人教版七年级上学期期中检测语文试题

人教版七年级上学期期中检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学、文化常识及课文内容的表述有误的一项是（ ）A卖炭翁是唐代诗人白居易创作的新乐府组诗中的一篇。此诗通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B四书五经，是“四书”与“五经”的合称，泛指儒家经典著作。五经指的是诗经尚书礼记周易春秋。其中，礼记为西汉经学家戴圣所编。C马说的作者是唐代文学家韩愈，“说”是“谈谈”的意思，是古代一种议论文体裁。这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。D登勃朗峰是一篇游记，记述了作者一行人登勃朗峰的过程。作者马克吐温，是英国作家，代表作品有小说百万英镑哈克贝利费恩历险记汤姆索亚历险记等。2 . 下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）A惩戒(chng)应征(yng)鄙薄(b)粗犷(gung)B虐待(nu)农舍(sh）干涸(h)模仿(m)C诅骂(z）琢磨(zu)溜达(li)狭隘(i）D抽噎(y)附和(h)薄荷(b)晕倒(yn)3 . 下列句子语言得体的一项是A小明对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加家父的生日宴会。”B某学校一位学生给编辑写信：“编辑，您好!现奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读。”C妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊?让我清静清静，一边去!”D宿舍管理员对没有叠被子的学生说“上梁不正下梁歪，你父母肯定没有给你做好榜样。”4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A琬转恨之入骨左顾右盼B生涯麻木不人拍案叫绝C祈祷引人注目粗制烂造D捆缚广袤无垠喜不自胜5 . 下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）A要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。B她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务C经过老师的精心点拨，他突然觉得恍然大悟，找出了题目的正确解法。D柳州螺蛳粉“双十一”网络热销近3千万袋，消息传来，骇人听闻。6 . 下列句子分析正确的一项是（ ）A恹恹欲睡、不能自已、密匝匝、变卖典质都是补充短语。B“住在山中的一位老人微笑着喝从山林中打来的泉水。”这句话主干是：老人喝泉水。C“老师帮我改正并指出了缺点。”这句话没有语病。D“唉，那时我真是太聪明了！”这句话使用了夸张的修辞手法。二、现代文阅读阅读文段，回答问题红狐狸杨晓敏士兵们在雪野里奔跑着，一派散兵状。人群中间，跳跃着一只小兽。连续几天的雪，让这只在哨卡周围时隐时现的红狐狸，终于耐不住饥寒，钻出来觅食了。哨兵一声呐喊，大伙出动了，偌大的雪野成为弱肉强食的场所你看见红狐狸在一位士兵的怀中剧烈喘息着，肚腹起伏得厉害。大伙儿头顶上笼罩着一团寒气，喊叫着围拢上来，露出胜利者的骄矜。当时的直觉告诉你，这只红狐狸不只是一只小兽，应该是美的精灵呢!它的眼睛是幽怨的，蠕动的姿态是娇嗔的，红艳艳的毛皮多鲜亮多柔软啊，仿佛一团火焰正在燃烧士兵们击鼓传花般传递着狐狸。刚从哨塔上跑来的是个新兵，脸上早冻得裂开了花，嘴唇上的口子凝着丝丝血渍，使他不敢大声说话。他把狐狸贴在脸腮上，贪婪地抚摩了好一会儿，说：“都说狐狸臊，臊狐狸，我怎么闻到了甜丝丝的味道?”你平静地望着这一切，多少觉得有点无聊，面部的肌肉不时抽搐几下，从心里对他们说，这大概是自我心理平衡在发生作用，冬季太可怕了。不知何时，士兵们不作声了，只齐刷刷地盯向你。那意思再明白不过了杀掉狐狸，做条围巾什么的，让站岗的哨兵轮流戴它，或许对漫长而凛冽的冬季是一种有效的抗御。四川兵从身上摸出一把刀，犹豫着递过来。你看看刀，看看狐狸，脑海中变幻出和氏璧、维纳斯以及军校池塘里的那只受伤的白天鹅之类的东西。当你充分意识到这种思维的不和谐、不现实甚至离题太远时，你在短暂的沉默中，唤起了自己姗姗来迟的恻隐之心。四川兵手中的刀捏不住了，落地时，众人的目光倏地变得复杂。有人“哼”了一声，用脚把雪花踢得迷迷蒙蒙对你这个哨卡最高长官的犹豫不决和不解人意，表示出极大的蔑视和不信任。你的腮帮子鼓胀几下，吞咽一口唾液，弯腰从雪窝里抠出那把刀。你再一次抬起头来，大家依然无动于衰。你只好左手抓过狐狸，把它构造精美的头颅向上一扳，用嘴吹开它脖颈处飘逸的柔毛，右手缓慢而沉稳地举起刀狐狸本能地痉挛起来，恐惧中闭上了那美丽绝伦的双眼，悠长地哀鸣一声，悲威乏至。士兵们似乎被当头浇下一盆冷水，瞬间清醒了，几乎同一时刻，全扑上来，七八双粗糙的大手伸出来：“别”时间凝固了。脸上裂花的新兵，“扑通”一下跪在雪地上，抱住你的腿呜咽着说：“哨长，还是放它走吧，有它在这儿和我们做伴，哨卡不是少些寂寞、单调、枯燥，多些色彩吗?我情愿每晚多站一班岗，也不要狐狸围脖”你的思绪变得明晰，沉重地呼出一口浊气，爱怜地抚摩几下新兵的头，心里说，你教育了我。尔后大吼：“起来!”手一甩，刀“嗖”地飞出老远。狐狸蜷曲在雪地上，试探着抖抖身子，小心翼翼地在士兵们中间逡巡起来，待大伙儿让出一条路，便腾跃着向雪野掠去，士兵们目送一团滚动的红色火焰，没入辽远。你强烈地感受到，自己的灵魂涅槃过后，和哨卡从此结下不解之缘了。(选自特别文摘2017年第lO期)7 . 士兵们开始为什么要杀红狐狸，后来又为什么要放红狐狸?8 . 文章运用了第几人称来写?有何作用?9 . 结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。四川兵从身上摸出一把刀，犹豫着递过来。10 . 从描写方法的角度，赏析文中画线的句子。11 . 有人说，红狐狸是自己救了自己。为什么会这么说呢?请说说你的理解。阅读下面的文字，完成下列小题。父亲的东篱李汉荣古国诗史三千年，我最喜欢陶渊明。