人教版2020版八年级上学期期中考试语文试题C卷（测试）

人教版2020版八年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面病句的修改不正确的一项是（ ）A一家心理卫生研究所对使用手机人群进行抽样调查，结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”，总在期待自己能收到最新信息。（删去“超过”或“以上”）B贯彻落实科学发展观，对建造和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（把“建造”换成“构建”）。C奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映了美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。（把“不仅而且”换成“虽然但是”）。D在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。（将“经过”和“的”删去）2 . 下列句子中加点的成语使用有错误的一项是（2分）A学习没有什么捷径，勤奋努力是通向成功的不二法门。B她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。C面对我市冬季环境污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春，大气状况明显好转。D春节期间，在外打工的父母和留守孩子终于团聚，共享天伦之乐。二、字词书写3 . 下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 城市像罩在一块巨副的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意迷漫在空间，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔腕与亲切，滴滴点点滴滴，似换似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。错别字改正三、现代文阅读阅读下面的文字后，完成下列小题天使儿凌鼎年上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为无题，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为天使儿的处女作的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。也许是那无题的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的天使儿的杰作专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇发现、鼓励、培养的文章。在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他”商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿”4 . 简要说说第（1）自然段在文章中的作用。5 . 请指出下列句子中加点词语的表达效果。 有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。6 . 从描写的角度赏析第段划线句。7 . 请结合文本，简要分析商未央的形象特点。8 . “天使儿”在文中有哪些含义?四、对比阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（乙）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫：才一举头，已不觉日酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁西二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）注释：昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。9 . 解释下列加点字词的意思。（1）人鸟声俱绝_（2）从武林门而西_10 . 把（甲）文中画横线的句子翻译成现代汉语。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。11 . 从（甲）文中找出描写雪景的语句，谎说作者是从哪几个角度来描写雪景的。12 . 比较（甲）（乙）两文在写景方法和抒发情感方面的不同，请分别作答。五、句子默写13 . 古诗词默写填空。（1）溯洄从之，道阻且跻。_，_。蒹葭（2）_，_？微君之故，胡为乎中露？式微（3）挑兮达兮，在城阙兮。_，_。子衿（4）诗人把目光从辉煌京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深厚情谊的诗句是_，_。王勃送杜少府之任蜀川（5）诗人用比喻，巧妙过渡，巧妙表达自己希望从政的心理，希望得到举荐的句子是_，_。孟浩然望洞庭湖赠张丞相六、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下列小题。使至寨上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。14 . 这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是_，“征蓬”比喻 _。15 . 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A本诗重点笔墨在于写景，以大漠为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景物，组成一幅塞外风光图。B第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。C黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。D“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。七、名著阅读16 . 名著简答题清代评论家金圣叹说“鲁达自然是上上人物论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细”请结合水浒传中的相关情节略加分析。答：八、综合性学习口语交际与语文综合运用初中三年，时光匆匆过。九年级某班将在毕业之前举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决以下问题：17 . 同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每空只填入一个表示数量的字。横批：_年树人上联：一支粉笔，_袖清风，启迪_秋智慧；下联：_尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。18 . 同学们将在毕业纪念册上给各学科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。致语文老师：_。19 . 请将下面语句用楷书准确、规范地抄写在田字格里。有志者，事竟成；苦心人，天不负。九、作文20 . 两道题任选一题(一)“守护”，词典上解释为“看守保护”。请以“守护_”为题，写一篇文章。（二）请以“力量”为题写一篇文章。要求：任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数600字左右，不得出现真实的人名、班级、学校。如选第一题，应先把题目补充完整。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、