人教版2020版九年级中考模拟语文试题C卷

人教版2020版九年级中考模拟语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A宛言谢绝叹为观止B受益非浅艰深晦涩C扬长避短眼花缭乱D根深缔固弄巧成绌2 . 下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）A在生活、学习方面,我们如果找对了方法,就会达到事倍功半的效果。B学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地学习,是不断提升自我的不二法门。C居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,平抑房价的呼声不绝于耳。D这次比赛高手如云,夺冠绝非十拿九稳的事,因此大家一定要齐心协力。3 . 下列句子没有语病的一项是 （ ）A通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。B最近部分企业安全保卫工作出现了纰漏，有关部门及时分析并解决了问题。C伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。D虽然我进初中快一年了，但小学时代同学们愉快的笑容，至今还在我耳际萦绕。4 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A天上的街市现代郭沫若B皇帝的新装英国安徒生C狼清代蒲松龄D再塑生命的人美国海伦凯勒5 . 请选出下列词语加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）A顷刻qng刹那ch克扣k头昏目炫xunB蜷曲qun校补xio凛冽1n闷闷不乐mnC彷徨png澎湃pi凌驾1ng忧心冲冲 chngD归省xng哺育b脐带q断壁残垣yun6 . 下列句子中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）A在江都区中学生运动会上，宜陵镇中、大桥镇中分获初中组团体总分七、八名。B此刻，正在播什么“大约在冬季”，弄得贾里心里冷飕飕的。C江都文化艺术繁荣，舞龙灯、赛锣、莲湘花鼓等传统民俗，淳朴丰厚。D一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。来源:学.科.网二、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。小涵同学阅读钢铁是怎样炼成的，某同学向他推荐了“圈点批注法”。小涵通过上网搜索，获得以下相关材料（材料一）读书方法指导圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、查考，也是一种治学的方式。宋代大学者朱熹，每读一遍书用不同颜色的笔进行勾画，从而把思考引向精深境地。金圣叹对水浒的评点，毛宗岗对三国演义的评点，脂砚斋对红楼梦的评点，都是中国古典小说批评史上的经典。运用圈点批注法，要注意以下几点：一、圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。二、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。三、经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易到难的顺序进行的，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，再到全篇内容的把握。四、可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要语句，用竖线或斜餞表示段落层次的划分等等。符号设定之后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。（材料二）如何用圈点批注法读文章叶圣陶先生说：“阅读程度不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法尤其是重要的一个。多读固然重要，但尤其重要的是怎样读。”因此，我们在阅读中必须充分重视阅读习惯的养成、阅读方法的运用。在读书中，用圆点、批注的方法阅读文章效果颇佳。初读时，圈点的重点是生字生词、自然段的序号、文章的中心句或重点语句。此次阅读主要是读通文章，粗知作者思路，整体感知文章的大概内容，对以后的深入阅读起确定方向的作用。建议阅读时采用速读的方式。再读时，批注的重点是解决初读时圈点的问题。圈点的重点应是文章的重难点和疑点，有欣赏价值的佳句以及感受最深的句子等。此次阅读主要是读懂文章，培养发现问题，解决问题的能力，以不断提高自学能力，并养成边读书边动脑的良好习惯，从而终身获益。阅读时多采用精读的方式。三读时，主要解决再读过程中点的内容，作批注，写感悟。有的语句之所以让人感到美妙，是因为表达的意思深刻、精辟，给人以深刻的启迪和警策。例如鲁迅的小说故乡的结尾一段话就具有丰富的内涵和深刻的哲理。这时可以把自己的感悟写在旁边。比如：有的同学写道：“路在脚下延伸”；有的同学写道：“有希望和奋斗，生活就是充实的、圆满的”。这些批注都很精到。此次阅读主要是读透文章，真正走进作品，真正有自己的创见。这对于提高鉴赏能力、批判能力、创造能力是极好的。阅读时多采用品读的方式。-（根据网上资料整理）7 . 结合上述两则材料，解释什么是“圈点批注法”。8 . 下面是根据（材料二）画出的思维导图，请按要求回答间题。（1）所画的思维导图中，有部分内容不符合文意，请指出来并加以改正。_（2）将思维导图中空缺的内容补充完整。_9 . 结合（材料一），联系文本内容，对小涵同学所做的圈点批注加以评析。他已经失去了最宝贵的东西战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？就这样成为战斗队伍的累赘吗？他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”-（节选自钢铁是怎样炼成的）（批注）多处运用反问句，同时把“他”改为“我”是否表达更恰当，更符合内心独白？（批注）“掏”“放”“骂”等动词，表现了他由绝望、动摇到战胜自我的心理历程。_10 . 阅读钢铁是怎样炼成的，除了在书中直接圈点批注阅读方法，语文老师告诉小涵还可以做一些摘抄，写心得。请你与小涵一起完成钢铁是怎样炼成的第一部第5章读书笔记。读书笔记章节第5章人物保尔、朱赫来、维克托、丽莎、押送兵、冬妮娅摘抄1.寂静的夜晚，隐隐约约可以听到远处的轰隆声：战斗就在不远的地方进行。2.他用两只手在窗台上一撑。于是，朱赫来的脑袋就和保尔的脸一般高了。3.这时月亮从乌云里钻了出来，照亮了大路。4.朱赫来已经两次遭到伏击，如今，他像困在笼中的猛兽，无法进行活动。5.他们不是娇生惯养的公子哥儿，而是意志坚强的战士，他们面对战斗不会像螳螂躲避阳光那样逃之夭夭，而是大胆拼搏。情节1.保尔与朱赫来相识。2.朱赫来不在，保尔思念冬妮娅。3.保尔从押送兵手上解救朱赫来，维克托、丽莎目睹这一幕。4.保尔思绪万千。心得_春雨梨花每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。 我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。 细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦。细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。 一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。11 . 读完全文，你认为作者赋予了梨花怎样的象征意义?12 . 