人教版2020版九年级中考一模语文试题D卷（模拟）

人教版2020版九年级中考一模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A树木/丛生,百草/丰茂。B海日/生残/夜,江春/入旧/年。C杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。D枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。2 . 选出下列句子翻译正确的一项。（ ）A黄发垂髫并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。）B渔人甚异之。（捕鱼的人很奇怪。）C率妻子邑人来此绝境。（带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方）D余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。）3 . 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A简爱中的简爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。B“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”“无异周得吕望，汉得张良”这两句话出自三国演义，都是对诸葛亮的赞誉。C草房子中杜小康的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。当众人都排挤秦大奶奶时，杜小康没有；杜小康既是桑桑的竞争对手，又是最懂桑桑的人。D老人与海中“人可以被毁灭，但不可以被打败”这句话表现出圣地亚哥是一个典型的硬汉形象。4 . 下列选项中没有通假字的一项是（ ）。A往之女家，必敬必戒，无违夫子B甚矣，汝之不惠C经纶世务者，窥谷忘反D将军约，军中不得驱驰二、现代文阅读现代文阅读父爱，在我的名字里我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的，他们会咬文嚼字般地称：金翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。那种感受父亲是顾及不到的。父亲没进过一天学堂，成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的，尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的！所以，就在接到大学录取通知书的那天，我一口气冲上山顶，哭了，不是为自己十年寒窗所获得的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，也只是应付性地写一下“钱已收到，勿挂念”等类似的短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可信写了满满几页，小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然。最后，小侄子讲了一个令他惊讶不解的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏你小子还念这么多书，记性也太差了，叫金翔!”“金祥!”于是小侄子一边念叨着一边将我的名字写成了“金祥”。“写错了!写错了!”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地告诉他：“我这一辈子我就认识这两个字!”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀!这就是父爱！除了父爱，便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那被对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔（选自2006年第1期散文选刊作者：金翔）5 . 说说父亲和“我”对“金翔”这个名字，有着怎样不同的感受。6 . 阅读两段，说说“我”是怎样表达对父亲的不满情绪的。7 . 阅读段内容，简要叙述一下“我”的心理变化过程。8 . 根据你的理解，你认为“我”要向父亲“忏悔”什么？三、文言文阅读河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自人教版教材）9 . 划分句子的朗读节奏（每句划一处）（1）是非木杮（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴10 . 解释下列加点的字词阅十余岁，僧募金重修（_）棹数小舟，曳铁钯（_）湮于沙上（_）沿河求之，不亦颠乎？（_）（5）尔辈不能究物理（_）11 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）如是再啮，石又再转。（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12 . 请简要概括这个故事说明的道理。四、句子默写13 . 默写(1)晴空一鹤排云上，_。 (秋词刘禹锡) (2)_，尚思为国戍轮台。 ( 十一月四日风雨大作 陆游) (3) 夜雨寄北中，诗人想象与亲人团聚的美好情景的诗句是：“_，_。”(4)在古诗文中，作者常用音乐来表达心情，请写一句完整的带有乐器名称的诗句：_，_。(5)诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_， _。五、语言表达14 . 从下图任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述感悟。图一：过年啦！图二：山重水复答：15 . 依次填入下文横线处的词语。最恰当的一项是（ ）生活太忙，生命太短，握在手，掏于心。忙累了，就歇一歇，随清风漫舞，看绿植；心烦了，就静一静，与花草凝眸，与山水对视；走急了，就緩一缓，和自然对话，和自己微笑。生活，心自无忧。记住生活没有绝望，只有想不通；人生没有尽头，只有看不透。A淡泊清欢摇荡有序B清欢淡泊摇曳有趣C淡泊清欢摇荡有趣D清欢淡泊摇曳有序六、综合性学习16 . 学完本课，九年级（2）班打算举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。（1）仔细观察下面的漫画，给漫画拟一个标题。（不超过10个字）（2）下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查，请阅读表格，得出结论。（至少写两条）生活总开支买资料订刊零食娱乐送礼30元以下65%25%5%5%/3060元50%15%20%10%5%60100元35%10%25%15%15%100元以上20%5%30%25%20%（3）其实金钱也不是万能的，它能买到很多东西，但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。请结合上表并联系生活实际，对出现上述情况的同学提一些建议，让他们知道应该如何正确利用金钱。17 . 选择恰当的词填空我的很重的心忽而_(a.愉快 b.轻松 c.放下)了，身体也似乎_(a.膨胀 b.伸展 c.舒展)到说不出的大。我们已经_(a.点 b.撑 c.摇)开船，在桥石上一_(a.敲 b.磕 c.撑)，_(a.往 b.倒 c.退)后几尺，即又上 前出了桥。淡黑的起伏的连山，仿佛是_(a.跳跃 b.踊跃 c.跳起)的铁的兽 脊似的，都远远地向船尾跑去了。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又_(a.隐约 b.模糊 c.漂渺)得像一座仙山楼阁，满被红霞_(a.笼 b.遮 c.罩) 着了。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得_(a.火热 b.燥热 c.热烈)了， 使恬静的阳光立即变得_(a.倾洒 b.闪烁 c.飞溅)了，使困倦的世 界立即变得_(a.兴奋 b.亢奋 c.振奋)了。又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一_(a.看 b.瞥 c.盼)。那双眼睛，如_(a.春 b.湖 c.秋)水，如_(a.寒 b.流 c.明)星，如宝珠，如白水银里头养着两_(a. 丸 b.颗 c.粒)黑水银，左右一_(a.瞄 b.顾 c.瞧)一看，连那坐 在远远墙角子里的人，都觉得小玉看见我了。于是_(a.支 b.架 c.拿 d.扬)起两支橹，一支两人，一里一换，有说有笑，有嚷的，_ (a.合 b.混 c.夹 d.和)着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田的河流中，飞一般径向赵庄前进了。18 . 专题与语文实践活动。鸟是自然的精灵，人类的益友。为更好地认识和保护鸟类，最近，学校开展了以“关爱鸟类”为主题的系列教育活动。作为活动参与者中的一员，请你完成以下任务：【活动一：宣传教育】学校邀请专家对全体学生进行保护鸟类知识宣传，请你写一则有关“关爱鸟类”的横幅标语，以便张挂。【活动二：搜集资料】为进一步在校刊上宣传“关爱鸟类”的相关知识，新海同学预备搜集如下资料，请你帮忙：（1）鸟是诗中美妙的旋律。请帮他搜集至少两句咏鸟抒情的诗句，以便校刊刊用。 ，。 ，。（2）鸟与人类息息相关，请参照下面一组示例，帮新海同学再搜集两组相关材料。示例：鸟是环境的美化师羽毛鲜艳的孔雀，姿态优美的天鹅，鸣声动听的百灵装扮着人类的美好环境。 【活动三：热点讨论】近日，名叫“鸟类生活国际”的组织发布最新的研究报告，向人类提出警告，世界上将有1000多种鸟类面临灭绝的危险，而非洲农业发展以及热带森林的减少更让这种危险雪上加霜。自1982年开始的每年四五月份，每年中国各地都会组织为期一周的“爱鸟周”，呼吁民众关爱鸟类。作为一位中国中学生，你打算为爱鸟做哪些事情？七、作文19 . 以“最懂我的那个人”为题，写一篇作文。要求：1）文体不限，诗歌除外；2）不少于600字；3）文中不能出现真实的人名、地名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、语言表达1、2、六、综合性学习1、2、3、七、作文1、