可是，翻检我自己，自从离开老家，进了城，几十年来，我没有种过一苗菜，没有抚摸过一窝庄稼，忽然发现离土地、离故乡、离田园，离得有多么远，我们离得太远太远了。为此，我一次次钻进诗经里，寻找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂；有时就一头扎进唐朝的山水里，吸氧，顺便闻闻纯正的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵，揣上满袖子清凉月光，从唐朝带回家里，在沉闷办公室里，也放上一点清凉和皎洁，用以清火消毒，解闷提神，修身养性。这些年，也许年龄渐长的原因，“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事，动不动就转身出走，去渊明兄那儿，在东篱下，深巷里，阡陌上，桑树颠，有时就在他的南山，靠着一块石头久久坐着。我以为这就不错了，直到2001年初夏的一天，我才突然明白：我的以上孤芳自赏、不无优越感的做法和想法，只是我的自恋，带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了，放大成了竟然关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。那天下午，我回到老家李家营，立夏刚过，天朗气清。走进老屋院子，看见父亲正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往年的篱笆进行仔细修补。菜园里种着莴笋、白菜、茄子、包包菜、芹菜，一行行的葱和蒜苗，荠荠菜算是乡土野菜，零星地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比画着选择合适位置，把自己的家当小心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后，天一放晴，它们就开始吹奏。“结庐在人境，而无车马喧”，我忽然想起陶渊明的诗句。但是，此刻，在这里，在人境，结庐的，不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、不读诗的父亲。但是，实实在在，我的不读诗的父亲，在这人境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情。我的不读诗的父亲，他安静地在人境里，培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境。我突然明白了：我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”。而我呢？我读着山水之诗，其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水之诗掩护我越来越远地远离山水。我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虚，同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园。我吟着东篱之句，其实是在装饰没有东篱的残缺，同时让东篱之思伴着我越来越远地永失东篱。于是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。是的，是的，我那不识字、不读诗的父亲，他不知道诗为何物，他不知道陶渊明是谁，但是，正是我的父亲，和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们，正是他们，一代代的父亲们，延续和维护着陶渊明的“东篱”，延续着古国的乡愁和诗史（节选自人民日报2018年8月6日，有删改）12 . 请简要概括作者为了丰富自己的贫乏阅历做了哪些努力。13 . 写父亲的东篱之前，作者花了许多笔墨写“我”的做法和想法，这样写有何作用？14 . 注意文中画线的句子，完成下面的要求。(1)指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。(请自选一个角度，简要赏析第段画线的句子)。(2)请结合语境，理解第段画线的句子的深刻含义。我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”。15 . 上文和下面的材料都写出了父亲的坚守，请结合相关内容说说你对父亲形象的理解。父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。（节选自李森祥台阶）三、文言文阅读阅读文言文选段，完成下列小题。（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（十二章）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。（诫子书）16 . 下列句子划分节奏有误的一项是（ ）A人不堪/其忧，回也不改/其乐B夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。C非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。D年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将复/何及！17 . 下列带点的词语解释有误的一项是（ ）A静以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）B三军可夺帅也（夺取）C非淡泊无以明志（没办法）D淫慢则不能励精（懈怠）18 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）博学而笃志笃：_（2）非学无以广才广：_（3）夫君子之行夫：_19 . 翻译下列句子。（1）不义而富且贵，于我如浮云。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。20 . （乙）一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_”字加以论述，同时把失败也归结为一个“_”字，对比鲜明。