭出一道乌亮，潺潺地往山外流去。而田间是白茫茫的，近看却另有风景，因为那雪间，总是有一些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些冬天开放的小黄花，它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟，它们在一些枯荷间游弋，被雪挤得小了的空间，并未使水鸟们感到困难。如果放眼看那山间的农户，红墙黑瓦的房屋，已让白雪压得很矮。一缕淡蓝的炊烟，袅袅地飘往山中，屋后的竹，也是垂下了枝头。这似乎还不能说明什么，因为落雪的江南，特别是我的山凹上的小镇，落雪以后，会有一种宁静，一种忽然而至的洁净、单纯和悠然。还有的是，毕竟江南有莽莽群山，雄峰耸立，波迭起伏，大写意地横亘在天地之间。而神秘的苍郁的森林，俱由雪来铺陈，山几乎成为白的群山，雪的群山，间或露出一两处褐色的山崖，绿的植被，红的梅花，有山鹰悠悠地盘旋，寂静的雪谷，便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫，亦悠然而缥缈。我以为，江南的雪景，最美丽的，要算那冰凌了。雪后一场小雨，那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌，如水晶般透明剔亮，阳光照在上面，折射出千万种光芒。最是那红梅蜡梅，满树的梅花开放，忽然悉数冻在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的细微处被冰凌放大，清亮又朦胧，冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界。那么，加以几处残雪的点缀，几束阳光的照耀，几只鸟雀的啼鸣，几道山泉的流淌，人在其中，梦耶幻兮，不知进入何境。江南落雪，江南总要落雪。江南的雪总是给我们以纯洁的媚态，总是风情万种地装饰着江南的冬天，这并不算很冷但还是冷着的冬天，经由时间的封存，却能够暖暖地装在我的心里，像那冷冰却又热烈着的美酒。(摘自文苑经典美文，有删节)16 . 文章开头写江南山凹小镇的那场小雪，有什么作用？17 . 选文中的江南雪景有什么特点？对表达作者的情感起什么作用？18 . 文章第四段是怎样描写江南落雪景色的，请作简要分析。19 . 怎样理解江南的冬天像“冷冰却又热烈着的美酒”？三、文言文阅读文言文阅读（苏轼）自密徙徐，是岁，河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下。涨不时泄，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在，是水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣。虽禁军宜为我尽力！”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣，持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成水至堤下害不及城民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。卒完城以闻。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。讫事诏褒之。徐人至今思焉。自密徙徐：从密州调任徐州。河：黄河。时：及时。屦：粗布鞋。涂潦：路上积水。侪：同辈，同类的人。锸：锹。三板：古代长度单位，六尺高。岁夫：明年的夫役。虞：戒备。20 . 下列句子中划线的词公庐于城上语解释错误的一项是（ ）A公庐于城上（房屋）B河势益暴（凶猛）C增筑故城为木岸（老）D富民若出（如果）21 . 用现代汉语翻译文中画直线的句子22 . 用“/”给文中画波浪线的句子断句。23 . 文中的苏轼是怎样一个人？结合文章简要回答。四、句子默写24 . _，松柏有本性。（刘祯赠从弟）。五、诗歌鉴赏25 . 阅读下列古诗，完成下列两道小题题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）品读“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”一句，结合诗人生平和自己的理解，揣摩诗人叹息的内容。(写出两点即可)（2）诗歌表达了诗人怎样的思想感情？六、名著阅读26 . 读名著，完成练习。（7分）水浒传中李逵也有如武松般斗杀猛虎的经历，请概述相关故事情节。（4分）老人与海中主人公生活中最好的伙伴是谁？他为何没同主人公一起出海？（3分）七、综合性学习27 . 综合性学习学校准备在学雷锋活动月组织一系列学雷锋主题活动，请你完成下列题目。（1）你是学生会干部，为了配合此次活动，请你为本次活动写一条宣传语，要求用到一种修辞手法，语言简洁，表达清晰。（2）年级主任要在本年级搞一次学雷锋主题活动，请你参考下列例子再设计三个活动环节例：活动一：举办“雷锋在我心中”演讲比赛活动二：举办“唱响雷锋精神”歌唱比赛（3）你所在的班级要举行“人人都是活雷锋”主题班会，你是主持人，请你写一段开场白八、作文28 . 阅读下面的文字，按要求作文。当下这个时代，单车可以共享，阅读可以共享，运动可以共享，甚至传统行业建筑业也在考虑共享共享经济正在逐渐改变中国人的生活方式。人心人情何尝不能共享？有一份快乐，和他人共享，快乐就有两份了。有一份烦恼，和他人共享，烦恼就剩一半了。共享是快乐的，共享好时光是美好的。请你以“与共享好时光”为题，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭，字数不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、