本文写的是春天的梨花，看过后，你能联想到朱自清春中的哪两个情节?请具体写出来。13 . 如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种情感，那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含义?14 . 文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感? 阅读下面材料，完成后面小题（材料一）2016年称得上中国航天“大年”。9月天宫二号空间实验室升天，10月神舟十一号载人飞船与天宫二号实现对接，11月神舟十一号飞船顺利返回着陆，我国载人航天工程进入新阶段。航天梦的不断美梦成真，让未来的中国梦演绎得更加精彩。我国载人航天工程是在世界航天大国已经发展几十年后起步的。为了缩小差距，载人航天工程在开始实施就确定了 “三步走”发展战略。如果这一战略实施顺利，2020年左右中国将建成长期有人照料的空间站。为了实现这一目标，20多万航天人共同参与合作，靠自主创新，突破了发动机材料、燃料、太空漫步、太空交会对接、探测器落月等技术，在比较短的时间里不断取得历史性突破，走出了一条简单而实用的探索航天事业的新路。航天科技的最终目的是造福人类。人在太空长期健康生活、有效工作是航天发展的目标。我国航天事业的发展，让人们对未来的憧憬变成一种可能。（材料二）（材料三）2016年，是中国航天事业创建60周年。2016年4月24日，经党中央、国务院正式批准，设立这一天为首个“中国航天日”。航天日的设立，首先，利于传承航天精神，这是中华民族文化宝库的一笔财富。我们有航天传统精神、两弹一星精神、载人航天精神，设立这个日子，有利于接续上述精神，使之发扬光大。其次，有利于凝聚中国的力量。航天梦助力中国梦的实现， ， ， 。再者，有利于培植创新文化。中国航天的发展史，就是一部自主创新史，因为关键的核心技术是买不来的，要靠自己，所以中国走出了自力更生、自主创新这条道路。此外，还有利于促进开放共享，有利于进一步加强和国际同行的合作。中国航天日的设立使航天开始走下神坛，与每一个普通人的生活发生交集。人们通过航天日的宣传，更多地了解我国航天事业的发展，以及航天科技带来生活的改变。今天，我国1100多种新型材料中的80%是在空间技术的牵引下研制完成的，2000余项航天技术成果应用于卫星通讯导航、气象预报、防灾减灾、食品生产等领域。随着中国空间站逐步建成，中国航天必将为经济社会发展和百姓生活带来更为丰厚的回报。15 . 简要说说（材料二）对（材料一）中的什么内容进行了具体说明。16 . 在（材料三）的处，依次填入词语，最恰当的顺序应是A坚持中国道路弘扬中国精神汇集中国力量B坚持中国道路汇集中国力量弘扬中国精神C汇集中国力量坚持中国道路弘扬中国精神D汇集中国力量弘扬中国精神坚持中国道路17 . 不属于（材料一）和（材料三）共同说到的一项是A航天梦助力中国梦。B创新是中国航天发展的必由之路。C航天科技能够造福百姓的生活。D设立“中国航天日”的原因。18 . 结合（材料一） 和（材料三），借助链接材料，说说你如何理解网友川川的话。五百多年前，我们错过大航海！今天，不能再错过大航天！ 网友川川（链接材料）大航海时代，是人类文明进程中最重要的历史之一。15世纪到17世纪，欧洲探险家不断出海探险，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，也改变了世界经济和政治的格局。而那时的中国采取禁海锁国的政策，国力衰颓，和欧洲许多国家在经济上拉开了很大差距。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也，如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。19 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）故不为苟得也苟：_（2）如使人之所欲莫甚于生如使：_（3）故患有所不辟也辟：_（4）则可以辟患而有不为患：_20 . 翻译下列句子。（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。21 . 与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思相同的一项是（ ）A中峨冠而多髯者为东坡B学而不思则罔C蹴尔而与之D朝而往，暮而归22 . 儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了阅读选文第一段，想想第一段中哪一句和这一观点相近，并写下来23 . 孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的中学生日常行为规范就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的？四、句子默写24 . 根据课文默写。怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）行路难中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：_，_。（李白行路难）_，肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）_，_；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）请把李商隐无题一诗默写完整：相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成各题。秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢回：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此其来气盛将军必厚集其阵以待。不然，必败。”赵奢曰:“请受令。许历曰：“请就从质之诛。”赵奢曰:“胥后令邯郸。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之。秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。（选自史记）（注）阏与：地名。候：侦察兵。胥后令邯郸：回到邯郸以后等候命令。25 . 下列各组加点词解释意思相同的一项是A军于阏与军中闻将军令，不闻天子之诏B不然，必败杂然相许C兵去邯郸三十里黄鹤一去不复返D乐乘对如廉颇言庭下如积水空明26 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）秦 人 不 意 赵 师 至 此 其 来 气 盛 将 军 必 厚 集 其 阵 以 待27 . 用现代汉语写出下列句子的意思。其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。赵奢许诺，即发万人趋之。28 . 赵奢是一个怎样的人？请结合其言行分析。六、诗歌鉴赏（一）阅读下列古诗文，完成下列小题（古诗阅读）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。29 . 诗题中“左迁”的意思是。30 . 诗歌三、四句运用了_的修辞手法，表达了作者_的情感。31 . 赏析诗歌首句“杨花”“子规”的作用。七、语言表达32 . 请简要概括材料一的要点八、作文33 . 结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦，请以“我的_梦”为题写一篇文章。要求：字数不少于600字；文体自选（诗歌、戏剧除外）。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、作文1、