21 . 这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合十二章和诫子书两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。四、句子默写22 . 填空。（1）木兰诗中表现战争旷日持久的句子：_，_。（2）_，寒光照铁衣。（3）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头明月几时有）（4）居高声自远，_。（5）_，文武之道也。五、诗歌鉴赏观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。23 . 诗中“星汉”的意思是。24 . 下列对这首诗的理解，正确的一项是A前四句写大海全景以及碣石山与海岛相对峙的样子。B“树木丛生”“百草丰茂”不符合秋天的景物特征。C“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙的博大胸襟。D“幸甚至哉”感叹北征乌桓能得胜而归是很幸运的。六、名著阅读25 . 名著阅读（3）骆驼祥子是现代作家_的代表作，也是他最喜爱的作品之一。主人公祥子是农村人，后来到城市谋生，来到北京后，他选择了当时城市最底层老百姓常见的职业拉洋车。小说还描写了他周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的_、一步步走向毁灭的_等。七、综合性学习关于 3.15 消费维权的主题阅读 （网络调查） 随着“3.15”国际消费者权益日的到来，“消费者权益保护”再一次成为网 民关注的焦点。近日，范大姐帮忙联合市场导报组成维权联盟，向消费维权亮剑。你遇到过哪方面的消费纠纷遇到消费纠纷，你维权了吗（你说我说）网友一：现在有些商家出售商品或提供服务时，只提供收据或小票，上面没有任何实质 性内容。一旦遇上纠纷，所购商品的名称、型号、价格、购物日期、商店地址等都没有，证 据到哪去找呀？甚至有些消费者把小票、发票等都随手扔进垃圾桶导致遗失掉了。怎么维权 呢？这实属为难消费者了。网友二：有一年我拿着 80 多元的问题药让消协处理，他们让我先到检验机构去检验，而检验这 80 多元的问题药，我就得先掏上千元的检验费用，怎么办呢？我只能自认倒霉。网友三：我朋友方小姐购买了 9 元洁面乳受骗后，打官司历时三个多月，其间付出了 3000 多元交通费和误工费。值吗？算了呗，我们这些普通百姓犯不着为几个小钱费神？ 网友四：我网购过一双劣质运动鞋，当时我就想去投诉那个卖家，但我不知道该去找谁。找 消费者协会，我到现在都不知在哪里，怎样联系他们？找工商管理部门，一看到他们那嘴脸， 算了吧，有委屈没处诉说呀！ 网友五：我们都是外行。商家以次充好、以样品冒充新品，哪看得出呢？等发现质量有问题 了，有时都超过“三包”期限了，再去找商家理论，谁理你呀，找工商也没用！ 网友六：一些特殊行业、垄断行业，将其霸王条款印在自制的票据上，强迫消费者接受其所 谓的规矩。像酒店就明确写着：禁带酒水。这种市场环境，消费者受害后如何举证？ 网友六：上次我朋友发现刚买回来不到一个月的电视机居然开不了，找到商家理论，商家却 死不认帐。拿发票一看，上当了！白纸黑字，商家在发票上写的是“江楠电器”，而他们的 店名是“江南电器”，而且发票上明确写着：处理品。看来发票也得仔细看呀，店名、产品 名称、生产日期等都得看清楚。否则没法维权呀。 一位法官说：很多消费者法律知识不足，需要维权时，往往既不知道自己该告谁，也不知道 需要提供什么证据。消费者在购物时，一定要索要发票，发票信息与实物要保持一致。食品专家董金狮：现阶段之所以有这么多商家敢冒着违法的风险干一些昧良心的事，一是利 益的驱使，此外还缺乏强有力的监管力量。提高食品药品生产准入门槛，建立食品药品质量 追溯机制迫在眉睫。26 . 根据（网络调查）所提供的信息，概括我国消费者维权的基本情况。27 . 阅读上述材料，下面说法不符合文意的一项是（ ）A消费者在购物时，要仔细阅读商品信息，认明商标，防止调包。B消费者在购物时，要向商家索要发票，发票信息与实物要一致。C消费者可以借助法律法规和发票等证据来维护自己的切身利益。D所有购买的商品，只要出现质量问题，都可以投诉成功。28 . 阅读上述材料，概括出消费者维权难的原因。29 . “年年 315”，“天天 315”，每当 315 来临之际，消费者维权话题就会格外火热，消费者投诉就出现井喷，结合上述材料你认为怎样才能避免投诉井喷的发生？八、作文30 . 下面两道作文题，请任选一题作文。题一：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。 “日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一种何等豁达的心情！官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。 “不知天上宫阙，今夕是何年”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨人生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡思亲的心灵。这个时候，他把豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们生活的风雨摧不倒我们，我们同在。 请以“做苏轼那样的人”为题作文。题二：走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有家真好，那里充满浓浓的亲情”；“有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐”请以“有真好”为题作文。要求：（1）若选题一，不得抄袭所给材料；（2）若选题二，请先在题目的横线上填上恰当的内容，使文题完整，然后写作；（3）说真话、抒真情，600字以上。（4）不要暴露真实的班级、姓名。认真书写，文体不限，诗歌除外。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、