人教版2020版九年级初中毕业生学业考试预测（二）语文试题A卷

人教版2020版九年级初中毕业生学业考试预测（二）语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中没有语病、表意明确的一项是（ ）A自今年1月1日起，我市参加新农合的农民每人每年的住院补偿封顶线将由3万元提高到4万元左右。B城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。C我们要认真学习全国两会精神，努力贯彻、深刻领悟，明确工作任务，推动经济又好又快地发展。D先生侃侃而谈，他的神情虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。2 . 请选出下列句子排序正确的一项。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到几十级都有。言外之意，就是你们家有地位啊。乡邻们在一起常戏称：你们家台阶高！另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。ABCD二、字词书写3 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。检阅自己的青春，感受青春的（yn）_律，就要亲近自然，感受自然的无限魅力。跟随毛泽东，我们在风雪弥漫的北国，领略（hu）_宏的气势，壮美的意境；陪同郑愁予，我们在淅淅沥沥的雨中，感受雨点探访大地的（yn）_勤脚步；与江河一道，在静（m）_的深夜，遥望夜空，让闪烁的星星勾起朦胧的憧憬。三、现代文阅读阅读下面短文，完成以下小题。低碳生活处处可为低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善。例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。 (冯云 有删改)。4 . 本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括。5 . “生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”？6 . 第段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？7 . 下列说法与“低碳生活”无关的一项是（ ）A低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。B温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。C所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。D种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。8 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。B人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。C人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。D女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。9 . 下面句子中的加点词语是否矛盾？为什么？我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。四、文言文阅读文言文比较阅读。（甲）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（乙）顺民（节选）昔者汤克夏而正天下。天大旱，五年不收，汤乃以身祷于桑林，曰：“余一人有罪，无及万夫。万夫有罪，在余一人。无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命。”于是翦其发枥其手以身为牺牲用祈福于上帝。民乃甚说，雨乃大至。则汤达乎鬼神之化、人事之传也。（ 选自吕氏春秋）【注】桑林：古地名，传说是汤祭祀神的场所。枥：压挤。枥手是古代的一种刑罚。10 . 请用“/”为下面句子断句。（限断3处）于是翦其发枥其手以身为牺牲用祈福于上帝。11 . 加点词语解释错误的一项是（ ）A从流飘荡：随着B负势竞上：凭依C汤克夏：战胜D蝉则千转不穷：婉转12 . 汉语翻译下面句子。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。13 . “无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命”翻译正确的是（ ）A不要因为我一人不敏捷，让天帝的鬼神伤害人民的生命。B没有人因为某一个人不聪慧，就让天帝鬼神伤害人民的生命。C不要因为我一个人不聪慧，就让天帝鬼神伤害人民的生命。D没有人因为我一人不敏捷，让天帝的鬼神伤害百姓的生命。14 . （甲）文作者看到富春江的奇山异水，发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者_的人生态度；乙文以叙事为主，讲述的是商汤王_（简要概括）的故事，体现了商汤_的执政思想。阅读下面文言文，完成小题。 王弘，字休元，琅邪临沂人也。父珣，司徒。弘少好学，以清悟知名。珣颇好积聚，财物布在人间。及薨，弘悉燔券书，一不收责，其余旧业，悉委诸弟。时内外多难，在丧者皆不得终其哀，唯弘征召一无所就。宋国建，为尚书仆射掌选，领彭城太守。后迁江州刺史，省赋简役，百姓安之。三年入朝，进号卫将军、开府仪同三司。帝因宴集曰：“我布衣，始望不至此。”傅亮之徒并撰辞，欲盛称功德。弘率尔对曰：“此所谓天命，求之不可得，推之不可去。”时称其简举。弘博练政体，留心庶事，斟酌时宜，每存优允。及弟昙首亡，文帝嗟悼不已，见弘流涕欷歔，弘敛容而已。既而彭城王义康言于帝曰：“昙首既为家宝，又为国器，弘情不称，何也？”帝曰：“贤者意不可度。”其见体亮如此。（选自南史王弘传，有删改）【注释】薨（hn）：死。燔（fn）：焚烧。就：上任，就职。帝：指宋武帝。博练政体：广泛地熟悉了解政务。敛容：正容，显出端庄的脸色。彭城王义康：指彭城王刘义康。15 . 对下面句子朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）A在丧者/皆不得终其哀B时/称其简举C见/弘流涕欷歔D既而/彭城王义康言于帝曰16 . 解释文中加点词语的意思。（1）一（_）（2）宴（_）（3）度（_）17 . 翻译文中划线句子。（1）后迁江州刺史，省赋简役，百姓安之。（2）傅亮之徒并撰辞，欲盛称功德。18 . 结合文章内容，简要评析王弘其人。五、情景默写19 . 读诗词作品，感思乡情怀。夕阳西下，_。_，应傍战场开。不知何处吹芦管，_。夜发清溪向三峡，_。次北固山下中，直接抒发作者思乡之情的诗句是_？_。六、综合性学习学校开展“好读书 读好书”语文综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下问题。20 . （你说我说说读书）在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。21 . （读图时代学读图）人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分，下面是我国“国家节水标志”图，仔细观察，根据要求回答问题：请描述该图标的寓意：22 . （文化长廊名著大家读）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。” 这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是_，从原著中可以看出他是一个_的人（性格特点）。23 . 某中学开展了“我说友谊”的综合实践，请你参与解决相关的问题。（1）对于“朋友”间的友谊，自古至今，都是一个永恒的主题。请选出下列古诗词中不是表达友情的一项（ ）A桃花潭水深千尺，不及王伦送我请。B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C举头望明月，低头思故乡。D海内存知己，天涯若比邻。（2）班里决定要出一期关于“友谊”的黑板报，请你设计四个比较新颖的栏目。（3）黄庆和钱海是好朋友，黄庆父母一年到头在外打工，而钱海家开公司，很富，但他从不乱花钱。这几天，黄庆为过生日与钱海闹别扭。黄庆说：“我俩是好朋友，可借你点钱请客都舍不得，很不够意思！都不如一般同学！”下面是钱海的回答，请完成练习。我家有钱是不错，可爸妈警告我不能胡乱花钱，这周的钱马上用完了。这样，为了祝福你，我们召开一个生日小歌会，我为你唱一首歌，一样有意义的！为表示尊重，回答的开头应添加称呼及礼貌用语：画横线句子用语不得体，应改为：画曲线句子动宾搭配不当，应改为：七、作文24 . 阅读下面文字，按要求作文。 你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、2、五、情景默写1、六、综合性学习1、2、七、作文1、